- •Найденов н.Д. Экономика: Электронное учебное пособие
- •Итоговый тест с ответами №1 (с.151)
- •Итоговый тест с ответами №2 (с.171)
- •Введение
- •1. Предмет и метод экономической теории
- •1.1. Предмет и функции экономической теории
- •1.2. Основные способы и приемы изучения экономической действительности. Экономические категории и экономические законы
- •1.3.Абстрактно–аналитический метод Алгоритм абстрактно-аналитического метода показан в таблице1.
- •Краткие выводы
- •2. Собственность и экономический строй общества
- •2.1. Сущность отношений собственности, ее функции, противоречия, основные формы и теории
- •2.2. Права собственности
- •2.3. Особенности собственности хозяйственных товариществ и обществ
- •2.4. Современные тенденции в развитии собственности
- •Краткие выводы
- •3. Модели человека в экономической теории
- •3.1. Общая характеристика человека в экономике
- •3.2. Человек в системе производительных сил и производственных отношений
- •3.3.Теории мотивации человека в экономике
- •Краткие выводы
- •4. Человеческий капитал
- •4.1. Человеческий капитал как экономическая категория
- •4.2. Экономико-математические модели человеческого капитала
- •4.3. Экономическая эффективность человеческого капитала
- •Краткие выводы
- •5.1. Сущность богатства
- •5.2. Национальное счетоводство на основе учета запасов
- •5.3. Национальное счетоводство на основе учета потоков
- •5.4. Валовой национальный продукт, чистый национальный продукт и другие категории, выводимые из национального счетоводства на основе учета потоков
- •5.5. Недостатки систем национального счетоводства. Сравнения национального богатства в пространстве и времени
- •6. Общие закономерности экономической организации общества. Парето–оптимум
- •6.1. Понятие экономической организации общества, ее типы и функции
- •6.2. Фундаментальные положения, образующие основу экономики
- •6.3. Законы возрастания дополнительных затрат, убывающей доходности, экономии на масштабах
- •Альтернативные возможности общества
- •Альтернативная стоимость дополнительно произведенных пушек и масла
- •Альтернативные издержки производства масла
- •Убывающая доходность с 1 га земли
- •6.4. Парето–оптимальность и ее условия
- •Краткие выводы
- •7. Макроэкономика
- •7.1. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •7.2 . Равновесный объем производства в кейнсианской модели
- •Потребление и доход после уплаты налогов, млрд. Рублей
- •7.3. Инструменты обеспечения рыночного макро равновесия
- •8. Микроэкономика
- •8.1. Потребительское поведение на рынке
- •8.2. Конкурентный рынок
- •8.3. Монополистический рынок
- •8.4. Рынок ресурсов
- •9. Предпринимательство
- •9.1. Сущность, цели и виды предпринимательства
- •9.2. Организационно–правовые формы предпринимательства
- •9.3. Основные финансово – экономические показатели деятельности предпринимательской фирмы
- •10. Менеджмент
- •10.1. Сущность и элементы менеджмента
- •10.2. Типы менеджмента в производстве
- •11.Маркетинг
- •11.1. Сущность, функции и элементы маркетинга
- •11.2. Товар в системе маркетинга
- •11.3. Рынок в системе маркетинга
- •11.4. Товародвижение в системе маркетинга
- •Анализ организации товародвижения
- •11.5. Ценообразование в системе маркетинга
- •12. Экономические проблемы медицины в переходном обществе
- •12.1. Особенности рынков медицинских услуг
- •12.2. Организация финансового обеспечение медицинского обслуживания населения в Российской Федерации
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания для студентов по дисциплине «Экономика»
- •3,5 Курсов специальности "Лечебное дело"
- •Практическое занятие 1: предмет и метод экономической теории
- •Практическое занятие 2: собственность и экономический строй общества
- •Практическое занятие 3: модели человека в экономической теории
- •Практическое занятие 4: национальное богатство
- •Практическое занятие 5: макроэкономика
- •Практическое занятие 6: микроэкономика
- •Практическое занятие 7: предпринимательство
- •Практическое занятие 8: менеджмент и маркетинг
- •Практическое занятие 9. Экономические проблемы совершенствования здравоохранения в россии
- •Итоговый тест с ответами №2
- •Ответы:
3.3.Теории мотивации человека в экономике
Теории мотивации человека в экономике относятся к организациям и причинам эффективного сотрудничества работников в организациях.
К теориям мотивации человека в экономике относятся теория ожидания, теория справедливости и комплексная процессуальная теория мотивации.
В соответствии с теорией ожидания люди обладают различными потребностями, но наличие активной потребности не является единственным необходимым условием мотивации человека на достижение определенной цели. Важно учитывать оценку вознаграждения работником. Следовательно, руководство организации должно не только сопоставлять предлагаемое вознаграждение с потребностями сотрудников, но и приводить их в соответствие с оценкой вознаграждения работников. Схематически это можно выразить так (рис.3).
Рис. 3. Модель мотивации В. Врума
На рис. 3 показано, что существует три фактора мотивации. 1) Ожидание (вероятность) в отношении затрат труда – результатов – (З – Р). Например, рабочий на заводе может ожидать, что если он будет производить продукцию высокого качества с минимальным количеством отходов сырья, это позволит ему повысить разряд. 2) Ожидание в отношении результатов – вознаграждений (Р–В). Например, рабочий может ожидать, что, повысив свой разряд, он будет получать более высокую заработную плату или станет бригадиром. Третий фактор, определяющий мотивацию в теории ожидания – это валентность, или ценность поощрения. Если валентность низка, ценность получаемого вознаграждения для человека не слишком велика, то теория ожидания предскажет, что мотивация трудовой деятельности в этом случае будет ослабевать .
Теория справедливости постулирует, что люди субъективно определяют отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем соотносят его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Если сравнение показывает дисбаланс и несправедливость, т. е. человек считает, что его коллега получил за такую же работу большее вознаграждение, то у него возникает психологическое напряжение. В результате необходимо мотивировать этого сотрудника, снять напряжение и для восстановления справедливости исправить дисбаланс. Основной вывод теории справедливости для практики управления состоит в том, что до тех пор, пока люди не начнут считать, что они получают справедливое вознаграждение, они будут стремиться уменьшить интенсивность труда. Отметим, однако, что восприятие и оценка справедливости носят относительный, а не абсолютный характер. Люди сравнивают себя с другими сотрудниками этой же организации или с сотрудниками другой организации, выполняющими аналогичную работу. Поскольку производительность труда у сотрудников, оценивающих свое вознаграждение как несправедливое (из–за того, что другой человек, выполняющий аналогичную работу получает больше), будет падать, им надо рассказать и объяснить, почему существует такая разница. Надо пояснить, например, что более высокооплачиваемый коллега получает больше потому, что обладает большим опытом, позволяющим ему производить больше. Если разница в вознаграждении обусловлена разной эффективностью труда, то необходимо разъяснить сотрудникам, получающим меньше, что когда их результативность достигнет уровня их коллег, они будут получать такое же повышенное вознаграждение.
Комплексная процессуальная теория мотивации предполагает, что результативный труд ведет к удовлетворению. Это прямо противоположно тому, что думает на сей счет большинство менеджеров. Они находятся под влиянием ранних теорий человеческих отношений, полагавших, что удовлетворение ведет к достижению высоких результатов в труде, или, говоря другими словами, более довольные рабочие трудятся лучше. Напротив, в комплексной процессуальной теории предполагается, что выполненная работа ведет к повышению уровня удовлетворенности. Высокая результативность является причиной полного удовлетворения, а не следствием его. Комплексная теория мотивации показывает, что мотивации – это взаимоувязанная система усилий, способностей, результатов, вознаграждений, удовлетворения и восприятия в труде. .