1. A ; 2. B ; 3. A ; 4. B ; 5. B ; 6. A ; 7. B.

DEVOIR № 12

1. Lisez et traduisez en russe les définitions : № 27 (connaissance f ), № 31 (culpabilité f ), № 35 (éducation f ), № 42 (ethnopsychiatrie f ), № 46 (frustration f).

• Connaissance f (познание, знание) – ce terme désigne à la fois le processus qui met le sujet en relation avec le monde extérieur et le résultat de sa mise en oeuvre. On distingue deux étapes principales : 1) la constatation qui consiste dans la réception d’un donné dont la source est située dans le monde extérieur ; 2) la compréhension qui se décrit en termes d’intériorisation ou de représentation.

• Culpabilité f (вина, виновность) – sentiment conscient ou inconscient d’indignité qui est, selon Freud, la forme sous laquelle le moi perçoit la critique du surmoi.

• Education f (воспитание, образование) – action qui vise à développer les potentialités d’un individu qui sont valorisées par le groupe social auquel il participe.

• Ethnopsychiatrie f (этнопсихиатрия) – domaine de la psychiatrie consacré à l’étude des troubles mentaux en fonction des groupes culturels ou ethniques auxquels appartiennent les sujets.

• Frustration f (фрустрация, переживание неудачи, крушения надежд) – état d’un individu, animal ou humain, qui, au cours de la poursuite d’un but avec une motivation déterminée, se trouve empêché d’atteindre son but.

2. Préparez la bonne lecture de ces définitions. Veillez à votre intonation.

3. Trouvez dans les définitions ci-dessus les équivalents français des groupes de mots suivants :

• процесс, который связывает индивида с окружающим миром;

• результат осуществления этой связи;

• констатация, которая состоит в получении определенных данных;

• источник, который находится во внешней среде;

• понимание, которое описывается в терминах интериоризации или представления;

• осознанное или бессознательное чувство недостойности поведения;

• «я» воспринимает критику со стороны «сверх-я»;

• деятельность, направленная на развитие потенциальных возможностей индивида;

• оцениваться социальной группой;

• изучение психических расстройств;

• в зависимости от культурных или этнических групп;

• состояние индивида, которому что-л. мешает добиться своей цели;

• в процессе достижения цели.

4. Lisez les phrases ci-dessous et dites si c’est vrai (a) ou faux (b). Si c’est faux, corrigez. Pour vous contrôler, consultez le corrigé.

1. La connaissance est un processus qui met le sujet en relation avec le monde extérieur.

a. c’est vrai

b. c’est faux

2. La première étape de la connaissance – la constatation – consiste dans la réception d’un donné dont la source est située dans le monde extérieur.

a. c’est vrai

b. c’est faux

3. La deuxième étape de la connaissance – la compréhension – se décrit en termes d’intégration ou de communication.

a. c’est vrai

b. c’est faux

4. La culpabilité est un sentiment conscient ou inconscient d’indignité qui est la forme sous laquelle le surmoi perçoit la critique du moi.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5. L’éducation est une action qui vise à développer le comportement d’un individu et qui est valorisé par le groupe social auquel il participe.

a. c’est vrai

b. c’est faux

6. L’ethnopsychiatrie est un domaine de la psychiatrie qui est consacré à l’étude des activités cognitives en fonction des groupes culturels ou ethniques.

a. c’est vrai

b. c’est faux

7. La frustration est un état d’un individu qui, au cours de la poursuite d’un but avec une motivation déterminée, se trouve empêché d’atteindre son but.

a. c’est vrai

b. c’est faux

5. Complétez les phrases suivantes :

1. La connaissance est ... . 2. La culpabilité est ... . 3. L’éducation est ... 4. L’ethnopsychiatrie est ... . 5. La frustration est ... .

Le corrigé :