Содержание дисциплины

Введение

В современных краеведческих исследованиях наибольшее место занимают изучение и охрана природы края. Значительное внимание уделяется установлению фактов памятных событий, трудовых и военных подвигов народа, поиску исторических документов, предметов материальных культур прошлого и др.

Краеведение и туризм тесно взаимосвязаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможны выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому, знание основ туристско-краеведческой работы, является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих менеджеров туризма.

Учебный курс «Основы туристско-краеведческой работы» является начальной учебной дисциплиной в профессиональной подготовке студентов высшего учебного заведения. Объектом изучения данной дисциплины являются природные и историко-культурные ресурсы. Методами изучения данной дисциплины являются лекционный и практический.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан

Виды и формы краеведенья. Значение места краеведческой работы в организации и проведении познавательной рекреации. Место краеведенья в системе подготовки специалиста по туристско-экскурсионной работе. Задачи курса. Значения и место литературных источников краеведческих знаний. Составление картотеки и аннотированного списка краеведческой литературы. Особенности работы с научно-популярной и периодической литературой. Информационные издания и их значения для краеведческой работы.

Физико-географические исследования

Значение и основные методы комплексных физико-географических краеведческих исследований. Изучение современных геодинамических процессов и их влияние на туристскую индустрию края. Составление орографической схемы своей местности. Климатические исследования, источники материалов об основных климатических показателях. Походные метеорологические наблюдения и предсказания погоды по местным признакам.

Структура климата в погодах и их учет в организации экскурсионно-туристской работы.

Гидрологические исследования и их значения для организации туристско-экскурсионной работы. Изучения режима работы рек в походных и стационарных условиях. Гляциологические наблюдения.

Задачи охраны растительного и животного мира своего края

Ботанические и зоологические исследования. Составление геоботанической характеристики своего края и использование ее в туристско-экскурсионной работе. Полезные лекарственные и ядовитые растения своего края. Наблюдения за жизнью животных. Фенологические наблюдения. Ландшафтные исследования, их значения для организации рекреационной деятельности. Ландшафтное картографирование трасс туристских маршрутов.

Экономико-социально-географические исследования

Цели и задачи исследований. Источники сведений по экономико-географической характеристике своего края. Изучения населения: этнографические, демографические и социальные аспекты. Использования полученных сведений в организации рекреационной деятельности.

Общая характеристика хозяйства: темпы, уровень развития и структура. Соотношение между хозяйственным и рекреационным использованием территории. Уровень рекреационной специализации своего края и отдельных районов. Рекреационные ресурсы и возможности для организации рекреационной деятельности. Прокладка новых туристско-экскурсионных маршрутов и их оценивание. Программа составления и описания маршрутов.

Основы исторического краеведения

Цели и задачи исторического краеведенья. Основные методы и источники изучения истории своего края. Памятники истории и культуры. Законы об охране памятников истории и культуры их значение. Виды памятников истории и культуры. Археологические памятники, их виды и значение. Мероприятия по охране археологических памятников. Использование археологических материалов в организации туристско-экскурсионной работы. Топонимика и устное народное творчество, значение для организации рекреационной деятельности. Рекреационная оценка и картографирование комплекса антропогенных ресурсов и возможности его использования.

Основы музееведения

История создания, содержания и значения деятельности музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения. Содержание и задачи собирательской работы музея, ее научно-исследовательский характер. Пути и методы собирательской работы. Цели и задачи хранения музейных предметов. Значение и место экскурсионной работы музея. Размещение экспозиционных материалов. Особенности экспозиционной работы в музеях разного профиля. Организация краеведческого музея (уголок) в туристско-экскурсионном учреждении. Значение и место массовой работы музея.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКАПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан.

Физико-географические исследования.

Задачи охраны растительного и животного мира своего края.

Экономико-социально-географические исследования.

Основы исторического краеведенья.

Основы музееведенья.

Обзор и анализ краеведческой литературы и материалов.

Туристско-краеведческие объекты своей местности.

Описание архитектурных памятников своей местности.

Работа с документальными и литературными источниками краеведения. Методика работы в государственных архивах.

Составление перечня памятников природы по регионам Казахстана. Описание одного из памятников природы.

Глазомерная съемка и составление плана местности района своего местожительства.

Составление характеристики климата (по регионам). Народные приметы в предсказании погоды.

Исследование и описание гидрологических объектов своей местности (рек, озер, водохранилищ, подземных вод, ледников и т.д.).

Растительность и животный мир своей местности. Редкие и исчезающие виды флоры и фауны.

Изучение и классификация топонимов своей местности.

Разработка маршрута туристского похода по своему краю.

Составление характеристики населения своего края.

Составление характеристики промышленного предприятия, сельскохозяйственного предприятия или населенного пункта.

Описание экспозиции краеведческого музея.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Вуколов В.Н., Назарчук М.К. Основы туристско-краеведческой работы.- Алматы, 1997.

2. Никонова Г.Н. Краеведение. - М., 1984.

3. Краеведение: пособие для учителя // А. В. Даринский и др. - М., 1987

4. Краеведение: учебное пособие // А. В. Даринский и др. - М., 1985

5. Даринский А.В. Туристско-краеведческая работа в школе. М., 1979.

6. Алматы. Энциклопедия. - Алматы, 2002.

Дополнительная:

1. Иванов П.В. Основы школьного краеведения. Петрозаводск, 1977.

2. Ахметов Б.С. Историческое краеведение. Алма-Ата, 1981.

3. Мешечко Е.Н. Географическое краеведение. Минск, 1986.

1. Вуколов В. Н. По северному Тянь-Шаню. - М., Профиздат, 1991.

2. Ердавлетов С. Р. Достопримечательные места Казахстана. - Алма-Ата: Знание, 1988.

3. Поздеев Л. Г. Горные тропы Алматы. - Алматы, Бтм, 1995.

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский гуманитарно-юридический университет

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор-директор Высшей школы

экономики, бизнеса и социальных наук

к.и.н., доцент Мукатаева Л.К.

_____________________________ «_____» ________________ 2011г.