- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура програми
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Частина I. Стародавня та середньовічна історія Росії
- •Програма курсу
- •Тема 3. Київська Русь та східнослов’янські| княжіння| сер. IX-| кін|. X ст.
- •Тема 4. Київська Русь в добу розквіту.
- •Тема 5. Київська Русь в умовах кризи та занепаду.
- •Тема 10. Північно-Східна Русь на початковому етапі об’єднавчого процесу. Піднесення Москви.
- •Тема 11. Москва на чолі боротьби проти ординського іга.
- •Тема 12. Завершальний етап об’єднання руських земель навколо Москви. Утворення Московської держави.
- •Тема 13. Культура та побут| руських| земель|грунтів| у|біля,в| XIV – XV ст.
- •II семестр МодульІii. Московська держава в|біля,в| період| пізнього| середньовіччя| XVI – XVII ст.
- •Тема 14. Московська держава в 30 – 50-ті| роки| XVI ст. Реформи періоду| Виборної Ради.
- •Тема 15. Опричнина Івана IV.
- •Тема 16. Зовнішня політика| часів| Івана IV.
- •Тема 17. Московська держава в умовах| кризи| кінця| XVI ст.
- •Тема 18. „Велика смута” в Московській державі| на початку XVII ст.
- •Тема 19. Національно-візвольній рух| в Московській державі| та закінчення| Смути.
- •Тема 20. Соціально-економічній та політичний| розвиток| Московської держави| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 21. Народні рухи| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 22. Держава і церква| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 23. Зовнішня політика| Московської держави| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 24. Московська держава в кінці| XVII ст. Напередодні| петровської| модернізації|.
- •Тема 25. Культура та суспільно-політична| думка|вважати| Московської держави у|біля,в| XVI – XVII ст.
- •Практичні заняття
- •Плани практичних| занять|позичати,посідати|
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •Практичне заняття| №6 Тема: Руська історія VI - хv ст. На сторінках історичних періодичних видань Для підготовки до заняття необхідно ознайомитися з|із| наступними|слідуючими| статтями:
- •Практичне заняття| №7
- •Практичне заняття| № 8
- •Практичне заняття| № 9
- •Практичне заняття| № 10
- •Практичне заняття| № 11
- •Практичне заняття| № 12
- •Тема: Російська історія XVI - хvii ст. На
- •Сторінках історичних періодичних видань
- •Для підготовки до заняття необхідно ознайомитися з|із| наступними|слідуючими| статтями:
- •Завдання для самостійної роботи
- •|Тема 1. Вступ до стародавньої| та середньовічної| історії Росії
- •II. Завдання та вправи
- •Тема 2. Східні слов’яни| напередодні| утворення| ранньофеодальної| держави| у VI – VIII ст.
- •Тема 3. Київська Русь та східнослов’янські| княжіння| сер. IX-| кін|. X ст.
- •Тема 4. Київська Русь в добу| розквіту|.
- •Тема 5. Київська Русь в умовах| кризи| і занепаду|
- •Тема 6. Феодальна роздробленість| як закономірний| етап| розвитку| феодальної| держави|
- •II. Завдання та вправи|
- •III. Теми рефератів
- •Тема 7. Соціально-економічній та політичний| розвиток| руських| земель|грунтів| в удільну| добу|
- •Тема 8. Руські землі| в період| монголо-татарського| нашестя|
- •Тема 9. Боротьба Русі проти| хрестоносної| агресії|
- •I. Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Північно-Східна Русь на початковому| етапі| об’єднавчого| процесу|. Піднесення Москви
- •Тема 12. Завершальній етап| об’єднання| руських| земель|грунтів| навколо| Москви. Утворення Московської держави|
- •Тема 13. Культура та побут| руських| земель|грунтів| у|біля,в| XIV – XV ст.
- •Тема 14. Московська держава в 30 – 50-ті| роки| XVI ст. Реформи періоду| Виборної Ради
- •Тема 15. Опричнина Івана IV
- •Тема 16. Зовнішня політика| часів| Івана IV
- •Тема 17. Московська держава в умовах| кризи| кінця| XVI ст.
- •Тема 18. „Велика смута” в Московській державі| на початку XVII ст.
- •Тема 19. Національно-визвольній рух| в Московській державі| та закінчення| Смути
- •Тема 20. Соціально-економічній та політичний| розвиток| Московської держави| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 21. Народні рухи| у|біля,в| XVII ст.
- •II. Завдання та вправи
- •III. Теми рефератів
- •Тема 22. Держава і церква| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 23. Зовнішня політика| Московської держави| у|біля,в| XVII ст.
- •Тема 24. Московська держава в кінці| XVII ст. Напередодні| петровської| модернізації|
- •Тема 25. Культура та суспільно-політична| думка|вважати| Росії у|біля,в| XVI – XVII ст.
- •Методичні рекомендації й вимоги щодо написання реферату з „Історії слов’янських народів”
- •Методичні поради щодо виконання вправ і завдань з курсу „Історія слов’янських народів”
- •Контрольні питання з курсу
- •Хронологія основних події російської історії VI – XVII ст.
- •Шкала оцінювання знань
- •Структура кредитно-модульного оцінювання
- •РекоменДована ЛіТератуРа Навчальна література
- •Довідникова література
- •Спеціальна ( додаткова) література
- •Матеріали періодики
- •Навчально-методичне видання
Тема 18. „Велика смута” в Московській державі| на початку XVII ст.
Питання для самоконтролю
Прихований етап польської інтервенції.
Правління Лжедмитрія I та його політика лавірування.
Московська держава в період Семибоярщини.
Завдання та вправи
Поясніть термін „Смутний час” і проаналізуйте існуючі періодизації цього етапу.
Прокоментуйте вислів|висловлювання| В. Ключевського про те, що „Лжедмитрій I був тільки|лише| випечений в польській пічці, а заквашений в Москві”.
Що являв собою рух під проводом Івана Болотникова: селянську війну або масовий рух народу в боротьбі за переділ власності, прав і привілеїв|привілегій|.
Теми рефератів
Смута в Росії – час втрачених альтернатив.
Самозванство як феномен російської історії XVII ст.
Роль зовнішнього чинника|фактору| в національній кризі на поч|. XVII ст.
Додаткова(спеціальна)література: 11, 22, 51, 53, 104, 106, 113, 116.
Тема 19. Національно-визвольній рух| в Московській державі| та закінчення| Смути
Питання для самоконтролю
Відкрита|відчиняти| польсько-шведська інтервенція на поч|. XVII ст.
Роль I і II ополчення в звільненні|визволенні| Москви.
Земський собор 1613 року і його рішення|розв'язання,вирішення,розв'язування|.
Завдання та вправи
В історії відомо багато випадків, коли герої воєн і битв потрапляли|попадали| потім в опалу|. Чому так буває? Приведіть історичні приклади|зразки| періоду Смутного часу.
Які події Смутного часу дають підстави говорити про зародження елементів правової держави? Хто винен в тому, що такої держави російський народ не отримав|одержувала|? Чи було закономірним відродження в Росії самодержавної монархії?
Заповніть таблицю: „Чинники|фактори|, що сприяли і перешкоджали подоланню|здоланню| Смути”.
Теми рефератів
К. Мінін, Д. Пожарський, І. Сусанін – герої Смутного часу (на вибір).
Початок нової династії в Росії.
Прокоп Ляпунов – російський авантюрист XVII ст|.
Додаткова(спеціальна)література: 11,34,51,82,104,119.
Тема 20. Соціально-економічній та політичний| розвиток| Московської держави| у|біля,в| XVII ст.
Питання для самоконтролю
Наслідки|спадщина| Смутного часу і проблема подолання|здолання| соціально-політичних і економічних труднощів.
Нові явища в економіці Росії XVII ст|.
Перехід від станово-представницької|показної| монархії до абсолютної в XVII ст.
Завдання та вправи
Історик С|із|. Соловйов, характеризуючи XVII ст. в історії Росії, писав про те, що „у XVII ст|. російський народ збирався в дорогу”. Які процеси і події мав на увазі історик?
Охарактеризуйте російську мануфактуру XVII ст. і порівняєте її із|із| західною. Дані відобразіть|відображуватимете| в таблиці.
До введення|вступу| подвірної податі податок платили з „орної| землі|грунту|”. Як введення|вступ| подвірного податку позначилося на фінансовій системі країни? Чи збільшилися надходження|вступи| до казни|скарбницю|?
Теми рефератів
А. Ордин-Нащокін і В|. Голіцин – попередники Петра I в справі |речі|реформування Росії.
Соборне Уложення 1649 року – кодекс феодального права.
Доля Земських соборів у XVII ст.
Додаткова(спеціальна)література: 11, 22, 51, 54, 80, 119, 121, 122.