Вопросы к итоговому занятию

1. Значение воды.

2. Нормы водопотребления.

3. Источники водоснабжения, их характеристика.

4. Самоочищение водоемов.

5. Показатели качества воды (общая характеристика).

6. Гигиенические требования к размещению и устройству шахтных и трубчатых колодцев.

7. Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения.

8. Общая минерализация и жесткость воды; значение для организма человека.

9. Химические показатели воды: хлориды, сульфаты, нитраты, железо; значение для организма человека.

10. Химические показатели органического загрязнения воды, их характеристика.

11. Фтор и йод в воде, значение; меры профилактики связанных с ними заболеваний.

12. Роль воды в распространении инфекционных и паразитарных заболеваний.

13. Антропогенное загрязнение воды. Заболевания, связанные с употреблением воды, содержащей химические примеси.

14. Правила отбора проб воды для химического и бактериологического исследования.

15. Бутилированная вода: классификация, рекомендации к применению.

16. Централизованное водоснабжение, преимущества, виды и элементы водопровода.

17. ГОСТ 2761-84, характеристика.

18. Гигиенические требования к качеству воды централизованного водоснабжения.

19. Методы улучшения качества воды (общая характеристика).

20. Коагуляция и отстаивание воды при централизованном водоснабжении, характеристика методов.

21. Фильтрация воды; характеристика фильтров.

22. Хлорирование воды, гигиеническая оценка.

23. Способы хлорирования воды, их характеристика.

24. Озонирование воды, гигиеническая оценка.

25. Олигодинамическое действие металлов, гигиеническая оценка.

26. Ультрафиолетовое облучение воды, гигиеническая оценка.

27. Кипячение воды, гигиеническая оценка.

28. Специальные методы улучшения качества воды, их характеристика.

29. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения.

30. Бытовые фильтры для очистки питьевой воды. Определение, классификация, применение.

31. Задачи инженерной, химической и продовольственной служб в организации водоснабжения войск.

32. Задачи медицинской службы в организации водоснабжения войск.

33. Нормы водопотребления военнослужащих в военное время.

34. Пункт водоснабжения в полевых условиях, устройство и организация работы.

35. Табельные средства добычи и подъема, хранения и транспортировки воды, их характеристика.

36. Табельные средства улучшения качества воды (ТУФ, МАФС) в полевых условиях; устройство и принцип работы.

37. Табельные средства улучшения качества воды (ВФС, ПОУ, ОПС) в полевых условиях; устройство и принцип работы.

38. Табельные средства контроля качества воды, характеристика.

39. Индивидуальные средства обеззараживания воды; методики применения.

40. Дезактивация воды.

41. Дегазация воды.

42. Дезинфекция воды в колодце.

43. Опытное коагулирование и хлорирование (методики).

44. Понятие о крепости хлорной извести, хлорпоглощаемости, хлорпотребности, остаточном хлоре.

45. Гигиенические требования к выбору и планировке больничного участка.

46. Системы строительства больниц, их преимущества и недостатки.

47. Гигиенические требования к приемным отделениям больниц.

48. Палатная секция, понятие, типы, характеристика.

49. Гигиенические требования к палате (виды, размеры, отделка, меблировка, микроклимат, освещенность, вентиляция, отопление).

50. Гигиенические требования к палатному коридору, буфетной, столовой.

51. Гигиенические требования к операционному блоку.

52. Гигиенические требования к операционной (размеры, отделка, микроклимат, освещенность, бактериальное загрязнение воздуха, вентиляция, отопление)

53. Особенности акушерских стационаров (отделений).

54. Особенности детских больниц (отделений).

55. Особенности инфекционных больниц (отделений).

56. Особенности отделений анестезиологии и реанимации.

57. Мероприятия по профилактике внутрибольничных инфекций.

58. Санитарно-гигиеническая экспертиза проектов больниц.

59. Физическое развитие детей и подростков, определение; значение изучения; факторы, влияющие на физическое развитие.

60. Соматометрические методы исследования показателей физического развития.

61. Физиометрические методы исследования показателей физического развития.

62. Соматоскопические методы исследования показателей физического развития.

63. Оценка физического развития методом центильных шкал.

64. Оценка физического развития методом сигмальных отклонений (графическому профилю).

65. Оценка физического развития по шкалам регрессии и комплексным методом.

66. Группы здоровья детей и подростков.

67. Гигиенические требования к школьной парте.

68. Гигиенические требования к оборудованию столярной и слесарной мастерской; методики подбора.

69. Гигиенические требования к выбору и планировке участка школы.

70. Гигиенические требования к школьному зданию, его планировке.

71. Гигиенические требования к классу (размеры, отделка, меблировка, микроклимат, освещенность, вентиляция, отопление).

72. Гигиенические требования к составлению расписания уроков.

73. Промышленные яды, характеристика, общие закономерности их действия на организм, меры защиты.

74. Отравления свинцом, ртутью, марганцем, хромом, бериллием.

75. Отравления угарным газом, сернистым газом и окислами азота.

76. Производственная пыль, характеристика, действие на организм, меры защиты.

77. Перегревный производственный микроклимат, характеристика, действие на организм, меры защиты.

78. Охлаждающий производственный микроклимат, характеристика, действие на организм, меры защиты.

79. Производственный шум, характеристика, действие на организм, меры защиты.

80. Производственная вибрация, характеристика, действие на организм, меры защиты.

81. Радиоактивность, определение. Характеристика видов излучения и облучения. Биологическое действие ионизирующего излучения на организм.

82. Факторы, обуславливающие степень воздействия радиоактивных веществ на организм. Радиочувствительность органов и тканей. Категории облучаемых лиц. Нормирование дозовых пределов облучения для различных категорий лиц.

83. Меры защиты при работе с источниками ионизирующего излучения.

84. Профвредности, связанные с неправильной организацией производственных процессов, их действие на организм; меры профилактики неблагоприятного действия.

85. Гигиенические аспекты работы цехового ординатора. Организация проведения профилактических медицинских осмотров.

86. Способы отбора проб воздуха на содержание химических веществ, пыли, микроорганизмов и их анализ.

Приложение 1

Таблица 1

Центильные показатели длины тела (см)

в зависимости от пола и возраста

у юношей 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	143,7	152,5	156,0	159,7	163,4	168,3	173,7
15 лет	143,9	153,5	158,5	162,5	166,5	173,0	175,4
16 лет	145,8	156,0	163,0	168,0	173,0	175,0	178,1
17 лет	151,5	161,0	167,5	171,0	174,5	178,5	180,3
18 лет	156,0	164,5	169,5	172,8	176,0	180,5	182,2

Центильные показатели массы тела (кг)

в зависимости от пола и возраста

у юношей 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	28,0	30,3	41,4	47,5	53,5	59,6	61,5
15 лет	33,2	37,5	43,5	49,7	55,9	64,0	66,8
16 лет	36,6	41,9	48,9	53,2	57,5	66,0	73,4
17 лет	38,2	45,0	52,0	57,8	63,5	69,5	79,5
18 лет	39,4	47,0	54,4	59,9	65,3	74,0	82,7

Центильные показатели окружности грудной клетки (см)

в зависимости от пола и возраста

у юношей 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	54,5	62,5	72,5	76,5	80,5	85,5	89,0
15 лет	57,5	67,5	73,5	77,5	81,5	87,0	96,3
16 лет	63,0	71,5	77,5	81,0	84,5	90,0	98,2
17 лет	64,0	73,0	79,0	82,5	86,0	92,5	102,0
18 лет	66,5	73,5	80,0	82,8	85,5	92,5	104,7

Таблица 2

Центильные показатели длины тела (см)

в зависимости от пола и возраста

у девушек 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	141,5	146,5	151,5	155,9	160,3	166,3	170,5
15 лет	143,4	148,5	154,0	157,8	161,5	168,5	171,0
16 лет	144,3	150,5	156,0	158,8	163,5	168,5	172,7
17 лет	145,3	151,5	157,0	160,7	164,5	168,5	173,0
18 лет	146,5	152,0	157,5	161,8	166,0	169,4	173,3

Центильные показатели массы тела (кг)

в зависимости от пола и возраста

у девушек 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	28,9	33,6	41,5	46,1	50,7	60,3	63,5
15 лет	29,6	35,0	43,0	48,4	53,7	63,5	65,9
16 лет	30,3	36,3	45,3	50,3	55,3	65,0	69,2
17 лет	31,1	37,0	46,8	51,9	56,9	66,3	74,0
18 лет	32,2	38,3	47,9	52,6	57,2	66,9	74,3

Центильные показатели окружности грудной клетки (см)

в зависимости от пола и возраста

у девушек 14-18 лет РБ

Возраст	Центили
	3	10	25	50	75	90	97
	Коридоры
	1 2 3 4 5 6 7 8
14 лет	57,0	62,0	71,5	74,8	78,0	83,0	91,5
15 лет	59,5	64,0	72,0	76,7	81,5	86,5	94,5
16 лет	60,4	71,0	76,0	80,2	84,5	90,5	98,0
17 лет	62,0	72,5	77,0	81,0	85,0	91,4	100,7
18 лет	68,5	72,0	78,0	82,0	86,0	93,3	102,3

Таблица 3

Средневозрастные значения частоты сердечных сокращений и частоты дыхательных движений в 1 мин у детей и подростков

(Мазурин А.В., Воронцов И.М., 1999).

Возраст	Мальчики		Девочки
	ЧСС	ЧДД	ЧСС	ЧДД
3 года	98	25	100	25
4 года	98	24	100	24
5 лет	98	23	100	22
6 лет	90	22	90	21
7 лет	81-92	21	81-96	21
8 лет	81-92	20	81-96	20
9 лет	78-93	20	81-96	20
10 лет	79-89	18-20	80-92	18-20
11 лет	77-88	19	79-90	19
12 лет	75-88	19	79-90	19
13 лет	77-88	19	81-89	19
14 лет	77-88	19	81-92	19
15 лет	73-80	19	76-88	19
16 лет	73-84	18	73-86	18
17 лет	73-83	16-18	77-84	16-18

Таблица 4

Артериальное давление, мм.рт. ст.

(НИИ ГИОЗДИП НЦЗД РАМН, 2006)

	Мальчики		Девочки
Возраст	систолическое	диастолическое	систолическое	диастолическое
6 лет	90-100	53-62	88-101	55-60
7 лет	90-105	53-63	90-102	55-63
8 лет	90-107	55-65	90-104	58-67
9 лет	94-107	57-69	93-105	57-68
10 лет	94-110	54-68	96-110	54-68
11 лет	96-112	54-64	96-112	54-64
12 лет	100-116	55-66	100-116	56-66
13 лет	102-116	58-68	104-118	58-72
14 лет	108-122	62-70	101-114	59-69
15 лет	111-125	66-76	103-117	60-70
16 лет	114-127	65-76	103-118	64-74
17 лет	116-126	66-77	105-117	61-72
18 лет	119-129	69-76	102-115	62-71

Таблица № 5

Показатели уровня биологического развития мальчиков школьного возраста

Возраст, лет	Длина тела М±m	Годовая прибавка длины тела	Оссификация кисти	Число пост. зубов	Развитие вторичных половых признаков
7	М7	4-6	Наличие ядер окостенения всех костей запястья (кроме гороховидной), появление эпифиза локтевой кости	7±3	P0 Ax0
8	М8	4-6	Наличие эпифиза локтевой кости	12±2	-«-«-
9	М9	4-6	Наличие хорошо выраженного эпифиза локтевой кости	14±2	-«-«-
10	М10	4-6	Появление и формирование шиловидного отростка локтевой кости	18±3	-«-«-
11	М11	4-6	Наличие выраженного шиловидного отростка локтевой кости	20±4	-«-«-
12	М12	4-6	Появление гороховидной кости	24±3	P0, 1 Ax0
13	М13	7-10 пубертатный скачок	Появление сесамовидной кости в I пястно-фаланговом суставе	27±1	P1 Ax0
14	М14	7-10	Наличие сесамовидной кости	28	P2Ax1
15	М15	4-7	Начало синостози-рования в I пястной кости	28	P3Ax2
16	М16	3-4	Синостоз в I пястной кости и концевых фалангах	28	P3,4Ax3
17	М17	1-2	Синостоз в фалангах, во II -V пястных костях	28	P4Ax3

Таблица № 6

Показатели уровня биологического развития девочек школьного возраста

Возраст, лет	Длина тела М±m	Годовые прибавки длины тела, см	Оссификация кисти	Число пост. зубов	Развитие вторичных половых признаков
7	М7	4 - 5	Наличие ядер окостенения всех костей запястья (кроме гороховидной) и эпифиза локтевой кости	9±3	Ма0Р0Ах0
8	М8	4 - 5	Появление и формирование шиловидного отростка локтевой кости	12±3	-«-«-
9	М9	4 - 5	Наличие выраженного шиловидного отростка	15±3	-«-«-
10	М10	4 - 5	Формирование гороховидной кости	19±3	-«-«-
11	М11	6 - 8 пуберт. скачок	Наличие хорошо выраженной гороховидной кости, появление сесамовидной	21±3	Ма1Р0,1 Ax0,1
12	М12	6 - 8	Наличие сесамовидной кости.	25±2	Ma2P1,2Ax1,2
13	М13	4 - 6	Синостозирование в I пястной кости	28	Ma2,3P2,3Ax2,3 menarhe
14	М14	2 - 4	Синостозирование в фалангах, во II- V пястных костях	28	Ma3P3Ax2,3 menses
15	М15	1 - 2	Полный синостоз в мелких костях кисти	28	Ma3P3Ax3 menses
16	М16	1 - 2	Синостоз в локтевой кости	28	Ma3,4P3Ax3 menses
17	М17	0 - 1	Синостоз в лучевой кости	28	Ma4P3Ax3 menses

Приложение №2