- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
- •Тема 1. Введение в неонатологию. Организация медицинского обслуживания новорожденных в родильном доме
- •4. Вид занятия: практическое
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 2. Внутриутробная гипоксия. Интра- и перивентрикулярные кровоизлияния. Родовая травма
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению темы.
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Задача №3
- •Задание:
- •Тема 3. Врожденные инфекции
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 4. Гемолитическая болезнь новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 5. Синдром дыхательных расстройств и массивная аспирация у новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 6. Геморрагическая болезнь новорожденных
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Тема 7. Инфекционные заболевания кожи и подкожной клетчатки. Заболевания пупочного канатика, пупочной раны и пупочных сосудов
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Тема 8. Пневмонии новорожденных. Сепсис новорожденных
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
- •Тема 9. «Задержка внутриутробного развития плода. Недоношенные дети»
- •2. Цель занятия:
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6. Оснащение:
- •Задача №1
- •Задание:
- •Задача №2
- •Задание:
Задача №1
Девочка П. родилась при сроке беременности 30 недель с массой тела 1300 г., ростом 36 см. В анамнезе у матери 2 медицинских аборта, течение настоящей беременности без особенностей. Роды в головном предлежании, осложнены частичной преждевременной отслойкой низко расположенной плаценты. Антенатальная профилактика РДС не проведена. Оценка по шкале Апгар 4-6 баллов. В первые часы жизни состояние ребенка расценивалось как тяжелое. Незначительный цианоз кожных покровов, ЧД 60 в 1 минуту. Отмечалось вздутие передневерхних отделов грудной клетки, умеренное втяжение мечевидного отростка и межреберий во время вдоха. Ребенок переведен в отделение реанимации, начато спонтанное дыхание под постоянным положительным давлением через назальные канюли. Через 7 часов после рождения состояние ребенка ухудшилось и было расценено как очень тяжелое. Ребенок постанывает. Физиологические рефлексы угнетены. Мышечный тонус снижен. Усилились цианоз кожных покровов, одышка, выраженное втяжение межреберий, грудины во время вдоха. Над легкими перкуторный звук с коробочным оттенком, дыхание ослаблено, множество крепитирующих хрипов, ЧД 80 в мин. Сердечные тоны приглушены, нежный систолический шум на верхушке, ЧСС 150 в мин. Печень выступает из-под реберной дуги на 2.5 см.
Показатели КЩС: pH 7,13, ВЕ -15,45 мэкв/л, рСО2 62 мм.рт.ст, рО2 41 мм.рт.ст.
Рентгенограмма органов грудной клетки: общее снижение воздушности обоих легких, нодозно-ретикулярный рисунок.
В возрасте 7 часов ребенок переведен на ИВЛ.
Задание:
1. Перечислите имеющиеся синдромы, укажите ведущий синдром. Оцените тяжесть ДН по шкале Сильвермана, Довнеса.
Оцените результаты дополнительных методов исследования.
Проведите дифференциальную диагностику.
Обоснуйте и сформулируйте клинический диагноз в соответствии с современной классификацией.
Какое дополнительное лабораторно-инструментальное исследование необходимо провести данному ребенку?
Этиология и патогенез данного заболевания.
Какие осложнения могут возникнуть при данном заболевании, исход?
Назначьте лечение.
Составьте план диспансерного наблюдения. Антенатальная профилактика.
Ответ: Респираторный дистресс синдром I типа - рассеянные ателектазы легких. Соп.: Гипоксическое поражение ЦНС II, острый период, синдром угнетения. Гипоксическая кардиопатия.
Задача №2
Новорожденный мальчик с массой тела 950 г. ростом 34 см родился от II беременности, II родов. В анамнезе матери хронический пиелонефрит, анемия легкой степени. Беременность протекала с угрозой прерывания в 22 недели, нефропатией II ст. Раннее отхождение околоплодных вод на сроке 27 недель. Проведена антенатальная профилактика РДС. Ребенок извлечен кесаревым сечением с оценкой по шкале Апгар на 1-ой минуте 3 балла, на 5-ой минуте - 5 баллов. Состояние ребенка оценено как тяжелое, реакция на осмотр снижена, мышечная гипотония. Акроцианоз, цианоз носогубного треугольника. При дыхании раздувание крыльев носа, втяжение межреберий на вдохе. Частота дыхания 64 в минуту. При аускультации грудной клетки слышны экспираторные шумы. Ритм сердца правильный, частота сердечных сокращений 160 в минуту. В родильном зале ребенок заинтубирован, введен препарат "Куросурф".
Рентгенограмма органов грудной клетки в 1- сутки: умеренное снижение воздушности легочной ткани, сетчатозернистый рисунок, воздушная бронхограмма.
Гемограмма в 1-е сутки: гемоглобин 200 г/л, эритроциты 5,3х1012/л, лейкоциты 12,4х109/л, палочкоядерные 4%, сегментоядерные 70%, лимфоциты 16%, моноциты 8%, эозинофилы 2%.