2. Закончите предложения согласно содержанию текста и переведите их на русский язык.

1. The British Parliament consists of ____________________.

2. During the first reading the short title of the Bill _____________.

3. The second reading is the first opportunity __________________.

4. Committee stage is _______________________________.

5. Once committee stage is finished, the Bill returns to the floor of the House of Commons for its report stage, where __________________________.

6. Report stage is followed by ________________________.

7. The process in the House of Lords is ________________.

8. Royal Assent is _________________________________.

9. When Royal Assent has been given to a Bill, __________.

3. Просмотрите текст 3 и заполните таблицу, отражающую этапы принятия закона в Великобритании.

BILL

HOUSE OF LORDS

HOUSE OF COMMONS

4. Используя информацию из текстов 1, 2, 3, а также дополнительные источники заполните таблицу. Проанализируйте таблицу и сделайте вывод, что общего и в чем различия законодательного процесса в России, США и Великобритании.

	The Russian Federation	The United States of America	The United Kingdom
The legislative body and its structure
Members of each House
Requirements for the members of both Houses
Who can introduce the bill?
The number of steps in the legislative process
Who signs the bill?

5. Работа в парах. Используя таблицу, задайте друг другу вопросы по каждому пункту. Сделайте совместную мини-презентацию темы.

6. Ролевая игра.

«We are making laws»

Организация игры.

1.Все вместе предложите закон на рассмотрение (вы можете воспользоваться законами из «Loony Laws или вспомнить реально существующий законопроект). Решите, кто инициирует законопроект.

2. Выберите одного человека на роль Президента. Его задача: ознакомиться с законопроектом, предложить свои поправки, одобрить, подписать и огласить закон, или отклонить его (наложить вето). Обосновать свое решение.

3. Остальную часть группы поделите на две подгруппы — Государственная Дума (большая часть группы) и Совет Федерации.

4. Задача обеих палат: выбрать председателя и под его руководством осуществлять рассмотрение законопроекта и выносить решение о принятии или отклонении закона.

5. Прежде чем вступать в игру, вспомните содержание текста 1, еще раз проанализируйте процесс принятия закона в России. Для удобства можно изобразить процесс схематично на доске или воспользоваться схемой из Упражнения 4. Четко сформулируйте последовательность действий в игре (какая палата должна обсуждать законопроект первой, что потом происходит с проектом, как может действовать каждая палата, когда в игру вступает президент и др.). Помните, что игра интересна только тогда, когда она четко организована.

UNIT 4. The Constitution of the Russian Federation