english-tarasenko-2-4

льный

множественное

падеж

и

число;

мён

Вставить

существит

пропущенные буквы

ельных

и прочитать слова

Ann's cat

42

Названия

Nose,

eyes,

Краткие

буква

Описывать

людей,

Названия частей тела

Комбин

Текущий

частей

тела.

hair,

ears,

ответы

на

“E” в

животных,

ированн

Чтение

beard,

teeth,

вопросы

закрыт

персонажей

сказок

ый

буквы

long,

short,

разного

ом

используя

фразы:I

“E”

в

fair, grey, ten,

типа;

слоге.

see Malvina. Malvina

закрытом

pen, hen, red

Притяжате

Буквос

has long hair;

слоге.

льный

очетан

Показать названную

Буквосочета

падеж

ие

часть тела;

ние “EY”

“EY”

Делать

фонетический

анализ слов

43

Описание

black

I

think

“CK”

Строить описание с

Названия животных

Комбин

Текущий

внешности

he/she is…

элементами

ированн

животного.

He/she

рассуждения;

ый

Чтение

has…

Выбрать

буквосочета

подходящий ответ на

ния “CK”

вопрос;

Составить и записать

вопросы

44

Повторение

Описывать людей используя фразы:He is/is not…;

Закрепл

Тест

Правильно озвучить графический образ слова и соотнести его со значением;

ение

1,с.51(WB)

Расставить слова в предложениях в нужном порядке; Описывать людей используя

знаний

фразы:He /She is not…;I am/am not…в связанном высказывании;

Читать слова с буквой “A” в закрытом слоге;Выбрать верные подписи к картинкам и

написать их; Запрашивать информацию о качествах человека, животного;

Дать характеристику животного с опорой на модели;

Уметь поставить данное существительное во множественное число;

Вставить пропущенные буквы и прочитать слова; Описывать людей, животных,

персонажей сказок используя фразы:I see Malvina. Malvina has long hair;Показать

названную часть тела;Делать фонетический анализ слов; Строить описание с

элементами рассуждения;Выбрать подходящий ответ на вопрос;Составить и записать

вопросы

45

Рассказы

о

A dog,

not,

I think

буква“

Читать

слова

с

Названия животных

Комбин

Текущий

животных.

frog

образовани

O”

в

буквой

“O”

в

ированн

Чтение

е

закрыт

закрытом слоге;

ый

буквы “O” в

вопросов(о

ом

Писать по образцу;

закрытом

бщие

слоге

Рассказать

о

слоге

вопросы)

животном

46

Чтение

букв

Must, may

I

буква

Рассказать о себе и о

Названия

Комбин

Текущий

“X,Th”ю

must/may

“X,Th”

ком-то

используя

прилагательных,

ированн

модальные

…

новые фразы;

характеризующих

ый

глаголы

He/she

Прочитать текст про

описание личности

must/may

must/may

себя

и

соотнести

…

рисунки

с

содержанием текста

47

Чтение

букв

Funny,

happy,

You

буква“

Дать

настоятельна

Комбин

Текущий

“U”

в

ugly, but,

run,

must…

U”

в

совет;

ированн

закрытом

jump, duck

Oh, yes…

закрыт

Соотносить буквы и

ый

слоге,”Y”

в

ом

звуки;

конце

слова

слоге,”

Читать

слова

с

в

Y”

в

буквой“U”

в

безударных

конце

закрытом слоге;

слогах.кома

слова

в

Читать

слова

с

нды

с

безудар

буквой ,”Y” в конце

глаголом

ных

слова

в безударных

must

слогах

слогах

48

Качественн

Brave,

timid,

He is…

Чтение

Соотнести рисунки с

Названия

Комбин

Текущий

ые

clever,

stupid,

He is not…

гласны

предложениями;

прилагательных для

ированн

прилагатель

cruel,

kind,

х в

1

Соотнести

буквы

и

описания характера

ый

ные(описани

man

типе

звуки;

человека

е характера)

слога

Заполнить

пропуски

в тексте;

Составить

слова из

данных букв

49

Качественн

Curious,

Is he…?

буква“

Читать

слова

с

Комбин

Текущий

ые

merry, sad, he,

Yes, he is a

E”

в

буквой“E”

в

ированн

прилагатель

she, see, green,

…

открыт

открытом слоге;

ый

ные(описани

street

No,

he is

ом

Найти

предложения

е характера).

not…

слоге

соответствующие

чтение

модели;

буквы “E” в

Прочитать

открытом

предложения

в

слоге

нужной

последовательности;

Соотнести

вопросы

и ответы

50

Описание

Лексика

по

I like/don't

Чтение

Соотносить буквы и

Комбин

Текущий

внешности и

описанию

like…

гласны

транскрипционные

ированн

характера

характера

и

He is…

х

в

знаки;

ый

сказочных

внешности

закрыт

Выражать

своё

персонажей.

ом

отношение

к кому-

структура I

слоге

либо и обосновывать

like/don't

его;

like…

Соотнести рисунки с

He is…

текстом

51

повторение

Читать слова

с буквой “O” в закрытом слоге;Писать по образцу;Рассказать о

Закрепл

Текущий

животном; Рассказать о себе и о ком-то используя новые фразы;Прочитать текст про

ение

себя и соотнести рисунки с содержанием текста; Дать настоятельна совет;Соотносить

знаний

буквы и звуки;Читать слова с буквой“U” в закрытом слоге;

Читать слова с буквой ,”Y” в конце слова в безударных слогах; Соотнести рисунки с

предложениями;Соотнести буквы и звуки;Заполнить пропуски в тексте;

Составить слова из данных букв; Читать слова с буквой“E” в открытом слоге;

Найти предложения

соответствующие

модели;Прочитать

предложения в нужной

последовательности;Соотнести вопросы и ответы; Соотносить буквы и

транскрипционные знаки;

Выражать своё отношение к кому-либо и обосновывать его;

Соотнести рисунки с текстом

52

Чтение

I, like,

nice,

Тренировк

буква

Читать

слова

с

Комбин

Текущий

буквы “I” в

five, crocodile

а

в

“I”

в

буквой“I”

в

ированн

открытом

соотношен

открыт

открытом слоге;

ый

слоге

ии

ом

Сказать

каких

вопросов и

слоге

животных любит он

ответов

и его друзья;

Составить

слова

из

букв;

Соотносить вопросы

и ответы

53

Качественн

Strong,

weak,

He is/isn't

буква

Описывать

Названия сказочных

Комбин

Текущий

ые

cunning,

lazy,

“I”

и

сказочных героев;

героев

ированн

прилагатель

shy

“Y”

в

Соотнести

ый

ные(описани

открыт

предложения в двух

е характера).

о

и

колонках;

закрыт

Подобрать

слова

к

ом

картинкам;

слогах

Написать

о

своём

любимом животном

54

Чтение

My, fly, why

Are you…?

буква

Читать

слова

с

Комбин

Текущий

буквы “Y” в

Yes,I am…

“Y”

в

буквой“Y”

в

ированн

открытом

No, I

am

открыт

открытом слоге и на

ый

слоге

not…

ом

конце слова;

слоге

Выбрать животное и

обосновать

свой

выбор;

Прочитать

текст

и

ответить на вопрос

Раздел 6. .

СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ

СФЕРА.ИНСЦЕНИРОВАНИЕ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК

МОИХ ЗАРУБЕЖНЫХ

55

Чтение

Name?

skate,

Are

буквы

Читать

слова

с

Детские

английские

Комбин

Текущий

буквы “A”в

late, lake

youy…?

“A”в

буквой“A”в

песни и стихи

ированн

открытом

Yes, I am.

открыт

открытом слоге;

ый

слоге

No, I am

ом

Подобрать

not.

слоге

характеристику

каждому

из

зверей

изображённому

на

картинке;

Угадать

и

назвать

животное

прочитав

про себя рассказ;

Разыграть

сценку

между

слоном

и

лисой

при

приёме

последней на работу;

Написать

для

попугая

Кеши

письмо-заявку

на

участие

в конкурсе

красоты

56

В

Town,

city,

Построени

Слова

Составлять

Сказочные

герои,

Комбин

Текущий

международ

have, live

е

исключ

высказывание-

персонажи

ированн

ном детском

повествова

ения

описание в группах;

мультфильмов

ый

лагере

тельных

have,liv

Читать

слова

предложен

e

исключения

из

ий

правил чтения;

I live

Озвучить

I have

графический

образ

I like

слова и соотнести со

I can

значением;

Выразить

согласие/несогласие

с

мнением

о

сказочных героях

57

Знакомство

Антонимы

Повторить

Составлять рассказ о

Сказочные

герои,

Комбин

Текущий

со

Nice-ugly

употребле

себе

с

персонажи

ированн

сценарием

Good-bad

ние

всех

использованием всех

мультфильмов

ый

внеклассног

Hot-cold

речевых

знакомых

речевых

о

Big-small

образцов

образцов;

мероприятия

Вести

»Встречаем

полилог:обсуждение

гостя

из

рассказов

всем

Англии»

классом;

Назвать

слова-

антонимы;

Записать

предложения

расположив

слова

в

нужном порядке

58

Личные

No,

nose,

Общие

буква“

Составлять

связное

Сказочные

герои,

Комбин

Текущий

местоимени

close,

home,

вопросы

O”

в

коллективное

персонажи

ированн

я

go

разного

открыт

высказывание типа

мультфильмов

ый

(обобщение)

типа

и

ом

описания

с

.чтение

соотнесени

слоге

элементами

буквы “O” в

е их

с

рассуждения;

открытом

краткими

Читать

слова

с

слоге

ответами

буквой“O”

в

открытом слоге;

Соотнести

вопросы

и ответы

59

Описание

Pupil,

music,

Соотнесен

буква“

Читать

слова

Сказочные

герои,

Комбин

Текущий

сказочных

rule, blue, you

ие

U”

в

сбуквой“U”

в

персонажи

ированн

героев

по

грамматич

открыт

открытом слоге;

мультфильмов

ый

картинке.

еских схем

ом

Угадать

и

назвать

Чтение

с

слоге

имя

героя

прочитав

буквы “U” в

речевыми

про себя текст;

открытом

образцами

Охарактеризовать по

слоге

картинке

сказочного

героя;

Выразительно

читать наизусть

60

Правила

friend,

to,

Построени

Слова-

Нарисовать

Закрепл

Итоговый

чтения

with, who

е

исключ

животное

прочитав

ение

тест

2

гласных

предложен

ения

их описание;

знаний

c,51(WB)

букв

в

ий

по

friend,

Указать

знаки

открытом

и

речевым

и

to, with,

транскрипции;

закрытом

языковым

who

Выполнять

слоге(повтор

образцам

распоряжения;

ение0

Читать

слова

с

гласными

в

открытом

и

закрытом слогах

61-

РЕЗЕРВНЫЕ

УРОКИ

68

№

Тема

урокаТип

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

.

Измерители

Дата

урока

контроляВид

пров

еден

ия

лексика

грамма

фонетика

социокуль-

знать

уметь

использовать

тика

турный

для

материал

1

To read, to

-

Гласные

- Песни

- новую

- вести диалог-

- диалогов

go, welcome,

Числите

Aa, Oo, Ii в

“What is your

лексику;

знакомство;

этикетного

a school,

льные 1-

открытом и

name?”, “The

- правила

- рассказать о

характера;

навыков

together

10;

закрытом

ABC”

чтения

друге;

-

-

слогах

- английские

гласных Aa,

- читать текст с

монологическо

притяжа

женские и

Oo, Ii в

полным

го

фонологических-

тельные

мужские

открытом и

пониманием;

высказывания

глагол

Bess

местоимения;

- написать рассказ

рассказа

местоим

имена

закрытом

о друге;

ения;

Martin, Peter,

слогах;

об ученике

- чтения с

-

Nick, Jack,

-

лесной школы

полным

модальн

Thomas,

притяжательн

пониманием;

ый

Pam, Mary,

ые

- написания

Знакомство: имя,возраст.

Формированиелексическо

can;

- три формы

- глагол-

can и have

глагола to be;

связка

-

to be;

числительные

- глагол

1-10;

have/has

- правила

;

образования

предложений

с глаголами