- •Учебно-методический комплекс Дисциплина «этика»
- •Рабочая программа Дисциплина «этика»
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Этика как наука.
- •Тема 2. Мораль - основной предмет этики
- •Тема 3. Основные этапы развития этики
- •Тема 4. Основные моральные категории
- •Тема 5. Проблемы прикладной этики.
- •Тема 6. Этикет и нравственные основы общения
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Античная этика
- •Тема 2. Основные категории этики
- •Тема 3. Профессиональная этика
- •Литература
- •Тема 4. Этика общения
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Этика конфликта
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Требования современного этикета
- •Тема 7. Имидж профессионала
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Поведение в общественных местах
- •Методические рекомендации
- •Список используемой литературы и средств обучения Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Контроль знаний Темы контрольных работ
- •Вопросы к зачету (экзамену)
- •Тесты для проверки знаний
Тема 5. Проблемы прикладной этики.
Студент должен знать:
- определение гражданского общества, основные права и обязанности гражданина;
- политическая мораль;
- элементы политической культуры;
- принципы политической этики;
- определение понятий патриотизм, космополитизм, толерантность, тоталитаризм, экстремизм, национализм, фанатизм, интернационализм;
- определение профессиональной этики.
Студент должен уметь:
- охарактеризовать основные черты этики гражданственности;
- выявить основные этические проблемы современного общества;
- выявить нравственную сущность патриотизма;
- раскрыть грани взаимодействия морали и политики;
- выявить роль ненасильственных действий и этики ненасилия в современных политических условиях;
- раскрыть взаимосвязь этики и спорта.
5.1.ЭТИКА ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ
Содержание темы
Гражданское общество. Права и обязанности, свобода и ответственность гражданина. Понятия «патриотизм» и «космополитизм». Взаимодействие морали и политики. Политическая культура гражданина. Политический тоталитаризм, авторитаризм, экстремизм, национализм, фанатизм, как проявление антикультуры в политике.
Самостоятельная работа:
Для овладения знаниями, их закрепления и систематизации студентам рекомендуется подготовить доклад по теме «Открытые проблемы прикладной этики»:
- Насилие и ненасилие как моральный выбор и общественная позиция.
- Пацифизм и нравственное отрицание войны. Войны справедливые и несправедливые.
- Проблема смертной казни в современном обществе, основные аргументы в пользу смертной казни и возможные возражения.
- Эвтаназия: аргументы «за» и «против».
Основная литература:
Гусейнов А., Апресян Р. Этика. М., 2004.
Гусейнов А., Дубко Е.Д. Этика. М., 2003.
Дополнительная литература:
Бакштановский В.И., СогомоновЮ.В. Игра по правилам (политическая этика). М.,1991.
Баллестрем К.Г.Власть и мораль / /Филос.науки.1991.№8.
Жакунов Т.С. Политика и мораль. М.,1992.
Ненасилие: философия, этика, политика. М.,1993.
Никитин А.Ф., Соколов Я.В. Граждановедение. М.,1991.
Патриотические традиции русского народа. СПб., 1993.
Прикладная этика / Под ред. И.Л.Зеленковой. Мн.,2002.
Прикладная этика: теоретические и методические проблемы / Под ред. Т.В.Мишаткиной. Мн.,1998.
Словарь по этике. М.,1989.
Фромм Э. Бегство от свободы. М.,1990.
Шрейдер Ю.А. Лекции по этике. М., 1998.
Этика: словарь афоризмов и изречений. М.,1995.
Юнг К.Г. Современность и будущее. Мн.,1992.
5.2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
Студент должен знать:
- понятие и сущность профессиональной этики;
- роль этических норм в профессиональной деятельности;
- основные слагаемые профессионализма;
- основные принципы этики сферы предпринимательства;
- основные принципы управленческой этики.
Студент должен уметь:
- объяснить основные принципы профессиональной этики;
- раскрыть особенности профессиональной этики специалистов социально-культурного сервиса и туризма.
Содержание темы
Понятие профессиональной этики. Основные принципы профессиональной этики. Профессия и специальность. Профессионализм как нравственная черта. Виды профессиональной этики. Кодексы профессиональной этики. Этика специалиста Физической культуры и спорта. Имидж профессионала.
Самостоятельная работа:
- для овладения знаниями: чтение учебника по данной теме, работа со словарями и справочниками, подготовка к практическому занятию.
- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекций (обработка текста), повторная работа над учебным материалом, подготовка сообщений к выступлению на практическом занятии.
Основная литература
Гусейнов А., Апресян Р. Этика. М., 2004.
Гусейнов А., Дубко Е.Д. Этика. М., 2003.
Дополнительная литература
Основы этических знаний / Под ред. М. Н. Росенко. М.: Лань,1998.
Попов Л. А. Этика: Курс лекций. М.: Центр,1998.
Этика / Под ред. А. А. Гусейнова, Е. Л. Дубко. М.: Гардарики,1999.
Ханс Ленк. Этика спорта как культура честной игры // http://magazines/russ/ru/nz/2004/35/lenk21.html
Фэйр Плэй в спорте и повседневной жизни // http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2003n11/p2-5/htm
Профессионализация спорта и спортивная этика // http://lib.sportedu.ru/press/tpfk/2001n7/Jndex.htm
Сокова З.К. Профессиональная этика: Курс лекций. М., 2000.
8. Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта. М., 1995. С.189.
9. Белоусова В. Воспитание в спорте. М.,1974.