- •Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра психологии и педагогики
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •1. Паспорт учебной дисциплины
- •2. Сведения о преподавателях и контактная информация
- •3. Предмет, цели и задачи
- •4. Пререквизиты и постреквизиты
- •5. Формируемые компетенции:
- •6. Тематический план изучения дисциплины
- •7. Содержание лекционных занятий
- •Тема 1. Подростково – юношеский возраст: психическое развитие и становление личности.
- •Тема 2. Предмет и задачи ювенальной психологии.
- •Тема 3. Психологические особенности несовершеннолетних с девиантным поведением.
- •Тема 4. Детская преступность, причины, формы, последствия, особенности. Подростковые преступные объединения. Психосоциальные особенности личности ребенка – преступника.
- •Тема 5. Медицинские аспекты психических заболеваний, наблюдающихся преимущественно в ювенальном возрасте.
- •Тема 6. Психические аномалии и проблема их криминогенности. Патопсихологический симптомокомплекс. Шизофренический и психопатический симптомокомплексы.
- •Тема 7. Методологические принципы и методы пенитенциарной психологии.
- •Тема 8. Задачи и факторы ресоциализации осужденного.
- •Тема 9. Психологические особенности личности преступника.
- •Тема 10. Психологический анализ коллектива осужденных.
- •Тема 11. Методы изучения интеллектуальных и характерологических особенностей личности преступника.
- •Тема 12. Психологические особенности осужденных, обусловленные их возрастом и полом.
- •8. Содержание семинарских занятий
- •Тема1. Подростково – юношеский возраст: психическое развитие и становление личности.
- •Тема 2. Предмет и задачи ювенальной психологии.
- •Тема 3. Психологические особенности несовершеннолетних с девиантным поведением.
- •Тема 4. Детская преступность, причины, формы, последствия, особенности. Подростковые преступные объединения. Психосоциальные особенности личности ребенка – преступника.
- •Тема 5. Медицинские аспекты психических заболеваний, наблюдающихся преимущественно в ювенальном возрасте.
- •Тема 6. Психические аномалии и проблема их криминогенности. Патопсихологический симптомокомплекс. Шизофренический и психопатический симптомокомплексы.
- •Тема 7. Методологические принципы и методы пенитенциарной психологии.
- •Тема 8. Задачи и факторы ресоциализации осужденного.
- •Тема 9. Психологические особенности личности преступника.
- •Тема 10. Психологический анализ коллектива осужденных.
- •Тема 11. Методы изучения интеллектуальных и характерологических особенностей личности преступника.
- •Тема 12. Психологические особенности осужденных, обусловленные их возрастом и полом.
- •9. Задания самостоятельной работы
- •10. График консультации сроп
- •11. Расписание проверок знаний обучающихся
- •12. Критерии оценки знаний обучающихся
- •13. Требования преподавателя, политика и процедуры
- •14. Список литературы
Тема 5. Медицинские аспекты психических заболеваний, наблюдающихся преимущественно в ювенальном возрасте.
Психические заболевания ювенального возраста и их профилактика.
Литература:
Волков Б.С., Волкова Н.В. Возрастная психология. В 2-х ч. Ч. 2. От младшего школьного возраста до юношества. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - 343 с.
Ермолаева М.В. Психология развития. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 376 с.
Корнилова Т.В., Григоренко Е.Л., Смирнов С.Д. Подростки групп риска. - Спб.: Питер, 2005. - 336 с., ил.
Степанов В.Г. Психология трудных школьников. - М.: Академический Проект; Трикста, 2004. -560с.
Тема 6. Психические аномалии и проблема их криминогенности. Патопсихологический симптомокомплекс. Шизофренический и психопатический симптомокомплексы.
Понятия симптома и синдрома.
Понятие патопсихологического синдрома.
Характеристика основных патопсихологических симптомокомплексов и их криминогенное значение.
Шизофренический симптомокомплекс.
Психопатический симптомокомплекс.
Литература:
Балабанова Л.М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений). – Д.: Сталкер, 1998. – с. 74 – 108
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – Киев, 1986.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л., 1983.
Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982. С.262 – 269
Тема 7. Методологические принципы и методы пенитенциарной психологии.
Методологические принципы пенитенциарной психологии.
Методы пенитенциарной психологии и их характеристика.
Литература:
Ушатиков А. И., Казак Б. Б. Основы пенитенциарной психологии. Рязань, 2010.
Тарасова С.А. Пенитенциарная психология. Часть I. Психология осужденных. – Самара: СЮИ, 2009.
Тарасова С.А. Дидактический материал по пенитенциарной психологии. - Самара: СЮИ, 2010.
Тема 8. Задачи и факторы ресоциализации осужденного.
Понятие ресоциализации осужденного.
Задачи ресоциализации.
Факторы ресоциализации осужденного.
Литература:
Айдосов С. Общественный мониторинг в пенитенциарных учреждениях - Алматы, 2004. – 300 с.
Богреева Е. Субкультура осужденных и их ресоциализация. - М.: ЭННИ МВД РФ., 2001. – 82 с.
Вивьен Стерн. Грех против будущего, тюремное заключение в мире/PRI, 2000. — 130c.
Либоракина М.И., Флямер М.Г, Якимец В.Н. Социальное партнерство. - М.: Школа культурной политики, 1996. -114 с.
Лайне М. Криминология и социология отклоненного поведения. – Хельсинки: Центр обучения тюремных служащих, 1994. – 235 с.
Посмаков П.Н. Тюремный синдром. – Астана, 2001. – 171с.
Ресоциализация осужденных в пенитенциарных учреждениях ФРГ. Учеб. Пособие. - М.: Права человека, 2001. – 182с.
Тема 9. Психологические особенности личности преступника.
1.Основные характерные черты поведения преступников (описать каждый вид преступника).
Литература:
Васильев В. Л. Юридическая психология. СПб, 1997.
Гернет М. Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии. 2-е изд. Харьков, 1930.
Деев В. Г. Психологическая классификация осужденных молодежного возраста. Рязань, 1979.
Пирожков В. Ф. Криминальная психология. Кн. 2: Подросток в условиях социальной изоляции. М., 1998.