Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

умк_Вабищевич_Физика_ч

.2.pdf
Скачиваний:
172
Добавлен:
18.05.2015
Размер:
2.19 Mб
Скачать

5.Два элемента (ε1 =12 B, r1 = 0,1 Ом; ε2 = 0,9 B, r2 = 0,3 Ом) соединены одинаковыми полюсами. Сопротивление R соединительных проводов равно 0,2 Ом. Определить силу тока I в цепи.

6.При силе тока I1 = 3 A во внешней цепи батареи аккумуляторов выделяется мощность Р1 = 18 Вт, при силе тока I2 = 1 A – соответственно Р2 = = 10 Вт. Определить ЭДС и внутреннее сопротивление батареи.

7.Сила тока в проводнике сопротивлением R = 12 Ом равномерно убывает от I0 = 5 A до I = 0 в течение 10 секунд. Какое количество теплоты Q выделяется в этом проводнике за указанный промежуток времени?

8.ЭДС батареи аккумуляторов 12 В, сила тока короткого замыкания равна 5 А. Какую наибольшую мощность Рmax можно получить во внешней цепи, соединенной с такой батареей?

9.Определить среднюю скорость < υ > упорядоченного движения электронов в медном проводнике при силе тока I = 10 A и сечении S проводника, равном 1 мм2. Принять, что на каждый атом меди приходится два электрона проводимости.

10.Плотность тока j в медном проводнике равна 3 А/мм2. Найти напряженность электрического поля в проводнике.

11.Энергия ионизации атома водорода Ei =2,18 1018Дж. Определить потенциалионизацииUi водорода.

12.Азот ионизируется рентгеновским излучением. Определить проводимость азота, если в каждом кубическом сантиметре газа находится в условиях равновесия n0 = 107 пар ионов. Подвижность положительных

ионов b =1,27

см2

и отрицательных b =1,81

см2

.

+

В с

В с

 

 

 

 

13.Объем газа V, заключенного между электродами ионизационной камеры, равен 0,5 л. Газ ионизируется рентгеновским излучением. Сила тока

насыщения Iнас = 4 нА. Сколько пар ионов образуется в 1 секунду в 1 см3 газа? Зарядкаждогоионаравенэлементарномузаряду.

14. Три источника тока с ЭДС ε1 =11 B , ε2 = 4 B, ε3 = 6 B и три реостата с сопротивлениями R1 = 5 Ом, R2 =10 Ом, R3 = 2 Ом соединены, как показано на рис. 3.9. Определить силы токов в реостатах. Внутреннее сопротивление источника тока пренебрежимо мало.

91

15.Три сопротивления R1 = 5 Ом , R2 =1 Ом , R3 = 3 Ом, а также источ-

ник тока с ЭДС ε1 =1,4 B соединены, как показано на рис. 3.10. Определить ЭДС источника, который надо подключить в цепь между точками А и В, чтобы в сопротивлении R3 шел ток силой 1 А в направлении, указанном стрелкой. Сопротивлением источника тока пренебречь.

 

ε1

R

 

 

 

 

 

A B

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ε1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ε2

R2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I

 

 

R1

 

 

 

 

R2

 

 

R3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ε3

R3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 3.9

 

 

Рис. 3.10

92

УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ № 5 «ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ»

Введение

Теория, изложенная в данном модуле, называется классической электродинамикой. Ее обобщающие законы сформулировал Дж. К. Максвелл (1864 г.) в виде уравнений Максвелла путем обобщения частных законов, полученных экспериментально.

Если в инерциальной системе отсчета заряд покоится, то в ней он создает электрическое поле. Если в рассматриваемой системе заряд движется равномерно, то он одновременно с электрическим создает дополнительное (магнитное) поле, проявляющееся также силовым воздействием на движущиеся в этом поле заряды. Ускоренно движущийся заряд порождает электромагнитное поле, представляющее собой совокупность взаимосвязанных переменных электрического и магнитного полей.

Классическая теория электромагнетизма справедлива для макрообъектов, формирующих электромагнитные поля и взаимодействующих с ними. Микрообъекты (элементарные частицы вещества) создают поля, которые описываются микроскопической электродинамикой (электронная теория Лоренца) и квантовой теорией электромагнитных процессов (квантовая электродинамика).

В движущихся средах электромагнитные явления описываются уравнениями электродинамики движущихся сред.

Перечисленные выше теории представляют современное понимание явлений природы, связанных с электромагнитными полями.

Классическая электродинамика рассматривает следующие вопросы: параметры магнитного поля, формируемого проводниками с током; движущиеся заряды (не релятивистские); действие магнитного поля на проводники с током и движущиеся заряды; возникновение ЭДС индукции в проводниках, движущихся в магнитном поле; энергию магнитного поля. Данные вопросы включены в содержание настоящего модуля и скомпонованы в три учебных блока.

93

Учебно-методическая структура модуля

Модуль № 5. «Электромагнетизм»

1. Учебный блок

2. Учебный блок

3. Учебный блок

«Электромагнитнаяиндукция.

«Основы теории

«Магнитное поле»

Магнитныесвойствавещества»

Максвелла»

 

– магнитный момент;

– ЭДС

электромагнитной

– вихревое магнитное поле;

– вектормагнитнойиндукции;

индукции;

– ПервоеуравнениеМаксвелла;

– поток вектора магнитной

– потокосцепление;

– ток смещения. Второе

индукции;

– самоиндукция, взаимоин-

уравнение Максвелла;

– теорема Гаусса для магнит-

дукция;

 

– Третье и Четвертое урав-

ногополя;

– индуктивность;

нения Максвелла;

– закон Ампера;

– энергия магнитного поля.

– полная система уравне-

– напряженность магнитного

Плотность энергии;

ний Максвелла для элек-

поля. Закон Био – Савара –

– токи при замыкании и

тромагнитного поля

Лапласа;

размыкании цепи;

 

– закон полного тока;

– магнитныесвойствавещества;

 

– циркуляция вектора напря-

– вектор намагничивания;

 

женностимагнитногополя;

– диамагнетики, парамаг-

 

– работа по перемещению

нетики,

ферромагнетики.

 

проводника с током в магнит-

Магнитный гистерезис

 

номполе;

 

 

 

– силаЛоренца. ЭффектХолла

 

 

 

Методическая программа модуля

Тема занятия

Тип занятия

Вид

Часы

 

 

занятия

 

1. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции.

Систематизация

 

 

Поток вектора магнитной индукции. Закон Ампера.

знаний, формирова-

лекция

2

Контур с током в магнитном поле. Напряженность

ниеновыхзнаний

 

 

магнитногополя

 

 

 

2. Закон Био – Савара – Лапласа и применение

Формирование

лекция

1

его к расчету магнитного поля

новых знаний

 

 

3. Определение индукции и напряженность маг-

Формирование

практ.

 

нитного поля, создаваемого токами. Применение

и систематизация

3

занятие

законаБио– Савара– Лапласа

новых навыков

 

 

4. Закон полного тока. Магнитное взаимодейст-

 

 

 

вие токов. Работа по перемещению проводника

Формирование

 

 

с током в магнитном поле. Действие магнитного

новых знаний

лекция

3

поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Ускори-

 

 

 

телизаряженныхчастиц. ЭффектХолла

 

 

 

5. Взаимодействие с магнитным полем провод-

Формирование

 

 

ников с током и движущихся заряженных час-

и систематизация

практ.

4

тиц. Применение закона полного тока. Магнит-

новых навыков

занятие

 

ное поле эквивалентных токов

 

 

 

94

Окончание табл.

6. Электромагнитная индукция. Электронная

 

 

 

природа электромагнитной индукции. Индукци-

Формирование

 

 

онный ток. Правило Ленца. Самоиндукция. Индук-

новых знаний

лекция

2

тивность контура. Взаимная индукция. Энергия

 

 

 

магнитного поля. Электромагнитные колебания

 

 

 

7. Токи при замыкании и размыкании цепей с ин-

Формирование

лекция

2

дуктивностью. Магнитные свойства вещества (диа-

новых знаний

магнетизм, парамагнетизм, ферромагнетизм)

 

 

 

8. Определение ЭДС индукции, самоиндукции,

Формирование

 

 

индуктивности соленоида и параметров магнит-

и систематизация

практ.

2

ного поля в соленоиде, объемной плотности

новых навыков

занятие

 

энергии магнитного поля

 

 

 

9. Токи в цепях с индуктивностью. Индукцион-

Формирование

практ.

 

ные токи. Электромагнитные колебания, волно-

новых навыков

занятие

2

вое сопротивление L C – контура

 

 

 

10. Основы теории Максвелла. Вихревое электри-

 

 

 

ческое поле. Первое уравнение Максвелла. Элек-

Формирование

лекция

2

тромагнитная волна. Ток смещения. Второе урав-

новых знаний

 

 

нениеМаксвелла. СистемауравненийМаксвелла

 

 

 

95

1. УЧЕБНЫЙ БЛОК «МАГНИТНОЕ ПОЛЕ»

Введение

Дляуспешногоизученияучебногоматериалаэтогоблокастудентдолжен

иметь представление (знать)

обладать навыками:

– о физических характеристиках магнитного поля;

– определения силы действия

– о действии магнитного поля на движущийся

магнитного поля на проводник

электрический заряд;

с током;

– одействиимагнитногополянапроводникстоком;

– определения силы действия

– о принципе суперпозиции магнитных полей;

магнитного поля на движущий-

– о вращающем и магнитном моментах;

ся электрический заряд;

– оматематическихдействияхсвекторнымивеличинами

– определениямагнитногомомента;

 

– сложения векторов

Учебная программа блока

Содержание

Форма

Литература

подготовки

1. Контур с током в магнитном поле. Магнитный мо-

лекция,

[4, § 29 – 39]

мент. Механический момент, действующий на контур

самост.

[6, § 2.35 – 2.45]

с током в однородном магнитном поле

 

[7, § 15.1 – 15.6]

2. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Линии

лекция

]10, § 109 – 121]

магнитнойиндукции

 

[15, § 4.1 – 5.5]

3. Поток вектора магнитной индукции. Теорема Гаусса

лекция

[17, § 81 – 98;

длямагнитного поля

 

115 – 132]

4. Закон Ампера. Правило левой руки

лекция,

[19, § 100 – 120]

 

самост.

 

5. Напряженность магнитного поля. Закон Био – Савара –

лекция

 

Лапласа. Принципсуперпозицииполей

 

 

6. Применение закона Био – Савара – Лапласа к рас-

 

 

чету магнитного поля: проводника с током, кругового

лекция

 

тока, движущегося заряда (эквивалентного тока)

 

 

7. Закон полного тока. Циркуляция вектора напря-

лекция

 

женности магнитного поля

 

 

8. Магнитное взаимодействие токов

самост.

 

9. Работа по перемещению проводника с током в магнит-

самост.

 

номполе

 

 

10. Действие магнитного поля на движущийся заряд.

лекция,

 

СилаЛоренца. Определениеудельногозарядачастицы

самост.

 

11. Ускорители заряженных частиц

самост.

 

12. Эффект Холла

лекция

 

96

Цели обучения

студент должен знать

студент должен уметь

Понятия:

Определять:

– магнитное поле,

– поток вектора магнитной индукции;

– магнитный момент контура,

– механический момент, действующий на кон-

– магнитная индукция, линии маг-

тур с током в однородном магнитном поле;

нитной индукции,

– действие магнитного поля на движущийся

– циркуляция вектора магнитной

заряд;

индукции,

– магнитное взаимодействие токов;

– магнитный поток.

– работу по перемещению проводника с током

Законы и формулы:

в магнитном поле;

– Ампера,

– удельный заряд частицы

– Био – Савара – Лапласа,

Применять:

– закон полного тока,

– закон Био – Савара – Лапласа к расчету маг-

– силу Лоренца,

нитного поля;

– закономерности эффекта Холла,

– закон полного тока;

– теоремуГауссадлямагнитногополя

– закономерности эффекта Холла;

 

– правило левой руки;

 

– принцип суперпозиции полей

1.1. Краткое содержание теоретического материала

Магнитное поле. Вектор магнитной индукции

В 19 веке экспериментально было установлено, что существуют тела, которые, не будучи заряженными, взаимодействуют на расстоянии. Это означало, что такие тела создают в пространстве поле, отличающееся по своей природе от гравитационного и электрического. Это поле было названо магнитным, а тела, его создающие, магнитными.

Было обнаружено, что проводники с током взаимодействуют подобно магнитным телам. Основываясь на этом и других фактах, Ампер сформулировал гипотезу, что источником магнитного поля является электрический ток, а магнетизм тел обусловлен токами в молекулах тел. Эта гипотеза получила подтверждение только почти через 100 лет, однако она была использована для изучения магнитных полей. Если проводник с током создает магнитное поле, то его силовые характеристики могут быть определены другим проводником с током, который должен быть достаточно маленьким (пробным проводником). Таким пробным элементом для изучения магнитного поля в конечном варианте оказался маленький замкнутый контур с током, который своим магнитным полем не искажает исследуемое

97

поле. Было установлено, что пробный контур, помещенный в магнитное поле, испытывает действие вращающего момента M . Эксперименты показали, что для одной и той же точки магнитного поля максимальный вращающий момент M пропорционален произведению силы тока I в контуре на его площадь S. Величину IS назвали магнитным моментом контура рт. Было также установлено, что пробный контур вследствие вращающего момента ориентируется в пространстве определенным образом, зависящим от направлений токов. Поэтому моменту pm контура приписали определенное направление: вектор pm совпадает с направлением нормали к плос-

pm

nG

I

Рис. 1.1

Величина

кости контура, причем положительное направление совпадает с направлением перемещения буравчика (правого винта), вращаемого в направлении тока

(рис. 1.1). Было также установлено, что отношение

G

MGmax для некоторой точки поля, создаваемого pm

проводником с постоянным током, не зависит от величины рт пробного контура, т.е. выполняется равенство

G

MG

или

G G

(1)

B =

Gmax

Mmax = B pm .

 

p

 

 

 

 

m

 

 

 

B (коэффициент пропорциональности между MG

и pm )

была названа магнитной индукцией.

Магнитная индукция (векторная величина) по физической сути является силовой характеристикой магнитного поля. Единицей ее измерения в системе СИявляетсятесла(Тл).

Подобно тому, как электрические поля графически отображаются с помощью линий напряженностей (силовых линий), магнитные поля могут также отображаться с помощью линий магнитной индукции (силовых линий)

– линии, касательныеG к которым в данной точке совпадают по направлению с вектором B в данной точке поля. Направление силовых линий магнитного поля, создаваемого проводником с током, определяется по правилу правого винта (буравчика): если буравчик ввинчивать по направлению тока, создающего магнитное поле, то направление вращения рукоятки буравчика будет совпадать с направлением линий магнитной индукции.

Из экспериментов следует, что линии магнитной индукции прямого проводника с током представляют собой концентрические окружности,

98

лежащие в плоскости, перпендикулярной току, и центр этих окружностей находится на оси проводника.

Линии магнитной индукции всегда замкнуты и охватывают проводники с токами. Это отличает магнитное поле от электрического. Замкнутость линий магнитной индукции говорит о том, что в магнитном поле не существует источников и стоков, или в природе не существует магнитных зарядов, на которых бы они начинались или заканчивались. Такое поле называют вихревым.

Циркуляция вектора магнитной индукции по любому замкнутому контуру не равна нулю:

v∫ Bdr 0 ,

тогда как для потенциального поля, каким является электрическое v∫ Erdr = 0 .

Магнитное поле называют однородным, если векторы магнитной индукции во всех его точках одинаковы ( B = const). Примером однородного магнитного поля может служить поле внутри соленоида, т.е. катушки, длина которой много больше ее диаметра. Линии магнитной индукции однородного поляпараллельны.

Плотность линий магнитной индукции, как и в случае электрическогоG поля, можетхарактеризоватьвеличину(модуль) магнитнойиндукции B .

Поток вектора магнитной индукции

При рассмотрении электромагнитных явлений используется, по аналогии с электрическим полем, понятие потока вектора магнитной индукции (магнитного потока). Пусть в некоторой области пространстваG существует магнитное поле с индукцией B (рис. 1.2). Если в этом пространстве выделить некоторую поверхность и ее проекцию S0 на плоскость, перпендикулярную линиям индукции B , то, по определению потока, магнитным потоком через поверхность S (сцепленным с S) является величинаФ, котораявслучаеоднородногополяравна

Ф = BnS = BS0 .

Единица магнитного потока – вебер (Вб).

BG

nGα

S

S 0 α

Рис. 1.2

99

Из рис. 1.2 видно, что S0 = S cos α, поэтому

 

Ф = BS cosα,

(2)

где α – угол между вектором B и нормалью к поверхности S.

В случае неоднородного магнитного поля или не плоской поверхности S (произвольной формы) выражение (2) будет справедливым только для бесконечно малой площадки dS, в пределах которой поле можно считать однородным (Bn = const) или поверхность плоской. Поэтому в общем случае выражение (2) преобразуется к виду

= BndS ,

а полный поток через поверхность

 

Ф = BndS ,

(3)

где Bn – индукция, нормальная к dS, и в общем случае она является функцией от S.

Если поверхность в области магнитного поля взять замкнутойG , то, вследствие вихревого характера магнитного поля (линии B замкнуты), выполняется условие

Ф = v∫ BndS = 0 ,

(4)

так как сколько силовых линий B будет входитьвнутрьобъема, ограниченного замкнутой поверхностью, столько и будет выходить из него. В этом суть теоремы Гаусса для магнитного поля: поток вектора магнитной индукции через замкнутую поверхность равен нулю. Физическая сущность теоремы заключается в следующем: хотя намагниченные тела имеют (условно) положительный и отрицательный («северный» и «южный») полюса, каждый из полюсов отдельно существовать не может и, как бы не дробилось намагниченное тело, «магнитные полюса» всегда существуют парами.

Закон Ампера

Ампером было установлено, что на проводник с током в однородном магнитном поле, индукция которого B , действует сила

F = BIl sin α,

(5)

где I – сила тока, l – длина проводника, α угол между направлениями тока и вектора индукции магнитного поля.

Эта формула справедлива для прямолинейного проводника и однородного поля.

100