ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

"УФИМСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

Методические рекомендации

Для студентов по самостоятельной работе

Специальность 34.02.01 Сестринское дело

Мдк 03.01 Основы реаниматологии

Рассмотрено на заседании ЦМК МДК Хирургия

№ __ «__»_______201_ г.

Председатель ЦМК_______Просвирнина С.П.

г.Уфа, 2016г.

Методические рекомендацииподготовлены цикловой методической комиссией междисциплинарного курса Хирургия с целью повышения эффективности профессионального образования и самообразования в ходе самостоятельной работы студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело по МДК03.01 Основы реаниматологии.

Методические рекомендациипо МДК03.01 Основы реаниматологии составлены в соответствии с ФГОСIIIпоколения, Учебным планом и на основании Рабочей программы , утвержденной зам.директора по УР 31 августа 2014 года ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж».

Разработчики:

Просвирнина С.П., Ивченко А.Р., –

преподаватели ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж».

.

Рецензенты:

Булатов И.Д. преподаватель высшей категории ГАПОУ РБ «Уфимский медицинский колледж».

Сахарова Н.И. преподаватель высшей категории, Отличник образования РБ, к.х.н.

Рассмотрено на заседании ЦМК МДК Хирургия

№ __ «__»______ 201 г.

Председатель ЦМК_______Просвирнина С.П.

В методические рекомендации включены контрольные вопросы, тесты и задачи по МДК03.01 Основы реаниматологии. Предназначено для внеаудиторной работы студентов специальность 34.02.01 Сестринское дело.

Введение

Настоящие рекомендации разработаны на основании ФЗ «Об образовании» от 10 июля 1992 года №32-66-1-ФЗ в редакции от 2 февраля 2011 года №2-ФЗ, Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (постановление Правительства РФ от 18 июля 2008 года №543), Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования

Целью методических рекомендаций является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой студент становится активным субъектом обучения, что означает:

- способность занимать в обучении активную позицию;

- готовность мобилизовать интеллектуальные и волевые усилия для достижения учебных целей;

- умение проектировать, планировать и прогнозировать учебную деятельность;

- привычку инициировать свою познавательную деятельность на основе внутренней положительной мотивации;

- осознание своих потенциальных учебных возможностей и психологическую готовность составить программу действий по саморазвитию.

Одной из главных задач современного среднего профессионального образования является компетентностный подход к обучению, в том числе развитие компетенции автономной деятельности. Для воспитания автономии необходимо формирование умений самостоятельной работы. Это дает возможность специалисту эффективно заниматься самообразованием и подготавливать почву для самостоятельной работы.

Цель и задачи освоения МДК03.01 Основы реаниматологии

Цель

Состоит в формировании у студентов знаний в области сестринского дела в реаниматологии; ознакомление с основами организации неотложной помощи на догоспитальном этапе; воспитание необходимости соблюдения правил и принципов неотложной помощи на догоспитальном этапе.

Задачи:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе овладения МДК должен: уметь:

• проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;

• оказывать помощь при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде;

знать:

• причины, стадии и клинические проявления терминальных состояний;

• алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях;