- •Учебно-тематический план курса
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Социология как научная дисциплина. Прикладные социологические исследования
- •Тема 2. Классические социологические теории.
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Российская социология.
- •«Российская социология»
- •Тема 5. Общество как социокультурная система. Социальные изменения. Теория развития общества.
- •Тема 6. Проблемы общественного развития: современность и будущее.
- •«Социология о проблемах общественного развития: современность и будущее»
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Социальная структура. Социальная стратификация общества и социальная мобильность.
- •«Модели социальных стратификаций общества»
- •Тема 9. Личность как социальная система. Процесс социализации.
- •Тема 10. Социальные группы и общности. Социология малых социальных групп.
- •Тема 11. Социология конфликта.
- •Тема 12. Культура как социальный феномен.
- •«Культура как социальный феномен»
- •Тема 13. Религия как социальный феномен.
- •«Религия как социальный феномен»
- •Тема 14. Социальное поведение и социальный контроль. Девиантное поведение.
- •«Девиантное поведение и социальный контроль»
- •Тема 15. Политическая социология.
- •Тема 16. Социология науки и образования.
- •Самоконтроль знаний тесты по темам к семинарским занятиям Тест № 1 по теме «Предмет социологии. Социология как научная дисциплина. Эмпирическое социологическое исследование»
- •10. Выберете правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и их названий.
- •Тест № 2 по теме «Российская социология»
- •4. В какой период социология в нашей стране была институционально запрещена, а ее развитие прервано?
- •11. В каком состоянии находится современная Россия с позиций цивилизационного подхода
- •12. Соотнесите российские школы и их представителей:
- •Тест № 3 по теме «Понятие общества и теории общественного развития в социологии»
- •7. К какому типу парадигм можно отнести социологию к. Маркса?
- •12. В социологической концепции э. Дюркгейма целью общественного развития является …
- •Тест №4 по теме
- •11. К группе «новые индустриальные страны» относятся два из перечисленных государств:
- •12. К глобальным экологическим проблемам относятся два проявления:
- •Тест № 5 по теме «Социальная стратификация и мобильность»
- •12. Соотнесите термин и его автора в социологии
- •9. Какой из основ культурно-исторического типа нет в социологической теории
- •11. Идейно-политическая и историко-культурная концепция, отводящая роль России, как особому этнографическому миру «срединное» место между Европой и Азией называется:
- •Тест № 7 по теме «Религия как социальный феномен»
- •8. Соотнесите подходы к религии и их последователей:
- •Тест № 8 по теме «Девиантное поведение и социальный контроль»
- •3. Что такое социальный контроль: (выберете один вариант ответа)
- •11. Выделите те действия, которые можно назвать позитивной девиацией:
- •Задания к контрольной работе социологический практикум Методические рекомендации к написанию контрольной работы
- •1. Дано суждение:
- •2. Моска г. Правящий класс
- •11. Познакомьтесь с фрагментом из произведения п.А. Сорокина и ответьте на помещенные после него вопросы.
- •12 Что такое социальна проблема?
- •13. Что такое социальна проблема?
- •16. Познакомьтесь с приведенным ниже фрагментом:
- •17. Социальное положение и роль в группе
- •18. Социальное положение и роль в группе
- •19. Социальное положение и роль в группе
- •20. Виды статусов
- •28. Ниже приведены данные о причинах разногласий в молодых семьях.
- •29. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.
- •1. Переход от какого типа общества к какому здесь описан?
- •2. Что вы могли бы добавить к этому описанию?
- •30. Познакомьтесь с приведенным ниже текстом и ответьте на вопросы
- •1. К каким средствам я достижения тех же целей прибегал Петр I? Сравните его действия с действиями Ивана Грозного?
- •2. Можете ли вы привести примеры пиков групповой мобильности из советской истории (1917-1991 гг.)? и из современной российской истории?
- •30. Познакомьтесь с приведенным ниже текстом и ответьте на вопросы
- •1. Относятся ли пики вертикальной мобильности только к групповой мобильности?
- •2. При помощи каких средств Иван Грозный добивался перемещения целых социальных групп, замены одних боярских родов другими?
- •31. Классики науки. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы.
- •32. Познакомьтесь с двумя отрывками и ответьте на вопросы
- •1. Какие группы из первого отрывка каким группам из второго соответствуют?
- •33. Познакомьтесь с фрагментом и ответьте на вопросы.
- •1. Почему завоевателя названы Ле Гоффом беженцами?
- •3. Как повлияло варварское нашествие на социальную стратификацию в Европе?
- •35. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •36. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •44. Согласны ли вы с этими суждением? Свою позицию обоснуйте.
- •47. Объясните, почему
- •48. Объясните, почему
- •Вопросы к зачету по курсу "социология"
- •Общий список рекомендуемой литературы по курсу:
- •Интернет - сайты
-
Федеральное агентство по образованию РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Истории политологии и социологии»
-
УТВЕРЖДАЮ:
-
Зав. кафедрой (Доброноженко Г.Ф.) ____________________
« » ___________ 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Социология»
-
для специальности
050602.65 «Изобразительное искусство»
-
-
-
Курс: 5
Семестр: 9
Лекции: 16 час.
Практические занятия: 16 час.
Самостоятельная работа: 32 час.
Контрольная работа
-
Форма контроля – зачет
-
Сыктывкар, 2010
Составлена
В соответствии с Государственными требованиями и минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности
«Изобразительное искусство»
«Социология. Программа курса и планы семинарских занятий для студентов очного и заочного отделений» зарегистрирована в электронном виде
М.: ВНТИЦ, 2006. – № 50200601863
ОДОБРЕНА УМК
Протокол № ____ от «___» __________ 2010 г.
Председатель УМК
____________________ (Зезегова О.И)
Авторы – Зезегова О.И .
Учебно-тематический план курса
Распределение часов по темам и видам работ
|
№ п/п |
Наименование тем |
Количество часов по учебному плану |
||||
|
Максимальная нагрузка студентов |
Аудиторная нагрузка |
|||||
|
Всего |
В том числе |
Самостоятельная работа |
||||
|
|
|
Лекции |
Семинары |
Индивидуальная |
||
|
1. |
Социология как научная дисциплина. Прикладные социологические исследования. |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
2. |
Классические социологические теории. |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
|
3. |
Современные социологические теории. |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
|
4. |
Российская социологическая мысль. |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
5. |
Общество как социокультурная система. Социальные изменения. Теория развития общества. |
6 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
6. |
Проблемы общественного развития: современность и будущее |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
7. |
Социальные институты и социальные организации. Социальные группы и общности |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
8. |
Социальная структура. Социальное неравенство. Социальная стратификация и мобильность. |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
9. |
Личность как социальная система. Процесс социализации. |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
10. |
Социальные группы и общности |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
11. |
Социология конфликта |
2 |
|
|
|
2 |
|
12. |
Культура как социальный феномен. |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
13. |
Религия как социальный феномен. |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
14. |
Социальное поведение и социальный контроль. Девиантное поведение. |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
|
15. |
Политическая социология |
2 |
|
|
|
2 |
|
16. |
Социология науки и образования |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
Итого |
68 |
32 |
16 |
16 |
36 |