Морфология

(MORPHOLOGY)

Имя существительное

(NOUN)

Имена существительные в английском языке, как и в русском, обозначают предметы, вещества, качества, действия, абстрактные понятия: book - книга, oil - нефть, beauty - красота, reading - чтение, struggle - борьба.

Множественное число существительных

Имена существительные во множественном числе имеют окончание -s, которое читается по-разному в зависимости от предшествующего звука:

[s ] - после глухих согласных: a text – texts, a street – streets;

[ z] - после гласных и звонких согласных: a day – days; a pen – pens.

Если имена существительные в единственном числе оканчиваются на -s, -ss, x, -ch, -(d)ge, то во множественном числе прибавляется окончание -es , которое произносится как [iz]: a bus – buses, a class – classes, a box – boxes, a watch – watches, a judge – judges, a college - colleges.

Некоторые имена существительные при образовании множественного числа меняют свою орфографию: a wife – wives, a city – cities.

Запомните форму множественного числа следующих существительных:

a man[m n] – men [men] мужчина, человек – люди, мужчины

a woman [ wum n] – women [ wimin] женщина – женщины

a child [t aild] – children [ t ildren] ребенок, дитя – дети

EXERCISES

Ex. 1. Read and translate the following singular and plural nouns:

a) a day – days b) a flat – flats c) a judge – judges

a tram – trams a court – courts a bus – buses

a fly – flies a stop – stops a page – pages

a wife – wives a street – streets a case – cases

Ex. 2. Write the plurals of the following words:

a story, a room, a stamp, a friend, a page, a child, a hero, a boy, a teacher, a man, a president, a woman, a lecture, a watch, a fox, a century, a valley, a piano, a leaf, a woman-doctor, a book, a glass, a course, a foot.

Ex. 3. Transform the sentences as in the example.

Example: This is a fast train. –These are fast trains.

1. That is a clever man.

2. This is a printer to a computer.

3. I got a nice present on my birthday.

4. Buy a fashion magazine for me, please.

5. She is a pretty woman.

6. In the story a policeman helps a child.

7. A student must enjoy life.

8. A secretary should know a computer and a language.

9. A cat is a cute animal.

10. This is a thrilling film.

Притяжательный падеж существительных

(THE POSSESSIVE CASE)

В современном английском языке существительное имеет два падежа: общий (The Common Case) и притяжательный (The Possessive Case). Существительное в общем падеже не имеет специальных окончаний. Существительное в притяжательном падеже является определением к следующему за ним существительному и отвечает на вопрос чей?, означая принадлежность предмета.

Показателем притяжательного падежа является окончание -’s , которое добавляется к существительным в единственном и множественном числе, если последние не оканчиваются на – s: girl’s pen – ручка (чья?) девочки; children’s names – имена (чьи?) детей.

Если существительное во множественном числе оканчивается на -s , к нему добавляется только апостроф -': these lawyers’ work - работа (чья?) этих юристов.

Наряду с существительными в притяжательном падеже для выражения принадлежности употребляются существительные с предлогом of:

The teacher’s question = the question of the teacher.

EXERCISES

Ex. 1. Read and translate the following word combinations:

a girl’s future, students’ life, a policeman’s uniform, Tess’s new car, the children’s party, my friends’ house, a lady’s handbag, St, George’s Hall, a month’s time, the people’s rights; the speech of the leader, a show of actors, the climate of England, the news of today, the progress of the world, a break of ten minutes, the history of Russia, the room of the house, the wing of the plane, the problems of the company, the articles of the Constitution.

Ex. 2. Transform the word combinations as in the example.

Example: The books of the boys – the boys’ books.

The name of my friend; the toys of my baby; the hobbies of my parents; the rays of the sun; the surface of the earth; the style of this designer; the sound of the car; the bank of the river; the history of English language; the cover of this dictionary; the voices of the children.

Ex. 3. Translate the following sentences.

1. Oil is Saudi Arabia’s biggest export. 2. The Prince of Wales is to visit Iceland.

3. My mother’s and father’s personalities are very alike. 4. The new act of Parliament will protect everybody’s right to privacy. 5. The revolution of 1917 was an important turning point in Russian history. 6. The players ignored the jeers (колкости) of the fans standing in the front row. 7. A man was sentenced to death for the murder of an English tourist, Monica Cantwell. 8. He has inherited his grandmother’s brother’s house. 9. My neighbour’s dog never stops barking. 10. He was at death’s door.