6. Исправьте смысловые ошибки в предложениях. Укажите причины возникновения лексических ошибок.

1. Кем трудится твоя мама?

2. Педагоги биологии организовали курсы для старшеклассников.

3. Для решения этой проблемы потребовались экскурсии в биологию и химию.

4. Врач обошел вторую палату.

5. Укол был очень больным.

6 Екатерина была воздвигнута на престол.

7. Издали закон об упразднении транспортных судов.

8. Интересующих вас лиц вышлем почтой (из делового письма).

9. С него взыскали материальный ущерб в пользу потерпевших.

10. На улицах города состоялись вооруженные столкновения.

11 Это обеспечило ритмичную и бесперебойную работу предприятия.

12. При наличии отсутствия необходимых документов трудно наладить работу.

13. Исполнительская власть на местах должна активизировать свою работу.

7. Исправьте стиль предложений, заменив устаревшие слова, диалектизмы, жаргонизмы, разговорно-просторечные слова и выражения общеупотребительными словами.

В правой деснице Игорь держал меч. Вперед я опишу Митрофана. Иностранец заплатил за картину 15 чистых американских гринов. В следующее воскресенье наша группа решила обратно поехать на экскурсию. Охотник схоронился в кустах. Врата открылись, и машина въехала во двор. Курица с курчатами гуляет по двору. Мой друг недавно купил себе байк. Мы долго бродили по лесу и маленько устали. Фруктовое морожное – самое вкусное. Взгляды Пушкина схожи со взглядами декабристов. Мальчики сшибали шишки палками. Люди орали на Данко. Роса испарилась, и стало маленько сухо. Они незаметно заблудилися.. Ткнулся к товарищу, а его дома нет.. Ленский, ухажер Ольги, вызвал Онегина на дуэль. После пожара этот человек притулился у садовника. Отоспавшись, Хлестаков стал принимать чиновников.

8. Пользуясь этимологическим словарем и словарем иностранных слов, укажите: 1) язык, из которого заимствовано слово; 2) значение слова в языке-источнике; 3) значение слова в современном русском языке.

Аудитория, декан, каникулы, куратор, лекция, семинар, сессия, студент, экзамен, библиография, биология, экология.

9. Определите значения слов (используйте толковый словарь или словарь иностранных слов). Антагонизм, антураж, апеллировать, аудитор, брэнд, грант, дилемма, дилетант, импичмент, импорт, инвестор, индифферентный, инфантильный, инцидент, квинтэссенция, квота, коммюнике, лейтмотив, менталитет, мониторинг, мораторий, нивелировать, паблисити, паритет, прерогатива, ратификация, репатриация, секвестр, холдинг, эксклюзивный.

10. Исправьте смысловые ошибки, связанные с употреблением иноязычных слов. Каковы причины возникновения ошибок?

1. Важную роль в современном обществе играет создание ноу-хау. 2. Маша конфиденциально призналась подруге, что влюблена. 3. Новый триллер создает в зрительном зале атмосферу саспенса (из рекламы). 4. Мы с Семенычем обсудили экономическую конъюнктуру нашего села. 5. В Советском районе открылся аптечный бутик «Мэтр» (из рекламы). 6. Устроители шоу стремятся получить не только прибыль, но и паблисити. 7. На уроках физкультуры мы выстраиваемся в строго определенную иерархию. 8. Бабушка инкриминировала внуку исчезновение банки варенья. На что внук ответил, что на подобные инсинуации он не собирается обращать внимание. 9. Эта книга стала блокбастером. 10. За такие деньги бижутерию с бриллиантами не купишь. 11. Мама наложила вето на решение отца купить сыну компьютер. 12. После парафирования договор вступит в силу. 13. Это можно объяснить лишь особенностями национального менталитета. 14. Теперь мы будем сотрудничать на основе раритета. 15. Он очень конспективно говорил. 16. Я не могу сконцентрироваться и закончить работу с документами. 17. В ходе проходившего трехдневного брифинга представители различных партий оживленно обменивались мнениями по самым разным вопросам. 18. Мы ехали по узкому проселочному автобану. 19. Дума вынесла вето недоверия правительству. 20. Эта акция осуществляется под патронажем Областной Думы.