7. L’enseignement secondaire en France.

Les collèges. L’élève parvenu à la fin du cycle moyen 2 de l’école élémentaire est admis en classe de 6-e des collèges. Le collège est le type d'établissement, de niveau secondaire qui accueille les élèves à l'issue de l'école élémentaire. L'enseignement y dure quatre années, correspondant aux classes de 6-ème, 5-ème, 4-ème et 3-ème. L’enseignement est gratuit dans les collèges publics, tandis que les livres scolaires correspondant aux programmes sont prêtés par les collèges.

Le collège a une double mission :

• dispenser à tous les élèves une formation générale qui doit leur permettre d'acquérir les savoirs et savoir-faire fondamentaux;

• préparer tous les élèves aux voies de formation offertes à l'issue de la classe de 3-ème.

Quatre années d’études au collège sont réparties en trois cycles :

• le cycle d'adaptation, constitué par la classe de 6^ème, facilite la transition entre l'école et le collège. Il renforce les acquis de l'école élémentaire et initie les élèves aux disciplines et méthodes propres à l'enseignement secondaire

• le cycle central, qui recouvre les classes de 5^ème et de 4^ème, permet aux élèves d'approfondir et d'élargir leurs savoirs et savoir-faire.

• le cycle d'orientation, correspondant à la classe de 3^ème, complète les acquisitions des élèves et les met en mesure de poursuivre leur formation générale, technologique ou professionnelle au-delà du collège (application à la rentrée 1999).

Chaque collège dispose d'une dotation horaire minimale de 26 heures par division, correspondant à une répartition des moyens d'enseignement par discipline calculée sur la base suivante :

Français, Mathématiques, Langue vivante étrangère Histoire, géographie Sciences de la vie et de la terre Technologie, Enseignements artistiques Education physique et sportive

Dans la classe de 4-ème est introduit pour tous les élèves un enseignement obligatoire de deux heures hebdomadaires de deuxième langue vivante, langue étrangère ou langue régionale. Le parcours des élèves peut également s'enrichir d’une ou deux options facultatives : langue régionale, latin 3 h (pour les élèves ayant commencé cet enseignement en 5-ème) ; technologie 3 h (en groupes à effectifs allégés).

Dans le cadre du collège, les résultats acquis par les élèves des classes de 4^ème et de 3^ème sont consignés sur une fiche scolaire en vue de l'attribution du diplôme national du brevet qui sanctionne la formation dispensée au collège. L'obtention du brevet ne conditionne pas l'orientation future de l'élève. Le diplôme est attribué sur la base des notes obtenues à l'examen et des résultats des classes de 4^ème et de 3^ème.

Les élèves sont accueillis aux lycées à l’issue des collèges selon leur orientation. Il existe deux types de lycées :

• Lycées d’enseignement général. Après trois ans d’études (classes de seconde, de première et terminale) les lycéens obtiennent le baccalauréat. Le baccalauréat fut créé par Napoléon en 1808. L’examen de « bac » général est un examen d’Etat, dont la réussite est considérée en tant que première étape des études universitaires. C’est l’examen de la fin d’études secondaires et en même temps celui d’admission à l’enseignement supérieur. Il existe plusieurs types de bac :

BAC «A» - pour une formation littéraire et linguistique.

BAC «B» -  pour une formation économique.

BAC «C» - pour une formation mathématique, etc.

Chacun de ces bacs prépare plus spécialement les futurs étudiants à telle ou telle forme d’enseignement supérieur, c’est pourquoi les candidats sont examinés par un jury composé par moitié de professeurs d’université, par moitié de professeurs de lycées.

Le baccalauréat comporte deux sessions chaque année au mois de juin et de septembre. Il comporte des épreuves écrites et orales, mais la plupart des examens se passent par écrit. Les échecs y sont nombreux et les récalés tentent leur chance l’année suivante. Mais beaucoup de candidats au bac ne peuvent pas passer les examens et sont éliminés.

• Lycées d’enseignement professionnel.

Lycées d’enseignement professionnel est un établissement d’enseignement qui prépare aux diplômes suivants :Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) dont l’objectif est de donner une qualification propre à l'exercice d'un métier.

Après le CAP, certains élèves poursuivent leurs études et préparent un brevet d'études professionnelles. Le brevet d'études professionnelles (BEP) Le brevet d'études professionnelles (BEP) confère une qualification professionnelle d'ouvrier ou d'employé qualifiés. Il sanctionne une formation plus large que le CAP, dans une logique de champ professionnel. Le lycée professionnel prépare en deux ans au BEP des élèves sortant de 3^ème de collège. Les spécialités de CAP et de BEP sont très nombreuses : mécanicien ajusteur, mécanicien tourneur, électromécanicien, électrotechnicien, conducteur d’appareil ; employé de bureau, employé de banque, vendeur, cuisinier, comptable etc.

En principe, l’obtention du CAP ou du BEP mène directement à la vie active et ne permet pas de poursuivre des études ultérieures. C’est pour cette raison que cet enseignement est appelé « enseignement court », par opposition à l’enseignement donné dans les lycées qui ouvre la voie à l’enseignement supérieur et qui est appelé « enseignement long ».