- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание рабочей программы дисциплины Маркетинг
- •I. Пояснительная записка
- •Активные методы обучения
- •Создайте уникальное рыночное предложение на рынке!
- •2. Тематические планы по дисциплине «Маркетинг»
- •2.1 Специальности 080105 Финансы и кредит,
- •080109Бухгалтерский учет, анализ и аудит Дневное отделение
- •2.1. Специальности 080107Налоги и налогообложение Дневное отделение
- •2.2 Тематические планы по дисциплине «Маркетинг» Специальности 080105 Финансы и кредит,
- •080109Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Заочное отделение
- •3 Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности:
- •1. 080105 «Финансы и кредит»
- •2. 080107 «Налоги и налогообложение»
- •3. 080109«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •4. Содержание учебной дисциплины «Маркетинг»
- •1 Раздел. Маркетинг - современная теория управления бизнесом
- •Вопросы для самопроверки
- •2 Раздел. Анализ маркетинговой среды предприятия
- •Вопросы для самопроверки
- •3 Раздел. Стратегия, организация и планирование маркетинговой деятельности компании
- •4 Раздел. Разработка эффективного комплекса маркетинга товара Формирование продуктовой политики компании
- •Ценовая политика предприятия Цена продукции как один из основных элементов комплекса маркетинга
- •Вопросы для самопроверки
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •6 Список используемой литературы
- •7. Формы контроля процесса и результатов обучения
- •7.1 Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Маркетинг»
- •7.2 Тест для проверки знаний по дисциплине
- •Вопросы и задания
- •080107Налоги и налогообложение,
- •080109Бухгалтерский учет, анализ и аудит
I. Пояснительная записка
Факультет: управления, кафедра маркетинга и статистики
Преподаватель: профессор, к.э.н. Попова Ю.Ф.
Размер курса (дневное отделение): 32 часа лекций и 16 часов практических занятий
Размер курса (заочное отделение): 6часов лекций и 4 часа практических занятий
Цель:Изучение курса позволит сформировать у студентов систему знаний об основах современной теории и практики маркетингового управления компанией. Маркетинг рассматривается как управленческая концепция и функция, ориентирующаяся на эффективное использование потенциальных возможностей внешней среды и ресурсов предприятия для получения прибыли путем удовлетворения требований потребителей. Подчеркивается его интеграционная функция, предполагающая координацию работы всех остальных подразделений фирмы с ориентацией на требования рынка. Студенты приобретают навыки разработки маркетинговой политики и принятия маркетинговых решений. Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами, позволят им, будучи специалистами-маркетологами осуществлять эффективное управление маркетингом на предприятиях в соответствии с современными международными требованиями к данному виду деятельности.
Реализация компетентностного подхода в обучении
Реализация компетентностного подхода предусматривает доминирование в учебном процессе активных методов: использование дискуссий, обсуждения ситуационных задач в структуре аудиторных занятий в сочетании с самостоятельной работой, индивидуальной и командной (групповой) работой над курсовой работой.
Работа по созданию модели компетенций выпускника (специалиста-маркетолога) подразумевает использование следующих видов компетенций:
1) когнитивной компетенции, предполагающей дальнейшее практическое использование теории и понятий, а также скрытые знания, приобретенные на опыте (приобретается студентами в процессе разбора ситуационных задач, при написании курсовой работы);
2) функциональной компетенции (умения), а именно то, что специалист должен уметь делать в трудовой сфере, в сфере дальнейшего обучения или в социальной деятельности (приобретается, например, при участии студентов при работе над курсовой работой);
3) личностной компетенции, предполагающей поведенческие умения в конкретных ситуациях (приобретается студентами в ходе участия во всех активных методах обучения);
4) этической компетенции, предполагающей наличие определенных личностных и профессиональных ценностей, а также позитивного мировоззрения.
Теоретическая подготовка, предполагающая освоение когнитивных компетенций подразумевает изучение теории и концепций маркетингового управления предприятием.
Профессиональная подготовка(освоение функциональных компетенций) направлена на приобретение и совершенствование специалистами навыков выполнения разнообразных функций, соответствующих определенной сфере деятельности и должностному уровню.
Использование активных методов обучения обеспечивает развитие личностных компетенций (работа в команде, ведение переговоров и т.д.) и персональных качеств специалиста (дисциплинированность, ответственность, креативность, лидерство, стрессоустойчивость и др.).