ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1. ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ. ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

1.В чем особенности современной языковой ситуации в России? Актуальна ли сегодня проблема совершенствования культуры речи общества? При подготовке ответа на вопрос используйте материалы Хрестоматии, расположенной в Приложении электронного УМК «Русский язык и культура речи».

2.Какой тип владения речью (по Ю. Д. Апресяну) демонстрируете лично Вы? Нуждается ли в совершенствовании Ваша культура речи? Чтобы Ваш ответ на этот вопрос был объективным, выполните следующие задания и сверьте ответы с данными словарей:

а) Поставьте ударение в словах: авгиевы конюшни, авгур, авизо,

агрономия, антик, апокалипсис, апостроф, арахис, аристократия, аутодафе.

б) Каково значение слов автократия, ажиотаж, а капелла, акведук, аксессуары, аллегория, альтернатива, амбиция, антреприза, аншлаг?

в) Определите род существительных: вуаль, виски, сулугуни, са-

лями, тюль, эмбарго, кольраби, лобби, паблисити, шампунь.

г) В чем суть ошибки: «обсудить и принять участие в програм-

ме»?

3.Как на протяжении истории менялся объект научной дисциплины «Культура речи»? Какие аспекты культуры речи выделяет современная наука? В чем суть каждого из них?

4.Прочтите отрывок из «Нобелевской лекции» А.И. Солженицына. Имеют ли его слова отношение к культуре речевого общения?

Так, может быть, это старое триединство Истины, Добра и Красоты – не просто парадная обветшалая формула, как казалось нам в пору нашей самонадеянной материалистической юности? Если вершины этих трех дерев сходятся, как утверждали исследователи,

10

но слишком явные, слишком прямые поросли Истины и Добра задавлены, срублены, не пропускаются, – то, может быть, причудливые, непредсказуемые, неожидаемые поросли Красоты пробьются, и взовьются в то же самое место, и так выполнят работу за всех трех?

Итогда не обмолвкою, но пророчеством написано у Достоевского: «Мир спасет красота»? Ведь ему дано было многое видеть, озаряло его удивительно.

Итогда искусство, литература могут на деле помочь сегодняшнему миру?

5. Что такое речевой этикет? На какие три группы делятся этикетные речевые жанры?

6. Оцените с точки зрения современного речевого этикета рекомендации разных источников.

а) «Домострой» – книга поучений, составленных протопопом Сильвестром в середине XVI века:

Когда перед тобой еду ставят, хулить не следует, говоря: это «гнилое», или «кислое», или «пресное», или «соленое», или «горькое», или «протухлое», или «сырое», или «переварено», или еще какоенибудь порицание высказывать, но подобает дар Божий – любую еду

ипитье – похвалить и с благодарностью есть…

б) «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению», подготовленное в 1717 году по указу Петра I для обучения молодых дворян:

Младые люди не должны ни про кого худого переговаривать, и особенно всё разглашать, что слышат, а особливо, что ближнему во вред, к урону и умалению чести и славы касаться может.

в) «Эрмитажный устав», разработанный при Екатерине II:

–Нельзя прерывать речь того, с кем ведешь беседу, независимо от его ранга.

–Не следует публично порицать третьих лиц.

–Разрешается вести споры, но без злословия; говорить следует умеренно и не очень громко, дабы у прочих тамо находящихся уши и голова не заболели.

11

7.На какие группы можно поделить этикетные жанры? Чем они отличаются? В какую группу входит приветствие? Чтобы проверить, умеете ли Вы здороваться, ответьте на вопросы:

–Кто должен поздороваться первым: младший или старший, мужчина или женщина, хозяин или гость?

–Какие речевые формулы позволяют разнообразить привет-

ствие?

–Какие компоненты входят в развернутое приветствие: «Здрав-

ствуй, Артем! Рад тебя видеть. Как дела?» Почему оно более ува-

жительно?

8.Какие этикетные правила телефонного общения (в том числе с помощью мобильного телефона) вам известны?

9.Правила извинения (словесного искупления проступка) связаны с ответами на несколько вопросов:

–Всегда ли надо извиняться?

–Может ли извинение быть отсроченным?

–Какова структура извинения? Необходимо ли объяснение причин проступка?

–Какие языковые средства неуместны? Допустима ли формула «Извиняюсь»?

10.Оцените поздравления, описанные в рассказе Г. Дробиза.

Поздравительные открытки Петя заполнял, не долго думая:

«Дорогой Сережка! Большого тебе счастья в Новом году!...» «Дорогая Наташа! Большого…!»

Но вот он задумался: «По существу это бездумные отписки. Если я настоящий друг своим друзьям, то разве не ханжество – желать большого счастья тем, кто мечтает о маленьком? Разве не издевательство – отделываться общей фразой, когда хорошо знаешь, о чем конкретно мечтает твой друг? Решено! На этот раз друзья получат от меня искренние пожелания именно того счастья, за которым они охотятся».

12

«Дорогой Сережка! Сколько лет тебя знаю, столько ты мечтаешь уйти от жены, опостылевшей тебе мещанки. Пусть Новый год принесет тебе желанную свободу. Решайся, друг!»

«Дорогая Наташка! Мне ли не знать, как терпеливо ты ждешь Сережу. Пусть сбудется твоя мечта! И еще. Ты вполне оправданно стесняешься своей фигуры. Желаю тебе в Новом году сбросить килограммов 15. Ручаюсь, что тогда и Сережа взглянет на тебя поновому!»

11.Проверьте свои знания о жанре просьбы, отвечая на вопросы:

–Какие формулы просьбы Вы знаете? Назовите как можно больше вариантов: Пожалуйста, подвиньтесь. Прошу Вас подвинуться...

–Из каких структурных элементов состоит вежливая просьба:

Наташа, будь добра, подай учебник, я не достаю?

12.Среди ответных речевых актов выделяют согласие и отказ. Как вы думаете:

–Какой этикетный жанр сложнее создать: согласие или отказ?

–В чем отличие формул согласия: а) хорошо, сделаю; б) обяза-

тельно сделаю; в) с удовольствие сделаю; г) раз надо, сделаю.

–С какой целью в отказ включают следующие слова: к сожале-

нию; очень жаль, но...; я бы рад, но…

13.Умеете ли вы делать комплименты? А отвечать на них? Познакомьтесь с рекомендованной литературой и ответьте на вопросы:

–Комплимент делают только собеседнику или любому (третьему) лицу?

–Возможен ли комплимент, если социальные статусы собеседников неравны?

–Какой может быть реакция на комплимент: благодарность, согласие, возражение, ответный комплимент?

14.Какой этикетный жанр описан в тексте? Правильно ли он со-

здан?

Выхожу я как-то из маршрутного такси, и тут же ко мне обращается высокий мужчина с чемоданчиком в руках: «Мамуля, как

13