Тематический план учебной дисциплины

№	Наименование разделов, тем	Количество часов по учебному плану
		Максимальная нагрузка Студентов (часов)	Аудиторная нагрузка					Самост. работа
			Всего	В том числе
				лекции	семинар	Индив. раб.	Лабор. работа
1	Этика как наука		4	2	2			4
2	Мораль – основной предмет этики		4	2	2			4
3	Основные этапы истории этики 3.1. Античная этика 3.2.Этические идеи Средневековья и эпохи Возрождения 3.3.Этика Нового времени и Просвещения 3.4.Иррациональная этика XIX века 3.5.Русская этика XIX-XX вв. 3.6.Этические поиски XXв.		8	4	4			10
4	Основные моральные категории		6	4	2			6
5	Прикладная этика 5.1 Этика гражданственности 5.2. Профессиональная этика		4 4	2	2 4			5 6
6	Этикет и нравственные основы общения 6.1. Конфликт и пути его решения		8	4	4			6
	Итого		36	18	18			41

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Этика как наука.

Студент должен знать:

- основные понятия: мораль, нравственность нравы, обычай, традиции, моральный выбор, нормативная этика, прикладная этика;

- определение и функции этики

- основополагающие принципы ситуации морального выбора

Студент должен уметь:

- отличать ситуации морального выбора и выбора;

Содержание темы

Термины «этика», «мораль» и «нравственность» их этимологическое родство и исторически сложившееся различие. Определения этики. Этика как "наука о морали". Этика как "жизнеучение". Теоретическая и нормативная этика, их проблематика, структура и функции. Ситуации морального выбора: примеры, характеристики и способы разрешения.

Основная литература

1. Гусейнов А., Апресян Р. Этика. М., 2004.

2. Гусейнов А., Дубко Е.Д. Этика. М., 2003.

Дополнительная литература

1. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987

2. Зеленкова И.Л. Основы этики. Мн., 2000

3. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Мн., 2003.

4. Кропоткин П.А. Этика. М., 1997.

5. Основы этических знаний. СПб.,1998.

6. Разин А.В. Этика.М.: Академ. Проект, 2003.

Самостоятельная работа:

- для овладения знаниями:

1.Конспект учебника: «Ситуация морального выбора. Фундаментальные признаки ситуации морального выбора»

Литература

Шрейдер Ю.А. Этика М., 1998

Тема 2. Мораль - основной предмет этики

Студент должен знать:

-основные понятия: моральные принципы, моральные нормы, моральные ценности, моральное сознание, моральные отношения, моральное поведение, добродетель;

- основные этапы развития морали;

- концепции происхождения морали (религиозная, натуралистическая, культурологическая);

- основные свойства морали, ее структуру;

- функции морали;

- структуру морального поступка (цели, средства, мотивы, оценка);

- систему общечеловеческих ценностей.

Студент должен уметь:

- проанализировать понятия морали;

- раскрыть основные проблемы теории морали;

- определить роль морали в культуре;

- раскрыть взаимосвязь морального сознания и морального поступка человека

Содержание темы

Мораль: сущность, структура, функции. Основные проблемы теории морали. Сущность морали. Две формы морали. Мораль как специфический способ духовно-практического освоения мира и ценностно-императивное отношение. Мораль как система нравственных принципов, норм и идеалов. Основные принципы и нормы морали. Структура морали. Взаимосвязь морального сознания, нравственных отношений и нравственного поведения. Моральное сознание: единство информационно-рационального и чувственно-эмоционального, императивного и ценностного. Нравственные отношения человека к природе, обществу, другому человеку, самому себе как выражение морального сознания. Моральное поведение. Структура морального поступка. Проблема целей и средств, мотива и оценки в человеческом поведении. Моральные ценности. Жизнь как ценность. Добро, истина, красота, вера, любовь - исходные ценности человечества. Общечеловеческие нравственные ценности. Система высших моральных ценностей как механизм самореализации субъекта. Основные функции морали. Внешние и внутренние факторы моральной регуляции.

Основная литература

1. Гусейнов А., Апресян Р. Этика. М., 2004.

2. Гусейнов А., Дубко Е.Д. Этика. М., 2003.

Дополнительная литература

1. Ангел Е. Этос и история. М.,1988.

2. Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. М.,1990.

3. Бондаренко Ю.Я. У истоков современной морали. М.,1991.

4. Мур Д. Э. Природа моральной философии. М., 1999.

5. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1988.

6. Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика. Минск, 2003.

7. Зеленкова И.Л. Основы этики. Минск, 2000.

8. Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. Ростов н/Д.,1999.

9. Мораль: сознание и поведение. М., 1994.

10. Основы этических знаний. СПб.,1998.

11. Словарь по этике. М.,1989.

12. Шрейдер Ю.А. Лекции по этике. М., 1998.

Самостоятельная работа:

- для овладения знаниями: чтение учебника по данной теме, работа со словарями и справочниками.

- для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекций (обработка текста); повторная работа над учебным материалом.