Завдання для індивідуальної роботи до модуля 1

1. Використавши 5-6 джерел, напишіть реферат на одну з тем:

– Історія українського правопису.

– Від правопису 1928 року до правопису 1993 року: основні зміни.

– «Проєкт нової редакції українського правопису» 2000 р.: за і проти.

2. Опрацюйте навчальний матеріал з тем:

– Державна мова — мова професійного спілкування.

– Поняття національної та літературної мови.

– Мовне законодавство та мовна політика в Україні.

– Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет.

– Стандартні етикетні ситуації.

– Парадигма мовних формул.

Змістовий модуль 2 практичне заняття № 3

Тема: Основи ораторського мистецтва

План

1. Публічний виступ як важливий засіб комунікації.

2. Жанри публічного виступу.

3. Будова виступу. 

4. Мистецтво аргументації.

5. Техніка і тактика аргументування.

6. Культура сприймання публічного виступу. Види запитань.

Дидактична мета:

– оволодіння навичками доцільної побудови промови, різними способами переконання і всілякими засобами аргументації, прийомами полемічного мовлення і створення певних риторичних емоцій;

– формування вмінь і навичок правильного й переконливого мовлення, аргументованого доведення і спростування тез.

Студенти повинні знати:

– закономірності логіки мовлення;

– основні вили ораторських промов;

– основні прийоми вдосконалення майстерності мовлення.

Студенти повинні вміти:

– будувати розгорнутий монолог з фахової проблематики;

– застосовувати основні закони риторики під час професійного спілкування;

– створювати максимально ефективну композицію промови;

– логічно правильно, точно, етично й емоційно висловлювати думку відповідно до змісту, умов комунікації й адресата, прагнучи при цьому виробити індивідуальний стиль.

Література

Основна

Абрамович С.Д., Чікарькова М.Ю. Риторика: Навч. посібник. – Львів, 2001. – С. 139-148, 155-171.

Александров Д.Н. Риторика: Учеб. пос. для вузов. – М., 2000. – С. 69-78.

Вандишев В.М. Риторика: Навч. пос. – К., 2006. – С. 155-171.

Громовий В. Мистецтво живого слова: Посібник. – Кіровоград, 1999. – С. 59-71.

Коваленко С. Сучасна риторика: Навч.-практичн. пос. – Тернопіль, 2007. – С. 70-77.

Когут О.І. Основи ораторського мистецтва. – Тернопіль, 2005. – С. 46-110, 191-198.

Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч. посібник. – К., 2003. – С. 90-132.

Хміль Ф.І. Ділове спілкування: навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2004. – С. 97-126.

Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика: Навч. посібник. – К., 2003. – С. 64-72.

Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручн. – К.: Алерта, 2010. – С. 178-196.

Додаткова

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи: Современная риторика. — Ростов н/Д., 1995.

Иванова С.Ф. Путь к современной риторике. — М., 1990. – Ч. 1, 2.

Клюев Е.В. Риторика. Инвенция. Диспозиция. Элокуция. — М., 1999.

Кохтев Н. Н. Ораторская речь: Стиль и композиция. — М., 1992.

Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1997.

Сагач Г.М. Риторика: Монографія. – К., 1993.

Шейнов В.П. Риторика. – Минск, 2000.

Завдання

1. Дайте відповіді на питання плану.

2. Доберіть і запишіть 3-4 аргументи, щоб підтвердити такі думки:

1. Людина відчуває свій обов’язок лише тоді, коли вона вільна (А. Бергсон). 2. Свобода – це воля до особистої відповідальності (Ф. Ніцше). 3. Світ належить тим, хто вміє хотіти (Д. Донцов).

3. Навівши переконливі аргументи, підтвердьте а потім спростуйте тезу «Слово – срібло, мовчання – золото».

4. Підготуйте промову на обрану тему. Прочитайте її вдома перед дзеркалом. Скільки разів ви відірвалися від тексту, аби зазирнути в дзеркало – самому собі в очі?

Питання для самоконтролю:

1. Що таке риторика: наука чи мистецтво?

2. Які типи класифікації публічних виступів Вам відомі?

3. Що таке доповідь? З яких частин вона складається?

4. Які вимоги ставляться до сучасного оратора?

5. Як подолати страх перед аудиторією? Запропонуйте свій «рецепт».