- •Областное государственное образовательное учреждение
- •Программное содержание 1 курса
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •По окончанию 1 курса студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Методические рекомендации к освоению программного материала
- •Студентом 1 курса
- •Введение в дисциплину «Хоровое дирижирование»
- •Тема: Дирижирование как средство музыкального воспитания, образования. Цели, задачи.
- •Раздел 1. Основы техники дирижирования Тема: Постановка дирижерского аппарата, основы техники дирижирования
- •Понятие ауфтакта в дирижировании
- •Прием вступления
- •Прием снятия
- •Тема: Дирижерские схемы
- •Тема: Звуковедение
- •Тема: Работа над хоровой партитурой и анализом хоровых произведений
- •План аннотации хорового произведения
- •2. Литературный текст
- •II. Основная часть
- •1. Музыкально-теоретический анализ
- •Рекомендации к контрольному уроку (1курс 1 семестр) по сдаче дошкольной песни для 2-й младшей группы доу Содержание контрольного урока:
- •3. Художественное исполнение песни (показ)
- •Тема: Методы работы над школьными песнями для детей 1-2 класса
- •Этапы работы над песней на уроке музыки
- •V этап – Разучивание по фразам (предложениям).
- •VI этап – Соединение выученного материала песни с аккомпанементом.
- •Учащиеся должны знать:
- •Учащимся нужно уметь:
- •Выписка из программы «Музыка» I класс
- •I класс тема «как можно услышать музыку» Примерный музыкально-певческий материал
- •Развитие темы
- •5. Слова произносятся четко, но мягко и слитно, в характере минорного напева.
- •Тема: Исполнение кратковременных подвижных нюансов
- •Тема: Работа дирижера над хоровой партитурой
- •Тема: Особенности работы над дошкольной песней для детей средней группы детского сада.
- •Тема: Особенности работы над школьной песней для детей 2, 3 класса
- •Выписка из программы «Музыка» II класс
- •Первая четверть «три кита» в музыке - песня, танец и марш
- •Примерный музыкальный материал
- •Вторая четверть о чем говорит музыка Примерный музыкально-певческий материал
- •Третья четверть куда ведут нас «три кита» Примерный музыкально-певческий материал
- •Четвертая четверть что такое музыкальная речь Примерный музыкально-певческий материал
- •Проверь свои знания №1:
- •Проверь свои знания №2:
- •Литература для самоподготовки
- •664039 Г. Иркутск, 53. Тел. 38 – 78 – 40
Тема: Звуковедение
Студент должен знать:
определение понятия «звуковедение»;
виды звуковедения;
отличие звуковедения non legato от legato;
технику дирижирования звуковедения non legato и legato;
Студент должен уметь:
тактировать на non legato и legato.
Звуковедение – способ ведения звука или штрихи. В дирижировании наиболее часто используемые – legato, non legato (markato), stakkato.
Прием legato (легато - связно): мягко, пластично, плавно, тягуче, ровно, без толчков. «Точки» на гранях долей в дирижерских схемах почти стираются, а доли схемы связываются между собой. Для этого необходима свобода всего мышечного аппарата (кисти, предплечья, плеча).
Прием non legato (нон легато-несвязно): комбинированный, промежуточный, т.к. соединяет в себе особенности звуковедения и legato и non legato. Доли разграничены по отношению друг к другу, долевые движения ускорены, увеличивается значимость «точки» - исполняется упруго, с большей отдачей.
Прием мarkato (маркато - подчеркивая) требует острого, четкого удара кисти, но с сохранением эластичности, движение руки должно быть непрерывным.
Прием stakkato (стаккато - отрывисто) обычно исполняется либо одной кистью, либо кистью с предплечьем. «Точки» фиксируются очень четко, остро и отчетливо. Плечо и предплечье должны быть при этом абсолютно свободны. Путь от «точки» до «точки» в дирижерской схеме предельно сокращен.
Тема: Работа над хоровой партитурой и анализом хоровых произведений
Студент должен знать:
виды партитур хоровых произведений;
принципы работы над хоровой партитурой;
обозначения звуковедения, темпа, динамики, сокращений.
основные разделы анализа, сущность и основные вопросы каждого раздела.
Хоровая партитура (итал. разделение, распределение) – нотная запись хоровой музыки. Порядок расположения партий (голосов) в партитуре – сверху вниз по однородным группам, а в каждой группе – от высоких к низким голосам. В смешанном хоре – С (сопрано), А (альты), Т (тенора), Б (басы). На каждой нотной строчке пишется один голос (С, А, Т – в скрипичном ключе, Б – в басовом ключе) – четырёхстрочная партитура; если партитура двухстрочная, С, А пишутся в скрипичном ключе, Т, Б – в басовом ключе. В этом случае голоса определяются направлениями штилей – вверх или вниз.
Акколада – скобка, объединяющая два или несколько нотных станов. Прямая – для хоровых партий, фигурная – для фортепианного сопровождения.
Два вида хорового исполнительства:
a cappella (а капелла) – хоровое (ансамблевое) пение без инструментального сопровождения;
с сопровождением (аккомпанементом).
Тип хора: качественная характеристика хора (кто поет?)
Однородный хор (соединение однородных голосов):
детский хор (сопрано (дисканты), альты)
женский хор (сопрано, альты)
мужской хор (тенора, басы)
Смешанный хор (соединение неоднородных голосов):
полный смешанный хор (сопрано, альты, тенора, басы);
неполный смешанный хор (нет какой-либо одной хоровой партии, например - С, А, Б, или А, Т, Б и т.д.);
юношеский хор: (в связи с мутацией (охрана голоса) юношеским голосам не рекомендуется петь очень высокие и очень низкие ноты, поэтому они объединяются в одну хоровую партию: С, А, мужские голоса).
Вид хора: количественная характеристика хора (сколько самостоятельных хоровых голосов?). Голос – индивидуальная мелодическая линия в хоровой фактуре (отдельная хоровая партия), имеющая самостоятельное значение.
Вид хора может быть одноголосным и многоголосным (двух, трех, четырехголосным и т.д.).
Партитура (хоровая) - (итал. разделение, распределение): нотная запись хоровой (ансамблевой) музыки. Порядок расположения партий (голосов) в партитуре: сверху вниз по однородным группам, а в каждой группе – от высоких к низким голосам (С – А – Т – Б). На каждой нотной строке обычно пишется один голос; когда больше, то голоса определяются направлениями штилей – вверх или вниз.
Акколада: вертикальная (двойная) черта справа в партитуре, соединяющая все хоровые партии.
Виды партитур: однострочная или двухстрочная, трех или четырехстрочная.