- •1. Історія розвитку методики фізичного виховання дошкільників.
- •2. Характеристика засобів та методів фізичного виховання в днз.
- •3. Форми організації фізичного виховання в днз, їх характеристика.
- •4. Методика загартування повітрям, водою та сонцем дітей дошкільного віку.
- •5. Аналіз розділу «Загартування» у програмах «Малятко» і «Дитина».
- •6. Особливості розвитку моторики дітей раннього віку. (фізвихов)
- •7. Особливості добору загально розвиваючих вправ та методика проведення ранкової гімнастики в і та іі молодших групах.
- •8. Особливості добору загально розвиваючих вправ та методика проведення ранкової гімнастики в старших дошкільних групах.
- •9. Поняття рухових умінь та навичок. Етапи навчання дітей фізичним вправам.
- •10. Особливості та методика навчання дітей ходьби та бігу. Аналіз розділів програми «Ходьба», «Біг» в програмах «Малятко» і «Дитина».
- •11. Методика навчання молодших дошкільників метання. Аналіз розділу «Метання» в програмах « Малятко» та «Дитина».
- •12. Методика навчання дітей старшого дошкільного віку метання. Добір ігор для вправляння дітей в метанні.
- •13. Методика навчання дітей стрибків. Аналіз розділу «Вправи із стрибків» варіантних програм виховання і навчання дошкільників.
- •14. Методика навчання дітей лазіння. Аналіз розділу «Лазіння» в програмах «Малятко», «Дитина».
- •15. Рухливі ігри у фізичному вихованні дошкільників, їх класифікація та методика керівництва.
- •16. Особливості методики проведення занять з фізичної культури в молодших та середніх групах днз.
- •20. Сучасні дослідження в галузі фізичного виховання дошкільників (м. Єфименко, е. Вільчковський, в. Ликова, н.Денисенко).
- •17. Особливості методики проведення занять з фізичної культури в старших дошкільних групах днз.
- •18. Активний відпочинок дітей, його зміст та місце в системі фізичного виховання.
- •19. Організація роботи з сім’єю з питань фізичного виховання дошкільників.
- •20. Сучасні дослідження в галузі фізичного виховання дошкільників (м. Єфименко, е. Вільчковський, в. Ликова, н.Денисенко).
20. Сучасні дослідження в галузі фізичного виховання дошкільників (м. Єфименко, е. Вільчковський, в. Ликова, н.Денисенко).
. Єфименко – КПН – пропонує проводити всі заняття або кілька занять у вигляді однієї великої тематичної гри , грати щодня, постійно, завжди. Велике значення має правильність вибору теми: перспективна щодо розвитку сюжету. Авторська заповідь: Граючи – навчати, граючи – розвивати, граючи – оздоровлювати. Виділяє професійну організацію дошкільнят у процесі фізичного виховання (прикордонники, моряки, пожежники). Заняття – спектакль, фізкультурна зала – театральна сцена. Написав методичний посібник «Театр колекційного фізичного виховання дошкільнят в нормі та при патології (ігровий метод).
Вільчковський Едуард Станиславович– розробив посібник рухливих ігор у дошкільних закладах, у дошкільних закладах викладання фізкультури ведеться за методичними розробками Вільчковського – педагога який займався дослідженнями фізичного виховання.
Курок Станіслав Іванович– працює разом з Вільчковським він розробив теоретичні розробки разом з Вільчковським розробили методику фізичного виховання. Працює над розвитком основи рухів.