Тема 8 Право на образование и образовательное право

Цель изучения: рассмотреть право на образование в системе прав и свобод человека; дать общую характеристику права на образование; сформировать представление о государственной политике в области образования в РФ.

Основные понятия: правовое пространство, право, правосознание, правоотношения, юрисдикция, юридическая ответственность.

План

1. Образование как элемент правового пространства.

2. Понятие и общая характеристика права на образование.

3. Образовательная политика государства.

4. Юридическая ответственность в сфере образования.

Список литературы

[2], [3], [6], [7], [11], [13], [19] - [21], [30], [31], [33].

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Есть ли различие между понятиями «правовое образование», «юридическое образование» и «образовательно-правовая подготовка» применительно к обучающимся по направлению подготовки «педагогическое образование»?

2. Может ли право на образование быть полностью отнесено к естественным правам человека? Аргументируйте свой ответ.

3. Как вы считаете, нужны ли образовательно-правовые знания педагогу? Аргументируйте свой ответ.

4. В чем суть и каковы принципы современной российской государственной образовательной политики? Как вы оцениваете эту политику как студент вуза, как будущий педагог?

Тема 9

Образовательное законодательство Российской Федерации

Цель изучения: познакомить с понятием и общей характеристикой системы российского образовательного законодательства.

Основные понятия: образовательное законодательство.

План

1. Понятие и общая характеристика системы российского образовательного законодательства.

2. Конституционные основы законодательства РФ об образовании.

3. Основные положения Национальной доктрины образования в РФ (2000 г.):

4. Общая характеристика образовательного законодательства РФ.

5. Основные положения ФЗ РФ «Об образовании в РФ» (2012 г.):

Список литературы

[2], [3], [6], [7], [11], [13], [18] - [21], [30], [31], [33].

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Каковы критерии отличия понятий «законодательство» от понятия «нормативно-правовой массив»?

2. Какие законодательные акты образуют юридический фундамент системы образования?

3. Назовите основные локальные акты, которые действуют в образовательной организации (школе).

4. Какие принципы и положения содержаться в ФЗ «Об образовании в РФ», на основании которых строятся стратегия и тактика реализации идей развития образования в нашей стране?

5. Как осуществляется управление образованием в РФ?

6. Какие условия повышения качества общего и профессионального образования вы считаете наиболее важными? Почему?

7. Изучите указанные нормативные документы. Сделайте необходимые выписки.

Тема 10 Система образования в Российской Федерации

Цель изучения: расширить представление о системе образования в РФ.

Основные понятия: система образования; федеральный государственный образовательный стандарт; федеральные государственные требования; образовательная программа.

План

1. Понятие и сущность системы образования.

2. Структура системы образования в РФ.

Список литературы

[2], [3], [4], [6], [7], [11], [13], [19] - [21], [30], [31], [33], [34].

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Раскройте сущность понятия «система образования». Схематически изобразите структуру системы образования РФ, раскройте ее составляющие.

2. Является ли образовательная организация юридическим лицом?

3. Какое звено системы образования в нашей стране является основным?

4. Как трактуются в законе стандарты образования, каковы подходы к их созданию?

5. В чем, на ваш взгляд, состоит целесообразность и/или необходимость федеральных государственных образовательных стандартов? Насколько связано качество современного образования с введением этого образовательного института?

6. Раскройте политическую, правовую и управленческую природу образовательных стандартов.

7. Раскройте составляющие образовательной программы. Как соотносятся понятия «образовательная программа» и «рабочая программа учебного предмета»?

8. Какие основные образовательные программы реализуются в РФ? Какие общие требования предъявляются к реализации образовательных программ?

9. Какие формы получения образования и формы обучения закреплены в ФЗ «Об образовании в РФ»?