2. Указания к занятию:

1. Внимательно изучите инструкцию.

2. Осмыслите предложенные задачи, обозначьте алгоритм решения.

3. Сделайте биохимическое обоснование вашему решению.

3. Практическая часть.

1. Анализ и решение задач по теме «Жирорастворимые витамины». Задача 1.

При данном гиповитаминозе наблюдается ненормальная легкость костей и их деформация. У ребенка наблюдается искривление костей ног. У взрослого – нефрогенная остеопатия.

1. Дефицит какого витамина дает такую картину?

2. Какой витаминный препарат следует назначить?

3. Дайте общее представление о витамине, с которым связан гиповитаминоз.

Задача 2.

Пациент обратился к врачу с жалобами на потерю аппетита, понос, головные боли, боли в суставах. При беседе выяснено, что с целью немного поправиться (набрать вес) принимал рыбий жир, количество не контролировал. Без назначения врача принимал комплекс витаминов.

1. О каком состоянии можно думать?

2. С каким витамином связаны жалобы пациента?

3. Какие рекомендации дать пациенту?

Задача 3.

В детское отделение больницы поступил ребенок в возрасте 1 год 6 месяцев, у которого наблюдались судороги, увеличен в объеме живот, отмечалось неполное заращивание родничка. Ребенок находился в первые месяцы жизни на искусственном вскармливании.

1. О каком состоянии предположительно вы думаете?

2. Можно ли говорить о каком-то гиповитаминозе? Если да, то с каким витамином это связано?

3. Какие рекомендации дать маме больного ребенка?

Задача 4.

В приемный покой обратился больной с резаной раной кисти. Жалобы на повышенную кровоточивость, слабость, головокружение. В анамнезе у больного тромбофлебит нижних конечностей. Принимал в качестве лечения синкумар (антикоагулянт).

1. Поставьте диагноз.

2. Связано ли состояние больного с витаминной недостаточностью?

3. Какие рекомендации дать больному?

Задача 5.

У пациента сокращено время свертывания крови, что может привести к тромбозам.

1. Какие препараты витамина, снижающие кровотечение, можно использовать?

2. Имеет ли данный витамин форму антивитамина для профилактики тромбозов?

3. Дайте общее представление о структуре витамина, о котором выше идет речь.

4. Закрепление знаний, умений и навыков.

4.1. Составление ситуационных задач учащимися на основании теоретических знаний по теме «Жирорастворимые витамины».