- •2012. Ответы на вопросы к экзамену по культурологии для иностранных студентов I курс
- •1. Культурология как интегративная дисциплина, ее предмет и задачи.
- •2. Понятие «культура», основные подходы к определению ее сущности.
- •3. Основные функции культуры.
- •4. Материальная и духовная культуры.
- •5. Идеалы, нормы, ценности.
- •6. Структура культуры.
- •7. Семантика культуры.
- •8. Символ в культуре.
- •9. Язык и культура.
- •10. Культурная динамика, ее закономерности.
- •11. Проблема типологии культуры. Основные типы культуры.
- •12. Народная, этническая, региональная, национальная культуры.
- •13. Доминирующая культура, субкультура, маргинальная культура, контркультура.
- •14.Элитарная и массовая культуры.
- •15. Культура и цивилизация.
- •16. Ушедшие цивилизации.
- •17. Культура и личность.
- •18. Исторические модели культурного человека.
- •19. Культура и нравственность.
- •20. Генезис культуры. Культура первобытного общества.
- •21. Ранние формы религиозных верований.
- •22. Миф как универсалия культуры.
- •24. Шумероаккадская культура.
- •26. Индобуддийский тип культуры.
- •27. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
- •28. Специфика арабо-мусульманской культуры.
- •29. Вклад арабо-мусульманской культуры в мировую культуру.
- •30. Этнокультурное разнообразие мировой культуры.
- •31. Проблема «свой - чужой» в культуре. Специфика оценки «изнутри» и «извне».
- •32. Культурные особенности Запада и Востока.
- •33.Культура моего народа (древний период).
- •34. Культура и семейные традиции моего народа.
6. Структура культуры.
Культура есть мир артефактов. Артефакт(от лат.arte–искусственный иfactus– сделанный) -искусственный, созданный людьми объект,который являетсяэлементарной структурной единицей культуры. По артефактам определяют уровень развития культуры конкретной исторической эпохи.
Культура есть мир смыслов, которые человек вкладывает в свои творения и действия. Смыслы воплощаются в представлениях, понятиях, превращаются в самостоятельные объекты мышления, оперирование которыми приводит к образованию новых, более абстрактных смыслов. Существует три основных вида смыслов:
Знания – информация о свойствах объектов, явлений действительности;
Ценности – характеристика объектов с точки зрения их соответствия потребностям и интересам человека;
Регулятивы (нормы) – правила или требования, в соответствии с которыми люди строят свое поведение и деятельность. Регулятивы – содержат предписания («надо»), запреты («нельзя»), разрешения и рекомендации («можно»).
7. Семантика культуры.
Культура есть мир знаков.
Знак –это предмет (явление, процесс), выступающий в качестве носителя информации о других предметах и используемый для ее приобретения, хранения, переработки и передачи.С помощью знаков кодируется информация. Знак представляет собой единство наглядной, чувственно воспринимаемой формы и мыслимого, умопостигаемого содержания – смысла.
В семиотике(от греч.semeion– знак, признак) - науке о знаках и системах знаков в качестве знаковых образований рассматриваются любые природные или социальные явления, которые закрепляются с помощью смыслов и значений.
Раздел семиотики, посвященный анализу смыслового содержания знака, называетсясемантикой.
С точки зрения культурной формы знаки можно подразделить на: естественные(гром, дым), функциональные (орудия труда)(, иконические (изображение), конвенциональные (по договоренности).
8. Символ в культуре.
Особое место среди конвенциональных знаков занимают символы.
Символ (от греч. -знак, опознавательная система). Они не только
обозначают предмет, но и несут в себе добавочный смысл: выражают общие идеи и понятия, связанные с толкованием этого объекта. Символ обладает двухслойным строением. Его внешний «первичный» слой – образ некоего объекта. Второй – мысленно сопрягаемая с этим объектом идея. Примеры символов:эмблемы, гербы, ордена, знамена.
Символ многозначен. Например, одежда. Она и защищает, и является «визитной карточкой» человека. Символ – не просто оболочка мысли, но и ее необходимый инструмент. Он помогает, как и другие знаки, сохранять информацию на века, образуя огромный развивающийся мир человеческой культуры и плотную символическую сеть. В качестве примера можно взять один из древнейших символов человечества – крест (с его универсальностью и многозначностью в культуре разных народов).
Человека начала третьего тысячелетия окружает уже не столько реальный, естественный мир, сколько искусственная информационно-символическая вселенная.
9. Язык и культура.
Культура развивается в языковой оболочке. Безусловный приоритет принадлежит естественным языкам.
Естественные языки – это вербальные, исторически сложившиеся знаковые системы, образующие основу -семиотический базис – всей культуры говорящих на них народов. В мире существует около десяти тысяч языков.Естественный язык– единственная знаковая система, которая описывает себя сама.
Языкслужит людям:средством мышления и средством общения.
В процессе мышленияязык выполняеттри основные функции:
а) номинативная(от лат.nomina- имена).Слова естественного языка выступают как имена предметов мышления.Язык закрепляет за предметами названия.
б) конструктивная функция. В ходе мышления слова-имена связываются в предложения, описывающие свойства и отношения предметов.
в) аккумулятивная. В языке аккумулируются, т.е. фиксируются и сохраняются результаты мышления – различного рода знания.
Выступая в качестве средства общения, язык выполняеткоммуникативные функции. Они проявляются в речи. Язык и речь – понятия взаимосвязанные, но не тождественные. Речь – это язык в действии.
Знаковые системы записи.Первой стадией истории письменности было письмо в рисунках (пиктография).На следующей стадии возникаетидеографическое письмо, в котором рисунки приобретают все более упрощенный и схематический характер(иероглифы). И наконец, создаетсяалфавитное письмо, в котором используется сравнительно небольшой набор письменных знаков, означающих не слова, а составляющие их звуки речи.
Письменность позволяет обществу транслировать информацию,количество которой намного превосходит объем памяти отдельного человека.Снимаются временные и пространственные границы общения.Письменность открыла путьк тиражированию текстов – книгопечатанию, способам хранения информации – библиотекам, архивам, музеям и проч.
Искусственные языки– это языки, где значение каждого знака четко и однозначно определено и существуют строгие рамки использования каждого знака (например, язык науки, искусства, математики, химии, информатики и т.д.). Множество языков имеетискусство(словесные, жестово-мимические, звуко-интонационные, пластические и проч.). Свой язык у рекламы, моды и т.п.