- •Российский государственный социальный университет
- •Факультет
- •Кафедра
- •Характеристика учреждения
- •Содержание
- •Отчет о педагогической практике………………………………………………..6
- •Характеристика-отзыв…………………………………………………………..84 Введение
- •Отчет о педагогической практике
- •Индивидуальный план прохождения практики по специальности
- •Индивидуальный план работы практиканта Индивидуальный план Первая неделя
- •Вторая неделя
- •Третья неделя
- •Четвертая неделя
- •Пятая неделя
- •Годовой план-график распределения учебного времени на виды программного материала по физической культуре
- •Индивидуальный план прохождения практики по специальности
- •Тематический план-график по физической культуре для учащихся 3 класса
- •Протокол наблюдений за пульсом
- •Оценка объема и интенсивности работы на уроке
- •Протокол хронометрирования
- •Определение плотности урока
- •План-конспект урока по физической культуре для учащихся
- •План-конспект урока по физической культуре для учащихся 4 «б» класса общеобразовательной школы-интерната №68 VIII вида
- •План-конспект урока по физической культуре для учащихся 5 «а» класса общеобразовательной школы-интерната №68 VIII вида
- •План-конспект урока по физической культуре для учащихся 8 «а» класса общеобразовательной школы-интерната №2 VIII вида
- •План-конспект урока по физической культуре для учащихся 3 «а» класса общеобразовательной школы-интерната №2 VIII вида
- •План – конспект урока физической культуры в 5 «а» классе Тема урока: «Технические элементы баскетбола»
- •Анализ урока
- •Сценарий спортивно-патриотической игры: «Зарница», посвященной 65- летию Победы в Великой Отечественной войне
- •Планирование по основным разделам
- •Конспект урока по физвоспитанию
- •Обучение элементам баскетбола
- •Конспект урока по физической культуре
- •Критерии эффективности программы
- •Распределение учебного времени на различные виды программного материала по классам (условно)
- •Характеристика-отзыв
Определение плотности урока
Компоненты урока |
Общая плотность в % |
Моторная плотность в % |
Вводно-подготовительная часть |
100 |
73,22 |
Основная часть |
100 |
64,28 |
Виды упражнений |
|
|
Стойка игрока |
100 |
89,65 |
Остановка в два шага |
100 |
93,6 |
Передвижение |
100 |
78,04 |
Прыжок, остановка прыжком |
100 |
76,72 |
Ведение мяча правой, левой рукой |
100 |
84,17 |
Эстафета «Баскетбольный слалом» |
100 |
31 |
Заключительная часть |
100 |
5,75 |
Урок в целом |
100 |
63,42 |
Виды деятельности учащихся и учителя |
Время окончания действия по секундомеру |
Объяснение и демонстрация упражнения учителем |
Выполнение упражнения |
Вспомогательные действия |
Отдых |
Простой |
Примечание |
I.Подготови-тельная часть урока |
|
|
|
|
|
|
|
1) Построение рапорт |
1’17” |
|
|
1’ 17” |
|
|
|
2) Сообщение задач урока |
1’ 54” |
37” |
|
|
|
|
|
3) Ходьба |
4’10” |
|
2’ 16” |
|
|
|
|
4) Бег и его разновидности |
4’ 45” |
|
35” |
|
|
|
|
5) Восстановление дыхания |
5’ 12” |
|
|
|
27” |
|
|
6) Перестроение для ОРУ |
6’ 12” |
|
|
1’ |
|
|
|
7) Объяснение 1-го упражнения |
6’25” |
13” |
|
|
|
|
|
8) Выполнение 1-го упражнения |
7’ 04” |
|
39” |
|
|
|
|
9) Объяснение 2-го упражнения |
7’10” |
6” |
|
|
|
|
|
10) Выполнение 2-го упражнения |
7’ 30” |
|
20” |
|
|
|
|
11) Объяснение 3-го упражнения |
7’ 35” |
5” |
|
|
|
|
|
12) Выполнение 3-го упражнения |
8’ 10” |
|
35” |
|
|
|
|
13) Объяснение 4-го упражнения |
8’ 15” |
5” |
|
|
|
|
|
14) Выполнение 4-го упражнения |
8’ 40” |
|
25” |
|
|
|
|
15) Объяснение 5-го упражнения |
8’55” |
15” |
|
|
|
|
|
16) Выполнение 5-го упражнения |
9’15” |
|
20” |
|
|
|
|
17) Объяснение 6-го упражнения |
9’30” |
15” |
|
|
|
|
|
18) Выполнение 6-го упражнения |
9’55” |
|
15” |
|
|
|
|
19) Объяснение 7-го упражнения |
10’02” |
7” |
|
|
|
|
|
20) Выполнение 7-го упражнения |
10’30” |
|
28” |
|
|
|
|
21) Объяснение 8-го упражнения |
10’45” |
15” |
|
|
|
|
|
22) Выполнение 8-го упражнения |
11’00 |
|
15” |
|
|
|
|
23) Упражнение на восста-новление дыхания |
11’50” |
|
|
|
50” |
|
|
24) Перестроение для основной части урока |
12’ 15” |
|
|
25” |
|
|
|
Итого по подготовительной части урока |
|
2’ 14” |
6’ 08” |
2’ 42” |
1’ 07” |
|
|
II. Основная часть урока. |
|
|
|
|
|
|
|
25) Объяснение задания |
12’ 30” |
15” |
|
|
|
|
|
26) Объяснение 1-го задания |
12’ 50” |
20” |
|
|
|
|
|
27) Выполнение 1-го задания |
13’ 30” |
|
40” |
|
|
|
|
28) Объяснение 2-го задания |
13’ 40” |
10” |
|
|
|
|
|
29) Выполнение 2-го задания |
14’ 15” |
|
35” |
|
|
|
|
30) Объяснение 3-го задания |
14’ 40” |
25” |
|
|
|
|
|
31) Выполнение 3-го задания |
15’ 30” |
|
50” |
|
|
|
|
32) Объяснение 4-го задания |
15’ 40” |
10” |
|
|
|
|
|
33) Выполнение 4-го задания |
17’ 10” |
|
1’30” |
|
|
|
|
34) Объяснение 5-го задания |
17’23” |
13” |
|
|
|
|
|
35) Выполнение 5-го задания |
19’ 40” |
|
2’ 17” |
|
|
|
|
36) Объяснение 6-го задания |
19’ 45” |
5” |
|
|
|
|
|
37) Выполнение 6-го задания |
20’ 45” |
|
1’ |
|
|
|
|
38) Упражнение на восста-новление дыхания |
21’ 05” |
|
|
|
20” |
|
|
39) Объяснение 7-го задания |
21’ 17” |
12” |
|
|
|
|
|
40) Выполнение 7-го задания |
22’ 25” |
|
1’ 08” |
|
|
|
|
41) Объяснение 8-го задания |
22’ 35” |
10” |
|
|
|
|
|
42) Выполнение 8-го задания |
23’ 35” |
|
1’ |
|
|
|
|
43) Объяснение 9-го задания |
23’ 45” |
10” |
|
|
|
|
|
44) Выполнение 9-го задания |
25’ 50” |
|
2’05” |
|
|
|
|
45) Объяснение 10-го задания |
26’ 10” |
20” |
|
|
|
|
|
46) Выполнение 10-го задания |
28’ 00” |
|
1’50” |
|
|
|
|
47) Построение |
28’ 18” |
|
|
18” |
|
|
|
48) Объяснение правил игры |
29’ 00” |
18” |
|
|
|
|
|
49) Игра «Меткий стрелок» |
32’ 50” |
|
3’ 50” |
|
|
|
|
50) Итого по основной части |
|
2’ 48” |
16’ 45” |
18” |
20” |
|
|
III. Заключительная часть урока |
|
|
|
|
|
|
|
51) В обход по залу, упражнения на восстановление дыхания |
33’ 15” |
|
|
|
25” |
|
|
52) Построение |
34’ 10” |
|
|
55” |
|
|
|
53) Подведение итогов урока, домашнее задание |
35’ 23” |
1’ 13” |
|
|
|
|
|
54) Организованный выход |
37’ 09” |
|
|
|
|
|
|
Итого по заключительной |
|
1’ 13” |
|
55” |
25” |
|
|
Итого за урок |
|
5’ 15” |
22’ 53” |
3’ 55” |
1’ 27” |
|
|
ОП =
анализ конспект урок физическая культура
МП = 100%
МП =