- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Самостоятельная работа студентов.
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •1). Диагностирующий контроль
- •Примерная тематика вопросов:
- •2). Текущий контроль
- •Примерная тематика рефератов (на выбор)
- •Примерная тематика вопросов для контрольных работ
- •Примерные темы для проектов
- •3). Промежуточная аттестация.
- •Рейтинговая таблица
- •Оценочная шкала для сдачи экзамена "автоматом"
- •Примерные вопросы к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Примерная тематика рефератов (на выбор)
Тетрадь протоколов заседаний психолого-медико-педагогической комиссии
Карта логопедического обследования ребенка
Примерная карта обследования ребенка с ОНР
План работы по формированию речевой деятельности детей логопедических групп
Планы (конспекты) групповых занятий
Примерный конспект группового занятия по формированию фонетико-фонематических процессов (подготовительная к школе группа)
Примерный конспект группового занятия по формированию лексико-грамматического строя речи (подготовительная к школе группа)
Примерный конспект группового занятия по формированию связной речи (подготовительная к школе группа)
Индивидуальный план логокоррекционной работы
Планы индивидуальных занятий с ребенком
Индивидуальная тетрадь ребенка
Тетрадь учета посещаемости детьми логопедических занятий
Тетрадь рабочих контактов учите ля-логопеда и воспитателя
План взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса
Отчет учите ля-логопеда о результатах работы за учебный год
Паспорт логопедического кабинета
План самообразования учителя-логопеда
Примерная тематика вопросов для контрольных работ
Прием на работу, приказ о назначении в должности учителя-логопеда или логопеда, запись в трудовой книжке. Трудовой распорядок дня.
Специфика начисления заработной платы, социальной защиты и оформления пенсии логопеда.
Положение о логопедическом кабинете. Составление паспорта логопедического кабинета.
Положение о логопедическом пункте в ДОУ. Структура и содержание положения.
Специфика работы учителя-логопеда: должностная инструкция, график работы, документация.
Логопедическая характеристика ребенка.
Планирование работы учителя-логопеда на логопедическом пункте. Особенности составления годового и календарного планирования.
Документация учителя-логопеда детского сада компенсирующего вида. Аттестация учителя-логопеда.
Проблемы преемственности медико-педагогической и психолого-педагогической работы в учреждениях здравоохранения и образования. Задачи сотрудничества логопеда поликлиники и образовательного учреждения.
Таблица 5
Примерные темы для проектов
Вид проекта |
Направленность и содержание
|
Исследовательский проект |
Модель эффективного сотрудничества воспитателя и логопеда детского сада Теоретическая часть Функции и задачи сотрудничества воспитателя и логопеда детского сада. Модель взаимодействия на примере работы логопедической группы. Практическая часть Методические рекомендации логопеда для воспитателей.
|
Методы и технологии нейрореабилитации в работе логопеда поликлиники Теоретическая часть Понятие нейрореабилитации. Технологии. Практическая часть Привести примеры включения методов и технологий нейрореабилитации в работу логопеда поликлиники.
| |
Творческий проект |
"Разработка проекта программы учителя-логопеда" (на примере работы на год, в любой возрастной группе и с любой категорией детей - на выбор студента).
|
Игровой проект |
Теоретическая часть Теоретические основы логопедического обследования Практическая часть Проект деловой игры: логопедическое обследование ребенка
|