- •Учебно-методический комплекс
- •Типовая учебная программа основы туристско-краеведческой работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебная программа дисциплины
- •Распределение учебного времени
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Список литературы
- •Рейтинговая система контроля знаний студентов
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Глоссарий
- •Тема 1. Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан.
- •Тема 2. Физико-географические исследования.
- •Тема 3. Задачи охраны растительного и животного мира своего края
- •Тема 4. Экономико-социально-географические исследования. Цели и задачи социально-экономических исследований.
- •Изучение населения, истории его формирования. Численность и естественный прирост населения.
- •Смертность и средняя продолжительность жизни
- •Рождаемость, смертность, естественный прирост населения
- •Рост населения. Типы и режимы воспроизводства населения
- •Тема 5. Основы исторического краеведения.
- •2. Основные направления исторического краеведения
- •Тема 6. Основы музееведения
- •1. Понятие «музееведение»
- •2. История музеев мира
- •3. Социальные функции музея
- •5. Основные понятия музееведения
- •6. Экспозиция музея
- •7. Основные формы культурно-образовательной работы музеев
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Планы занятий в рамках самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (срсп) с методическими указаниями
- •Тема 5. Основы исторического краеведения
- •Тема 5. Основы исторического краеведения
- •Тема 6. Основы музееведения.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Перечень тематики и заданий для срс по дисциплине «Основы туристско-краеведческой работы»
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающегося: тестовые задания
- •1. Туризм – это:
- •2. Туристская деятельность – это:
- •3. Продвижение туристского продукта – это:
- •4. Экскурсионная деятельность – это:
- •5. Внутренний туризм – это:
- •6. Программный туризм – это:
- •7. Путешествия, организуемые туристами самостоятельно по собственной инициативе, без прямого участия туристских организаций:
- •8. Из скольких элементов состоит туристский продукт:
- •9. Туризм – это:
- •10. Официальная дата создания вто:
- •22. Изучение населения, истории его формирования, миграционные процессы.
- •24. Общая характеристика промышленности (по отраслям).
- •25. Общая характеристика сельского хозяйства (по отраслям).
- •Тематика докладов и рефератов
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий по кафедре «Экономика и менеджмент»
Список литературы
Основная литература:
Абишева З.М. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 2007г
Вуколов В.Н., Назарчук М.К. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 1977г.
Вуколов В.Н. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 2005г
Жучкова В.К. «Организация и методы комплексных физико-географических исследований», М., 1977г.
Строева К.Ф. «Краеведение», М. 1973 г.
Дополнительная литература:
Агапов П.В. и др. Сокровища древнего Казахстана. Алма-Ата, Жалын, 1979г.
Архангельский А.М. Методика полевых физико-географических исследований. М., 1972г.
Алешин В.М. и др. Туристская типография. М., 1985г.
Гальшин В.Н. Простейшее измерение на местности. М., 1983г.
Ердавлетов С.Р. Достопримечательные места Казахстана. Алма-Ата, Знание, 1988г.
Историческое краеведение. Учебное пособие для пединститутов.М., Наука, 1980г.
Красная книга Казахской ССР. Алма-Ата, 1978г.
Рекреационные ресурсы и методы их изучения. М., 1981 г.
Бейсенова А.С. Физико-географические исследования Казахстана.Алма-Ата, Казахстан, 1982г.
Рейтинговая система контроля знаний студентов
Максимальный рейтинг дисциплины – 100 баллов (%).
Виды контроля учебной дисциплины: текущий - посещение занятий, контрольные работы, опрос; рубежный - промежуточные тесты, исследовательская работа /СРС/; итоговый – итоговый экзамен.
ШКАЛА ВЫСТАВЛЕНИЯ РЕЙТИНГА СТУДЕНТА
-
№
Вид контроля
Критерии оценки (%)
1
Посещаемость лекций
20 %
2
Посещение семинара
20 %
3
Активность на семинаре
20 %
4
Рубежный контроль
10 %
5
Выполнение заданий СРС
10 %
6
Выполнение заданий СРСП
10 %
7
НИРС
10 %
ИТОГО
100%
Окончательная оценка знаний студентов выставляется в соответствии с кредитной технологией по шкале оценки знаний студентов.
-
Аттестационная буквенная оценка
Цифровой эквивалент баллов
%-е содержание степени усвоения учебной дисциплины
Оценка по традиционной системе
А
4,0
95-100
отлично
А-
3,67
90-94
В+
3,33
85-89
хорошо
В
3,0
80-84
В-
2,67
75-79
С+
2,33
70-74
удовлетворительно
С
2,0
65-69
С-
1,67
60-64
D+
1,33
55-59
D
1,0
50-54
F
0
0-49
Неудовлетворительно
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Р1 + Р2
И % = ------------------- х 0,6 + Э х 0,4 ,
2
Где: Р 1- процентное содержание оценки 1 рейтинга, Р 2- процентное содержание оценки 2 рейтинга,
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Итоговая оценка в процентном содержании И % переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте И согласно таблице, приведенной выше.