Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт гуманитарных и социальных наук

Кафедра социологии и политологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ПРАКТИЧЕСКИМ (СЕМИНАРСКИМ) ЗАНЯТИЯМ

И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

по дисциплине

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ

РАЗДЕЛ 3. СОЦИОЛОГИЯ В РОССИИ

Направление подготовки: 39.03.01 Социология

Профиль подготовки: Социальные процессы и структуры на макро- и микроуровнях

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Тула 2015

Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и самостоятельной работе студентов составлены канд. ист. наук, доцентом Т.М. Мартыновой и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № 14 от "2" июля 2014 г.

Зав. кафедрой________________И.А. Батанина

Методические указания к практически (семинарским) занятиям пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета

протокол № от " " 201 г.

Зав. кафедрой________________И.А. Батанина

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ»

Целью семинарских занятий и самостоятельной работы студента по дисциплине «История социологии» является анализ и систематизация учений главных представителей западной и отечественной социологической науки, выявление взаимосвязи и различий этих учений, их значения для формирования представлений о предмете, основных понятиях и проблемах социологии, что даст возможность выпускникам лучше ориентироваться в обширном материале по истории и теории социологии.

Задачами изучения дисциплины являются.

1. Выявление критериев социологического знания, предмета истории социологии, ее границ.

2. Рассмотрение социально-исторических и идейно-теоретических предпосылок возникновения социологии.

3. Изучение творческого наследия ведущих социологов стран Европы, США и России.

4. Раскрытие базовых теоретических подходов и перспектив видения главных тем и задач социологии ее основателями и главными представителями в странах Европы, в США и в России.

5. Сравнительный анализ методов изучения общества в различных учениях и концепциях.

6. Рассмотрение важнейших факторов, определивших национальную специфику развития социологии в различных странах.

Раздел 3. Социология в россии

№	Тема	Объем часов для лекций	Объем часов для семинаров
19.	Особенности становления и развития социологии в России	2	2
20.	Основные направления развития социологии в России во второй половине XIX – начале XX века	4	6
21.	Крупнейшие социологи России (Н.И. Кареев, М.М. Ковалевский и др.): их научная деятельность и теоретические взгляды	2	4
22.	Отечественная социология с рубежа 1910-1920- гг. до начала 1930-х гг.	2	4
23.	Возрождение отечественной социологии (конец 1950-х – начало 1970-х гг.)	2	6
24.	Социология в СССР в 1970-1980-е гг.: проблемы и достижения	2	4
25.	Отечественная социология с конца 1980-х гг. по настоящее время	2	6
26.	История социологического образования	1	2