- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по логике
- •Вариант 01
- •Вариант 02.
- •Вариант 03
- •Вариант 04
- •Вариант 05
- •Вариант 06
- •Вариант 07
- •Вариант 08
- •Вариант 09
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
ЛОГИКА
задания для контрольных работ
для студентов заочной формы обучения
специальности «юриспруденция»
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по логике
Контрольная работа призвана проверить знания студента по дисциплине в целом. К выполнению контрольной работы следует приступать только после изучения всего курса логики. Для студентов специальности «юриспруденция» основным пособием является учебник В.И.Кириллова, А.А.Старченко «Логика». Другие пособия приведены в списке рекомендованной литературы.
Как определить свой вариант?
Номер варианта определяется по порядковому номеру в списке группы, если Ваш порядковый номер превышает цифру 28, то порядок определения варианта следующий: 29 номер выполняет 1-ый вариант, 30 – 2-ой вариант, 31 – 3-ий вариант и т.д.
Как выполнять работу?
Контрольная работа состоит из десяти заданий, которые соответствуют основным темам курса. Вначале обязательно приводится формулировка задания, затем – решение задачи или ответ на вопрос. В заданиях, предполагающих графическое исполнение, рисунки должны быть выполнены аккуратно и четко, исключая двоякое толкование. Если в задании требуется подобрать понятие, преобразовать высказывание и т.п., ответ дается только в виде требуемого поняти, высказывания (без объяснения или обоснования). Если в задании требуется оценить правильность или ошибочность, ответ должен быть мотивирован: правильно, поскольку соблюдены такие-то правила и законы; ошибочно, поскольку нарушено такое-то правило. Если в задании требуется подобрать аргументы или обоснование, следует показать в логической форме связь между аргументами (обоснованием) и выводом.
Не следует приводить в контрольной работе общей описательной информации, цитировать определения, законы и логические правила. Наличие излишнего, не относящегося прямо к решению задачи текста снижает оценку за выполнение задания.
Образец выполнения заданий различных типов приведен в конце, после списка литературы.
Как оформлять работу?
Оформление титульного листа и списка использованных источников производится в соответствии с общим для филиала РГСУ порядком.
Контрольные работы, в которых каждый лист вложен в отдельный пластиковый файл, не проверяются и возвращаются как незачтенные.
Когда нужно сдать работу?
Контрольная работа должна быть сдана для проверки не позднее, чем за 10 дней до начала зачетно-экзаменационной сессии. Если работа возвращена для переработки, она может быть сдана повторно в любое время.
Как оценивается работа?
Отметка «зачтено» за выполнение контрольной работы является допуском к экзамену, однако каждая контрольная работа подлежит защите на экзамене. Студент должен быть готов пояснить и обосновать каждое решение в выполненной им контрольной работе.
Желаю Вам успехов!
Вариант 01
1. Дайте логическую характеристику понятию (определите вид понятия по содержанию и объему):
Национальное собрание Республики Беларусь.
2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:
Населенный пункт, село, город, город Беларуси, столица.
3. Соблюдены ли правила деления понятий в примере, а если - нет, то какие правила нарушены?
Книги делятся на научные, учебные, детективные и скучные.
4. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:
«Благородный муж» живет в согласии со всеми. (По Конфуцию).
5. Определите тип суждения (А, Е, I, О). Сформулируйте стандартную форму этого суждения и остальных суждений с теми же субъектом и предикатом по логическому квадрату. Считая данное суждение истинным, что вы можете сказать об истинности других суждений с теми же субъектом и предикатом.
Некоторые знаки не имеют значения.
6. Постройте таблицу истинности формулы:
(A ˄ В) → (С → B);
7. В данном силлогизме установите заключение, большую и меньшую посылки. Запишите умозаключение в стандартной форме. Проверьте силлогизм по общим правилам и правилам фигур. Достоверен ли вывод?
Каждый совершивший преступление должен быть подвергнут справедливому наказанию. Обвиняемый совершил преступление, следовательно, он должен быть подвергнут справедливому наказанию.
8. По данной посылке постройте условно-категорический силлогизм по правильным и неправильным модусам.
Если люди экологически не поумнеют, они обречены. (Реймерс Н.Ф.).
9. Какой метод научной индукции применен в рассуждении? Запишите схему вывода.
Какао-бобы способствует улучшению состояния сердечно-сосудистой системы. К такому выводу пришел сотрудник Медицинского института Гарварда. По словам доктора Н.Холленберга, полезные свойства какао-бобов сравнимы с теми, которыми обладают зеленый чай или красное вино. Содержащиеся в этих продуктах вещества снижают кровяное давление и улучшают кровоснабжение мозга и конечностей. К таким выводам ученый пришел, обследуя состояние здоровья жителей островов у побережья Панамы. В диеты местных индейцев входит много соли, однако, несмотря на это, они не страдают от повышенного артериального давления. Как выяснилось, это происходит благодаря употреблению большого количества какао-бобов. Выводы ученого косвенно подтверждаются и обследованием тех, жителей островов, которые переехали на материк, где в продающемся какао содержится меньше полезных веществ: эти люди часто страдают от повышенного давления.
10. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Образование.