- •Философия
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1) Курс философии ставит своей целью сформировать следующие компетенции:
- •2) Курс предполагает решение следующих задач:
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Учебно-тематический план
- •4. Программа курса
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и значение
- •Раздел 2. Онтология
- •Тема 1. Концепции бытия в античной философии
- •Тема 2. Концепции бытия в средневековой философии
- •Тема 3. Концепции бытия в философии Нового времени
- •Тема 4. Концепции бытия в философии XIX в.
- •Тема 5. Современная материалистическая концепция бытия и ее принципы
- •Тема 4. Проблема истины
- •Раздел 4. Философия науки
- •Тема 1. Структура научного познания и его формы
- •Тема 2. Методология научного познания
- •Тема 3. Рост научного знания
- •Раздел 5. Философская антропология
- •Тема 1. Концепции человека в истории философии
- •Тема 2. Биологическое и социальное в природе человека
- •Тема 3. Психоанализ о природе человека
- •Тема 2. Основные этические теории и проблема морального выбора
- •Раздел 7. Социальная философия
- •Тема 1. Общество как предмет философского анализа
- •Тема 2. Философия истории
- •Тема 3. Глобальные проблемы современности
- •Раздел 8. Философия религии
- •Раздел 9. Философия искусства
- •5. Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Философия, ее предмет и значение
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Раздел 2. Онтология
- •Тема 1. Концепции бытия в античной философии
- •Литература
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 3. Концепции бытия в философии Нового времени
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 4. Концепции бытия в философии XIX в.
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 5. Современная материалистическая концепция бытия и ее принципы
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 6. Проблема сознания
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 3. Теория познания
- •Тема 1. Проблема обоснования знания: эмпиризм и рационализм
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 2. Скептицизм и агностицизм
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 3. Структура процесса познания
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 4. Проблема истины в философии
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 4. Философия науки
- •Тема 1. Структура науки
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 2. Философия науки: методология науки
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 3. Рост научного знания
- •Литература
- •Раздел 5. Философская антропология
- •Тема 1. Концепции человека в истории философии
- •Литература
- •Тема 2. Биосоциальная природа человека
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Тема 3. Психоанализ о природе человека
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 4. Экзистенциальная концепция человека
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 6. Этика
- •Тема 1.Понятие морали и основные этические теории
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Тема 2. Основные этические теории и проблема морального выбора
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Раздел 7. Социальная философия
- •Тема 1. Общество как предмет философского анализа
- •Литература
- •Первоисточники к семинару
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Литература
- •Первоисточник к семинару Глобальные проблемы современности
- •Раздел 8. Философия религии
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •Раздел 9. Философия искусства
- •Литература
- •Первоисточник к семинару
- •6. Самостоятельная работа
- •Список тем эссе
- •Методические рекомендации к написанию эссе
- •Критерии оценки эссе
- •7. Вопросы к экзамену
Литература
Основная литература:
-
Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: И.Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – Раздел 2. Ч. I. Гл. 3, 4. 5.
Дополнительная литература:
-
Доброхотов А.А. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1986.
-
История философии: Запад – Россия – Восток. Философия XV-XIX вв. В 4 кн. Кн. 2. – М., 1996.
-
Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Новое время. В 4 т. Т.3. – СПб. 1996.
Первоисточники к семинару
-
Беркли Д. Три разговора между Гиласом и Филонусом // Сочинения. – М., 1978. – С.257-258, 265-267, 273-277, 305, 317, 329, 331-332, 344-345.
Вопросы по первоисточникам:
-
В чем суть разногласия между Гиласом и Филонусом?
-
Как Филонус обосновывает свою позицию?
-
Можно ли назвать объяснение цвета, которое предлагает Гилас, материалистическим и почему? Как ему возражает Филонус?
-
В чем видит Гилас отличие между первичными и вторичными качествами? Как ему возражает Филонус?
-
Что лежит в основе чувственно воспринимаемых вещей, по мнению Гиласа? Как ему возражает Филонус?
-
Что лежит в основе чувственно воспринимаемых вещей, по мнению Филонуса?
Тема 4. Концепции бытия в философии XIX в.
-
Немецкая классическая философия. Объективный идеализм Гегеля. Тождество бытия и мышления. Диалектика. Философская система.
-
Диалектический материализм Маркса и Энгельса. Синтез диалектики и материализма. Критика метафизического способа мышления. Диалектика как теория развития. Законы диалектики: закон перехода количественных изменений в качественные, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания.
-
Иррациональная философия. Учение А. Шопенгауэра о мировой воле. «Воля к власти» - основной принцип философии Ф. Ницше. Концепция творческой эволюции А. Бергсона.
Вопросы для самоконтроля:
-
Почему философию Гегеля характеризуют как объективный идеализм?
-
Что такое диалектика в понимании Гегеля?
-
Что такое диалектика в марксистской философии?
-
В чем состоит противоречие между диалектическим методом и философской системой Гегеля?
-
В чем состоит закон единства и борьбы противоположностей?
-
В чем состоит закон перехода количественных изменений в качественные?
-
В чем состоит закон отрицания отрицания?
-
За что критикует Поппер диалектику?
-
В чем видит Поппер положительное значение диалектики?
Литература
Основная литература:
-
Введение в философию: учебное пособие для вузов / авт. колл.: И.Т. Фролов и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2005. – Раздел 1. Ч. I. Гл. 5. §§ 4, 5, 7.
Дополнительная литература:
-
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль. 1986.
Первоисточники к семинару
-
Энгельс Ф. Анти-Дюринг. – М.: Политиздат, 1988. – С.16-18, 135-136, 138.
-
Энгельс Ф. Диалектика природы. – М.: Политиздат, 1982. – С. 26-30, 44-45, 47.
-
Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии. – 1995. – №1.
Вопросы по первоисточникам:
-
В чем состоит метафизический способ понимания в отличие от диалектического по мнению Энгельса? Когда применение метафизического способа правомерно? В чем односторонность метафизического способа мышления?
-
В чем состоит значение диалектики для естествознания и какие исторические формы диалектики могут быть плодотворными для естествознания по мнению Энгельса?
-
Что в гегелевской диалектике является неприемлемым по мнению Энгельса?
-
Какие примеры действия диалектических законов приводит Энгельс?
-
Как происходит развитие мышления по мнению Поппера?
-
Как происходит развитие мышления согласно диалектике?
-
В чем видит Поппер достоинства диалектики?
-
Почему, по мнению Поппера, диалектика не может быть использована в качестве метода познания?
-
Как диалектики относятся к противоречиям в мышлении? Как нужно относиться к противоречиям в мышлении по мнению Поппера?
-
Почему диалектика не является логикой по мнению Поппера?
-
Почему диалектика не является общей теорией мира, по мнению Поппера?