- •2012. Ответы на вопросы к экзамену по культурологии для иностранных студентов I курс
- •1. Культурология как интегративная дисциплина, ее предмет и задачи.
- •2. Понятие «культура», основные подходы к определению ее сущности.
- •3. Основные функции культуры.
- •4. Материальная и духовная культуры.
- •5. Идеалы, нормы, ценности.
- •6. Структура культуры.
- •7. Семантика культуры.
- •8. Символ в культуре.
- •9. Язык и культура.
- •10. Культурная динамика, ее закономерности.
- •11. Проблема типологии культуры. Основные типы культуры.
- •12. Народная, этническая, региональная, национальная культуры.
- •13. Доминирующая культура, субкультура, маргинальная культура, контркультура.
- •14.Элитарная и массовая культуры.
- •15. Культура и цивилизация.
- •16. Ушедшие цивилизации.
- •17. Культура и личность.
- •18. Исторические модели культурного человека.
- •19. Культура и нравственность.
- •20. Генезис культуры. Культура первобытного общества.
- •21. Ранние формы религиозных верований.
- •22. Миф как универсалия культуры.
- •24. Шумероаккадская культура.
- •26. Индобуддийский тип культуры.
- •27. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
- •28. Специфика арабо-мусульманской культуры.
- •29. Вклад арабо-мусульманской культуры в мировую культуру.
- •30. Этнокультурное разнообразие мировой культуры.
- •31. Проблема «свой - чужой» в культуре. Специфика оценки «изнутри» и «извне».
- •32. Культурные особенности Запада и Востока.
- •33.Культура моего народа (древний период).
- •34. Культура и семейные традиции моего народа.
24. Шумероаккадская культура.
Шумеры (р-н Персидского залива). История начинается в Шумере – наиболее ранняя форма древневосточной культуры (около 5000лет до н.э.). Основу этой культуры заложили древние племена неизвестного происхождения – аккадцы, шумеры.
Культурное наследие шумеров:
Известно, что уже в IIIтысячелетии до н.э. существовали ранние города-государства с высоким уровнем материальной культуры (литье, обработка металлов, изготовление оружия, транспортных средств, сооружение мостов, художественные ремесла из глины, камыша и тростника, кожевенное и текстильное производство и др.). Научились строить оросительные каналы и создавать запасы воды и подавать ее на поля. Обрабатывали землю на быках плугом и металлическим лемехом. Строили хижины для скота из циновок. Научились получать чистую медь, бронзу открыли способ литья из меди, серебра и золота.
Сокровища из усыпальницы в Уре ~ 2500 г до н.э.
Ожерелья.
Шлем из золота и серебра.
Золотой кинжал и ножны.
Высокохудожественные керамические сосуды,
Глиняные фигурки
Именно у шумеров возникают первые формы государственности. Наибольшего расцвета государство достигло в период правления царя Хаммурапи (XVIIIдо н.э.). Заботился о законах и процветании своего народа. Им создана одна из древнейших систем права - Законы царя Хаммурапи.
Строительство огромных храмов, ориентированных по сторонам света. Основной материал – глина. Строились огромные оборонительные сооружения. Использовались боевые колесницы, в которые запрягали диких ослов — онагров.
Рисуночная (идеографическая) письменность или как ее называли – клинопись – выдавливание схематических знаков на глине. Позже замена на иероглифы.
Астрономические знания. Им принадлежит очень точная карта звездного неба, сведения о планетах (Нибиру). Шумеры первыми ввели календарь, научились предсказывать солнечные, лунные затмения, разделили год на 12 месяцев.
Была развита математика, основывавшаяся на шестидесятеричной системе исчисления. Появляется официальная математика и астрономия. Разрабатывались методы определения объема и площадей.
Древнейшим памятником письменности являются известные в устной традиции с IIIтыс. до н.э. эпические сказания о мифологическом героеГильгамеше(правителе города Урука), повествующие о странствиях героя по подземному миру в поисках тайны бессмертия. Его попытки победить смерть и обрести вечную молодость оказываются безуспешными.
Эпическое сказание содержит так называемые «бродячие мифы» :
о сотворении мира,
о всемирном потопе, устроенном богами для избавления от суеты человеческого рода,
об умирающем и воскрешающем боге и др.
Архитектурные постройки практически не сохранились. Но известно, что здесь использовались купола, арки, сводчатые потолки. В вавилонский период появились культовые постройки зиккураты,представлявшие собой многоступенчатые вежи со святилищем. В Ассирии преобладали не храмовые постройки, а дворцовые сооружения, отличавшиеся монументальностью и подчеркнутой роскошью.
Древний Египет.
Древний Египет - одно из самых величественных государств на Земле, крупнейшая империя, претендовавшая на мировое господство. Додинастический период ~500 и 3100 гг. до н.э.
Египет является типичным образцом Древнего Востока. Это был оазис в долине Нила. Отсюда принципиальная особенность культуры Древнего Египта –тесная связь с природными циклами Нила, и ставшее мировым достоянием – искусное умение строительстваирригационных систем.
Египет был мощным и сильным государством. Его устройство характеризовалось жесточайшей иерархией. Основой верховной власти Египта, были ее незыблемость и непостижимость. Царь объединенного Египта стал называться фараоном, т.е. «большим домом». Главная его функция – объединение земель. Фараон олицетворял собой абсолютную всеобщую власть, считался живым воплощением божества и одновременно верховным жрецом. Анкх — священный атрибут богов, знак их мудрости и власти — египетский крест с петлей "ключ Нила". Он символизирует жизнь как точку сообщения между мирами — божественным и земным.
Фараон управлял страной, опираясь на многочисленный и разветвленный бюрократический аппарат. Чиновниками могли быть только грамотные люди, что вызвало к жизни два авторитетные сословия жрецов и писцов.
Религия Древнего Египта (политеизм, зооморфизм, тотемизм).
Религия Египта была политеистической (многобожья) и насчитывала в общей сложности было свыше 2000 богов и богинь. Понятие "бог" первоначально означало "удачу", "долю". Постепенно — "податель благ".
Зооморфизм. Персонифицированные божества изображались со звериными и птичьими головами, с другими частями их тел. Священные животные: крокодил, кошка, бык, змея. Образ зверя-человека в мифологической культуре Древнего Востока был скорее знаком подчиненности людей природным силам.
В эпоху Древнего царства преобладающим был культ бога солнца Ра. Египтяне верили, что он ежедневно переплывает небо в своей ладье.
Были боги общие и местные. У каждого города был свой бог, и их могло быть несколько.
Египетское многобожье не способствовало действительной централизации государства, усилению верховной власти и подчинению покоренных Египтом племен. Фараон Аменхотеп IV(1419 – ок.1400 гг. до н.э.) выступил какрелигиозный реформатор, пытаясь утвердитькульт одного бога - солнечного дискапод именем богаАтона,и сам принял имя Эхнатона, что означало «угодный богу Атону». Однако реформы Эхнатона вызвали сильное сопротивление мощного и многочисленного слоя жрецов и оказались недолговечными.
Важнейшей чертой культуры Древнего Египта был протест против смерти, которую они считали «ненормальностью». По египетской вере каждый человек обладал «вечной жизненной силой». Стремление к бессмертию породило у них сложнейший заупокойный культ и ни на что не похожий сложный ритуал погребения.
Символизм, характерный для всей культуры Египта в целом, наиболее отчетливо проявился в художественной деятельности. В Египте была разработана система художественных канонов,зафиксированных в письменных текстах и распространившихся на изображение священных животных, растений, а также людей в зависимости от их социального положения, возраста, пола, позы. Все произведения египетского изобразительного искусства былилинейными и плоскими, лишенными объема, перспективы и светотени. Каноничны человеческие фигуры и в скульптуре (выдвинута левая нога, руки прижаты к телу). Египетские художники были искусными рисовальщиками.
В Древнем Египте существовало высокохудожественное декоративно-прикладное искусство (драгоценности, предметы быта).
Культурные достояния Древнего Египта:
Египтяне научились регулировать уровень вод с помощью разветвленной ирригационной системы. Строили огромные лодки, суда.
Умели обрабатывать металлы. Изготавливать оружие, посуду, утварь. Были искусными гончарами, ткачами.
3. Была развита математика. Несмотря на громоздкую и неудобную систему могли вычислять отношение длины окружности к диаметру круга, знали теорему, которую потом назовут "теоремой Пифагора".
4. Изобрели папирус (травовидное растение, на котором писали кисточкой и чернилами). До нас дошло большое количество документов, написанных на папирусе.Позднее возникла скоропись - иератическое и демоническое (упрощенное) письмо. Письмо от пиктографии (картинного письма) переходит к иероглифам (священным знакам), к логографическому письму (словесному). Рисунок превращается в текст. Жрецы знали более 600 знаков. Именно в Египте стали впервые передавать письмом звуки.
5. Владели блестящими медицинскими знаниями. Овладели искусством бальзамирования и мумифицирования умерших.
6. Египетские пирамиды и храмы служат образцом высочайшего уровня развития строительного искусства. Строили города, защищенные высокими стенами, стали применять изготовленные из глины и ила и высушенные на солнце кирпичи.
Памятниками мирового значения, символами Египта являются: ступенчатая пирамида Джосера (построена 5 тыс. лет назад), Египетские пирамиды (Великая пирамида Хеопса - царь IVдинастии 2600-2480 гг. до н.э.) в Гизе, сфинкс - фантастическое существо с телом льва и головой человека, храм женщины фараона Хатшепсут, высеченный в скалах в Долине царей и Долине цариц на западном берегу Нила, напротив Фив.
Выдающиеся памятники письменности: Тексты пирамид, Тексты саркофагов,
«Книга мертвых» - подробно описывающая загробное царство и загробный мир.
7. Наряду с теоретическими познаниями в Египте было широко развито образование. В эпоху Древнего царства (3 тыс. до н.э.) существовало своеобразное высшее учебное заведение – «Дом жизни», которое имело большое значение для общественной жизни государства.