6. Тема5. Гипотеза

Проанализируйте следующий текст и выясните, излагается в нем гипотеза или лишь догадка: «Мальтус рисовал примерно такую картину. Представьте себе участок земли, на котором кормится один человек. Он вкладывает за год 200 человеко-дней труда и получает со своего участка, скажем, 10 тонн пшеницы, которых ему как раз хватает. Приходит второй человек и на том же участке вкладывает еще 200 человеко–дней. Поднимается ли сбор зерна ровно вдвое, до 20 тонн? Едва ли, полагает Мальтус: хорошо, если он возрастет до 15 или 17 тонн. Если же придет третий. То на новые 200 человеко-дней они получат еще меньше отдачи. Кому-то придется уйти».

Вариант 4

Тема1. Понятие

1. Дайте логическую характеристику понятию. Неосторожность

2. Установите отношения между понятиями, изобразив их графически. Оружие, меч, копье, кинжал, сабля, ятаган.

3. Ограничьте понятие: форма мышления

4. Укажите вид и члены деления, основание деления. Установите правильность деления. Семейные правоотношения возникают на основе юридических фактов. В зависимости от юридических последствий юридические факты в семейном праве подразделяются на правопорождающие, правоизменяющие, правопрекращающие, правопрепятствующие, правовосстанавливающие.

Тема 2. Суждение

1. Дайте объединенную классификацию суждения, укажите S и P, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами суждения с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката: Многие следственные действия имеют своей целью профилак­тику правонарушений.

2. Определите вид суждения и запишите его формулу. Для сложных суждений постройте истинностную таблицу. Если судебная экспертиза производится вне экспертного учреждения, то следователь вручает постановление о назначении судебной экспертизы и необходимые материалы непосредственно эксперту и разъясняет ему права и ответственность, предусмотренные ст.57.УПК РФ.

1. Тема3.Умозаключение

1. Сделайте вывод из данного суждения путем противопоставления предикату. Составьте схему. Некоторые люди считают рассвет лучшим временем суток.

2. Произведите полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки. Определите фигуру и модус силлогизма, проверьте его правильность: П. привлекается к уголовной ответственности, так как он не­законно хранил огнестрельное оружие, а лица, незаконно хранящие огнестрельное оружие, привлекаются к уголовной ответственности.

3. Определите вид умозаключения, постройте его схему. Алиса очень хотела попасть в сад, но дверь в него была закрыта. «И тут она увидела под столом стеклянную шкатулочку. Шкатулочка свободно открылась, и в ней оказался пирожок, на котором изюмом были красиво выложены слова «съешь меня».

- Ладно, я съем тебя, - сказала Алиса. Если я от этого увеличусь, я достану ключ. А если вдруг уменьшусь, то пролезу в щелочку под дверью. Что бы ни случилось, а в сад я попаду» (Л.Кэррол «Приключения Алисы в Стране Чудес»)