- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание:
- •Программа курса
- •Неотрицательные матрицы в экономике и линейные экономические модели
- •Темы практических занятий.
- •Формы контроля
- •Вопросы к экзамену
- •1. Комплексные числа. Комбинаторика. Бином ньютона. Комплексные числа
- •Комбинаторика
- •Бином ньютона
- •2. Многочлены
- •Индивидуальное задание №1
- •5. Выделить целую и дробную часть рациональной функции:
- •6. Разложить на линейные множители в с и неприводимые (линейные и квадратичные) множители в r. Сделать проверку.
- •3. Матрицы. Определители. Матрицы
- •Определители.
- •4.Обратная матрица. Ранг матрицы. Линейная зависимость векторов.
- •5. Системы линейных уравнений.
- •Индивидуальное задание №2
- •Линейные пространства
- •7. Базис. Матрицы перехода. Процесс ортогонализации.
- •8. Матрицы операторов. Квадратичные формы. Матрицы операторов
- •Квадратичные формы
- •9. Число и вектор фробениуса. Продуктивность матриц.
- •10. Векторы. Скалярное произведение. Векторы
- •Скалярное произведение
- •11. Векторное и смешанное произведение векторов векторное произведение векторов
- •Смешанное произведение векторов
- •12. Уравнения прямой на плоскости
- •13. Уравнение плоскости. Уравнения прямой в пространстве.
- •14. Кривые второго порядка
- •Глава 5. Системы линейных уравнений.
- •Глава 6.
- •Глава 8.
- •Глава 14. Кривые второго порядка
- •Матричная алгебра в экономике Качаева Татьяна Ивановна
- •660041 Г. Красноярск, пр. Свободный, 79.
1. Комплексные числа. Комбинаторика. Бином ньютона. Комплексные числа
Выполнить действия:
1. |
2. |
3. |
4. |
5. . |
6. . |
7. |
8. |
9. |
10. |
11. |
12. |
1.2. Решить уравнения и проверить подстановкой корней в уравнение:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Представить в тригонометрической форме комплексные числа:
1. 1. |
8. –1. |
15. |
2. 5. |
9. |
16. |
3. –2. |
10. |
17. |
4. |
11. |
18. |
5. |
12. |
19. |
6. . |
13. . |
20. . |
7. |
14. |
21. |
Найти все значения корней:
1. |
4. |
7. |
2. |
5. |
8. |
3. |
6. |
9.
|
Вычислить:
1. |
4. |
7. |
2. |
5. |
8. |
3. |
6. |
9. |
1) Доказать, что сумма и произведение взаимно сопряженных комплексных чисел являются действительными числами.
2) Доказать равенства:
1. .
2. .
3. .
4. .
Найти формулы для вычисления степеней числа i.
Найдите: 1) ; 2); 3); 4).
Как расположены на комплексной плоскости1) сопряженные числа; 2) противоположные числа; 3) корни n-ой степени?
Решить уравнения:
1. |
3. |
5. . |
2. |
4. |
|
1.11.Решить уравнения:
1. ;
2. ;
3. .
Где находится точка zкомплексной плоскости, если точкапринадлежит мнимой оси?
Найти действительные корни уравнения
Комбинаторика
Найдите: 1) 0!; 2) 5!; 3) 7!; 4) ;5).
Сократите дробь: 1) ; 2).
Решить уравнение:
Найдите: 1) ; 2); 3); 4); 5).
Докажите, что .
Докажите равенство:
1. ; 2..
Докажите, что .
В некотором царстве все люди отличаются набором зубов. Каково население этого царства?
Бином ньютона
Разложите по биному:
1. ; 2.; 3.; 4.; 5.; 6..
1.24. Найдите: 1) пятое; 2) 10; 3) 15; 4) 16 слагаемое в разложении .
Докажите, что
1) ;
2) Сумма биномиальных коэффициентов, стоящих на четных местах, равна сумме биномиальных коэффициентов, стоящих на нечетных местах.
Пользуясь формулой Муавра и биномом Ньютона выразить через степени иследующие функции кратных углов:
1) ; 2); 3); 4).
2. Многочлены
Разделить:
1. на;
2. на;
3. на;
4. на;
5. на;
6. на.
Выделить целую и дробную часть рациональной функции:
1. ; 2.;
3. ; 4..
Решить уравнения:
1.
2.
3.
4.
5. ;
6.
Доказать, что целые корни алгебраического уравнения с целыми коэффициентами являются делителями свободного члена.
Найти целые корни уравнений:
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Доказать, что каждый рациональный корень алгебраического уравнения с целыми коэффициентами представим в виде гдер- делитель свободного члена,q- делитель старшего коэффициента уравнения
Найти рациональные корни уравнений:
1.
2.
2.8. Доказать, что если уравнение с действительными коэффициентами имеет кореньтоявляется тоже корнем этого уравнения.
2.9. Доказать, что каждый многочлен нечетной степени с действительными коэффициентами имеет, по крайней мере, один действительный корень.
2.10. При каких значениях а и bчислоявляется корнем уравнения
2.11. Определить кратность корня
1.
2.
3.
4.
2.12. Найти приведенный многочлен наименьшей степени с действительными коэффициентами, корнями которого являются:
1. и
2. (корень кратности 2) и
2.13. Доказать, что если корни уравнения, то они связаны с коэффициентами уравнения формулами Виета:
……………………………………
.
Уравнение
имеет корни
имеет корни
Найти третий корень уравнения.
2.15. Записать уравнение, корнями которого являются:
1.
2.
Представить многочлен в виде произведения линейных множителей:
1. 2.
3. 4.
Представить многочлен в виде произведения неприводимых множителей с действительными коэффициентами:
1. 2.
3. 4.