17. Прочитайте текст. Сколько нарушений грамматических норм в этой стихотворной пародии?

Вспыхает небо, разбужая ветер, Проснувший гомон птичьих голосов – Проклинывая все на белом свете, Я вновь бежу в нетоптанность лесов. Шуршат зверушки, выбегнув навстречу, Приветливыми лапками маша: Я среди тут пробуду целый вечер, Бессмертные творения пиша. Но, выползя на миг из тины зыбкой, Болотная, зеленовая тварь Совает мне с заботливой улыбкой Большой Орфографический словарь (А. Матюшкин-Герке)

Литература:

1. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика. – М., 2003. – С. 153-160, 164-171, 180-183, 191-199.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 1998. – 264-276.

Словари и справочники:

3. Розенталь Д.Э., Джанжакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. – М, 1994. – С. 196-205.

4. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М., 1984.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6.

Синтаксические нормы.

План:

1. Порядок слов в предложении.

2. Варианты согласования сказуемого с подлежащим.

3. Согласование определений и приложений.

4. Трудные случаи управления.

5. Основные причины синтаксических ошибок.

Домашнее задание: № 3, 4, 5.

Задания:

1. Исправьте предложения, укажите основания правки.

Глаза прикрывали темные очки. Солнце закрыло облако. День сменяет ночь. Велосипед сбил грузовик. Руки оттягивают тяжелые чемоданы. Студенты прослушали курс лекций по сварке доцента Юрьева. Детский сад принимает детей после капитального ремонта. Правом бесплатного проезда пользуются дети при одном взрослом пассажире до 7 лет. Составлен протокол об ограблении с участием понятых.

2. Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите окончания.

1. Подавляющее большинство величин удовлетворя..т этому условию.

2. Большое количество студентов, преподавателей и профессоров университета принял.. участие в конференции.

3. Меньшинство группы выполнил.. задание досрочно.

4. Произошл.. два неожиданных взрыва.

5. Прошл.. десять дней.

6. На семинарском занятии присутствовал.. 21 человек.

7. Все 31 студент сдал.. рефераты вовремя.

8. Плащ-палатка лежал.. в свернутом виде.

9. Кафе-столовая открыт..

10. Ряд исследований Столетова посвящен.. проблемам магнетизма и электричества.

11. Сын или дочь помогл.. вам донести вещи до станции?

3. Выберите форму определения: 3 (новые – новых) тетради, 22 (большие – больших) дома, (первые – первых) две недели, (целые – целых) 3 ведра, 2 (младшие – младших) сестры, (верхние – верхних) 3 окна, 2 (неравные – неравных) части, (полные – полных) 2 месяца, 3 (высокие – высоких) горы, 4 (веселые – веселых) подруги, 2 (большие – больших) зеркала, (последние – последних) 2 абзаца, по две (чайные – чайных) ложки, 3 (сестрины – сестриных) подруги, открыты две (столовые – столовых).

4. Составьте словосочетания по схемам, используя следующие главные компоненты: а)прил.+ сущ.: наполненный, исполненный, полный, сходный, идентичный; б)гл. + сущ.: следовать, преклоняться, удостоиться, основываться, препятствовать, отчитаться, указать, оплатить, базироваться, тревожиться; в)сущ. + сущ.: отчет, вера, уверенность, отзыв, рецензия, преимущество.