1. B ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. A ; 6. B ; 7. A ; 8. B.

DEVOIR № 14

1. Lisez et traduisez en russe les définitions : № 61 (langage m), № 62 (libido f ), № 63 (maturation f ), № 66 (mémoire f ), № 97 (socialisation f ).

• Langage m (речь, язык) – capacité spécifiquement humaine consistant à communiquer à l’aide de signes vocaux et écrits conventionnels organisés en systèmes, appelés langues.

• Libido f (либидо, половое влечение) – terme latin, utilisé par Freud, pour désigner l’énergie psychique des pulsions sexuelles.

• Maturation f (созревание) – mise en place, au cours d’étapes pré- et postnatales de l’onthogenèse, de structures (endocrines, sensorielles, nerveuses, etc.) et de moyens de communication entre différents systèmes de l’organisme, qui conduisent ce dernier à un état stable et achevé.

• Mémoire f (память) – capacité d’un système de traitement naturel ou artificiel à encoder l’information extraite de son expérience avec l’environnement, à la stocker, puis à la récupérer et utiliser dans les actions ou les opérations.

• Socialisation f (социализация) – processus par lequel les personnes acquièrent, en relations avec d’autres personnes, les connaissances, les compétences, les normes et les valeurs avec lesquelles elles agiront comme membres d’une société donnée.

2. Préparez la bonne lecture de ces définitions. Veillez à votre intonation.

3. Trouvez dans les définitions ci-dessus les équivalents français des groupes de mots suivants :

• свойственная только человеку способность;

• осуществлять коммуникацию с помощью условных знаков – звучащих или письменных;

• системы, называемые языками;

• термин, используемый Фрейдом;

• психическая энергия сексуальных влечений;

• приведение структур организма в стабильное и завершенное состояние;

• на дородовом и послеродовом этапе развития;

• средства коммуникации между различными системами организма;

• способность системы обработки информации искусственного или естественного происхождения;

• кодировать информацию, извлеченную из опыта взаимодействия с окружающей средой;

• накапливать и вновь использовать информацию;

• процесс, посредством которого индивиды усваивают знания, компетенции, нормы, ценности;

• во взаимодействии с другими людьми;

• действовать в качестве членов данного общества.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c’est vrai (a) ou faux (b). Si c’est faux, corrigez. Pour vous contrôler, consultez le corrigé.

1. Le langage est une capacité qui est spécifique à l’animal et à l’homme.

a. c’est vrai

b. c’est faux

2. La langue est un ensemble de signes vocaux et écrits conventionnels organisés en système.

a. c’est vrai

b. c’est faux

3. La libido est le terme latin, utilisé par Freud, pour désigner l’énergie psychique du développement intellectuel.

a. c’est vrai

b. c’est faux

4. La maturation est la mise en place des structures endocrines, sensorielles, nerveuses, etc., et de moyens de communication entre les individus qui conduit ces derniers à un état stable et achevé.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5. La mémoire est une capacité d’un système de traitement à encoder l’information et à la stocker, sans la récupérer et utiliser dans les actions ou les opérations.

a. c’est vrai

b. c’est faux

6. La socialisation est un processus par lequel les personnes acquièrent les connaissances, les compétences, les normes et les valeurs avec lesquellles elles agiront comme membres d’une société donnée.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5. Complétez les phrases suivantes :

1. Le langage est ... . 2. La libido est ... . 3. La maturation est ... 4. La mémoire est ... . 5. La socialisation est ... .

Le corrigé :