- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы для студентов
- •Тема 1. Философия: предмет и роль в обществе (4 часа) Занятие 1. Понятие мировоззрения и его исторические типы
- •Тема 2. Проблемы человека и мира в философии Древнего Востока (4 часа) Занятие 1. Философия Древней Индии
- •Занятие 2. Философия Древнего Китая
- •Тема 3.Основные проблемы философии Древней Греции (4 часа) Занятие 1. Зарождение античной философии
- •Тема 4. Теоцентризм философии Средних веков (2 часа)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения (2 часа)
- •Тема 6. Философия Нового времени и Просвещения (4 часа) Занятие 1. Основные проблемы философии Нового времени
- •Занятие 2. Философия Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия (2 часа)
- •Тема 8. Марксистская философия (2 часа)
- •Тема 9. Отечественная философия и ее роль в развитии русской духовности
- •Неокантианство
- •Занятие 2. Основные направления зарубежной философии второй половины хiх - середины XX века. Прагматизм, Психоанализ и экзистенциализм
- •Тема 11. Философские проблемы бытия (2 часа)
- •Проблема бытия: плюрализм мнений.
- •Тема 12. Философские проблемы сознания (2 часа)
- •Понятие об отражении. Отражение как всеобщее свойство материи
- •Тема 13. Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира(2 часа)
- •Диалектика как философское учение
- •Тема 14. Теория познания (2 часа)
- •Тема 15. Учение об обществе. Социальная философия хх века (4 часа)
- •Исследователи общества предложили немало его определений:
- •Занятие 2. Основные сферы жизни общества
- •Тема 17. Человек (личность) и общество (2 часа)
- •Тема 18. Человек и культура (2 часа)
- •Тема 19. Философская проблема антропогенеза (2 часа)
- •Тема 20. Философия науки. (2 часа)
- •Тема 21. Философия техники (2 часа)
- •Тема 22. Философия языка (2 часа)
- •Тема 23. Понятие о философии истории. Основные модели исторического процесса (2 часа)
- •Тема 24. Философия медицины (2 часа)
- •Тема 25.Представления о «совершенном человеке» в различных культурах (2 часа)
- •Тема 26. Философия и религия (2 часа)
- •Тема 27.Философские естественнонаучные картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания (4 часа) Занятие 1. Философская и естественнонаучная картины мира
- •Занятие 2. Научные революции и смена типов миропонимания
- •Первая глобальная научная революция
- •Вторая глобальная научная революция
- •Третья глобальная научная революция
- •Четвертая глобальная научная революция
- •Тема 28: Глобальные проблемы современности.
- •Занятие 2. Глобальные проблемы современности.
- •Гоу впо «Владивостокский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Тема: Философия Древнего Востока.
- •Тема: Античная философия.
- •Тема: Философия Средних веков.
- •Тема: Философия эпохи Возрождения.
- •Тема: Философия Нового времени.
- •Тема: Философия эпохи Просвещения.
- •Тема: Немецкая классическая философия. Философия марксизма.
- •1. Хронологические рамки немецкой классической философии
- •2. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •А) стремление к полноте, системной стройности мысли; б) рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук»; в) опора на разум как высший способ познания мира;
- •Тема: Отечественная философия.
- •Тема: Западная философия второй половины хiх - середины XX века.
- •Тема: Философские проблемы бытия.
- •Тема: Философское учение о сознании.
- •2. Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •3. Рефлексия – это:
- •Тема: Диалектика как философское учение о развитии и противоречивости мира.
- •Тема: Теория познания.
- •Тема: Человек (личность) и общество.
- •3. Мысль: «Человек есть мера всех вещей» принадлежит:
- •7. Индивидуальное сознание – это:
- •Тема: Глобальные проблемы современности.
- •4. Глобальные проблемы – это:
- •Тема: Философские проблемы: проблема смысла и цели жизни.
- •Тема: Философские проблемы: проблема антропогенеза
- •Тема: Философия истории.
- •Тема: Философия и медицина.
Тема: Западная философия второй половины хiх - середины XX века.
1. Назовите немецкого философа, автора учения о феноменологии, значительно повлиявшего на европейскую духовную культуру
а) Гуссерль;
б) Вебер;
в) Ницше;
г) Ясперс.
2. К какому направлению современной философии относятся такие ученые и философы как Витгенштейн, Поппер, Рассел?
а) экзистенциализму;
б) позитивизму;
в) неопозитивизму;
г) неотомизму.
3. Что означает философская концепция "агностицизм"?
а) специфическая познавательная практика;
б) познание, не имеющее осмысленного решения;
в) теория, отрицающая познаваемость мира;
г) все вместе взятое.
4. Назовите имя европейского философа первой половины XIX в., которого считают родоначальником философии экзистенциализма.
а) С.Кьеркегор;
б) Г. Гегель;
в) Л.Фейербах.
5. Назовите имя известного немецкого философа – представителя "философии жизни".
а) А.Бергсон;
б) С.Кьеркегор;
в) Ф.Ницше.
6. К какому философскому направлению относятся американские философы Пирс, Джемс, Дьюи?
а) неотомизму;
б) экзистенциализму;
в) прагматизму;
г) неофрейдизму.
7. К какому направлению философской мысли можно отнести таких философов, как Ясперс, Сартр, Камю, Хайдеггер?
а) неопозитивизму;
б) феноменологии;
г) экзистенциализму;
д) фрейдизму.
8. Форма бытия, являющаяся главной в экзистенциализме - бытие:
а) неживой природы;
б) живой природы;
в) человека;
г) социальное.
9. Шопенгауэр считал, что мир есть:
а) истинное бытие;
б) проявление божественного разума;
в) воля и представление человека;
д) иллюзия.
10. По Фрейду, бессознательное есть:
а) специфическое состояние человеческой психики;
б) осознаваемая психологическая активность;
с) внутренний цензор человека.
11. Учение о коллективном бессознательном создано
а) Фрейд
б) Юнг
в) Ницше
д) Адлер
Тема: Философские проблемы бытия.
1. Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого:
а) субстанция;
б) сознание;
в) интенция;
г) атрибут.
2. Равноправие материального и духовного первоначал бытия провозглашает:
а) дуализм;
б) монизм;
в) скептицизм;
г) релятивизм.
3. Существование множества исходных оснований и начал бытия утверждает:
а) плюрализм;
б) эмпиризм;
в) релятивизм;
г) агностицизм.
4. Утверждение, соответствующее метафизическому пониманию материи:
а) материя вечна, несотворённа и неуничтожима;
б) материя тождественна веществу;
в) материя создана Богом;
г) материя в своей основе состоит из идеальных форм.
5. Атомистическую гипотезу строения материи впервые выдвинул:
а) Августин;
б) Спиноза;
в) Демокрит;
г) К. Маркс.
6. «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях» есть:
а) материя;
б) явление;
в) мера;
г) качество.
7. Учение о сверхчувственных принципах и началах бытия:
а) гносеология;
б) эпистемология;
в) онтология;
г) антропология.
8. Форма бытия материи, выражающая её протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах:
а) движение;
б) время;
в) пространство;
г) качество.
9. Философская категория, характеризующая бытие со стороны его внутреннего единства:
а) категория;
б) субстанция;
в) атрибут;
г) модус.
10. Важнейшими свойствами времени являются:
а) длительность;
б) одномерность;
в) необратимость;
г) всё перечисленное.