- •Л. И. Шевченко
- •Занятие 1
- •Занятие 2
- •Правила ударения
- •Порядок слов в греческом предложении
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Крылатые выражения и фразы
- •Занятие 5 Медиопассивный залог. Синтаксис падежей в страдательном обороте. Существительные и прилагательные первого и второго слитного склонения
- •I.Тексты и упражнения
- •Занятие 6 Существительные и прилагательные третьего склонения на сонорные звуки и с основами на nt. Futurum I indicativi activi et medii et passivi. Синтаксический оборот Accusativus cum infinitivo
- •Тексты и упражнения
- •Притяжательные местоимения
- •Определительные местоимения
- •Тексты и упражнения
- •Образование конъюнктива и оптатива, их функции
- •Пословицы и крылатые выражения
- •Занятие 10 Степени сравнения прилагательных и наречий. Слитные глаголы на ew
- •Пословицы и крылатые выражения
- •Занятие 11
- •Занятие 12 Местоимения: указательные, вопросительные, неопределённые, относительные, отрицательные. Отложительные и полуотложительные глаголы. Глаголы IV-VIII классов
- •Относительные местоимения o(/j,h(/,o(/- который, -ая ,-ое изменяются по I-II склонениям, имея окончание артикля:
- •Занятие 13
- •V. Крылатые выражения и фразы
- •Занятие 14 Аорист I и футурум I страдательного залога (aoristus I et futurum I passivi). Глаголы на сонорные звуки. Второй асигматический и корневой аорист
- •Занятие 15 Общие сведения о глаголах 2-го спряжения (глаголы на mi)
- •I. Учебники и учебные пособия
- •II. Тексты и хрестоматии
- •Людмила ивановна шевченко основы древнегреческой граматики Учебное пособие
Занятие 12 Местоимения: указательные, вопросительные, неопределённые, относительные, отрицательные. Отложительные и полуотложительные глаголы. Глаголы IV-VIII классов
Указательные местоимения склоняются по I-II склонению, форма genet. plur.одинакова для всех родов. Местоимение o(/de, h(/de, to/de – этот, эта, это состоит из артикля o(, h(, to/ и энклитической частицы de/, которая прибавляется к склоняемой части артикля:
sing. |
m |
f |
n |
plur. |
m |
f |
n |
N. |
o(/de |
h(/de |
to/de |
N. |
oi(/de |
ai(/de |
ta/de |
G. |
tou=de |
th=sde |
tou=de |
G. |
tw=nde | ||
D. |
t%=de |
tv=de |
t%=de |
D. |
toi=sde |
tai=sde |
toi=sde |
Acc. |
to/nde |
th/nde |
to/de |
Acc. |
tou/sde |
ta/sde |
ta/de |
NB! Это местоимение указывает на нечто последующее: e)/lege ta/de – он (она) говорил(а) следующее
Местоимение ou(/toj, au(/th, tou=to со значением этот, эта, это указывает на нечто предыдущее: tau=ta e)/lege – вот что он(а) говорил(а).
sing. |
m |
f |
n |
plur. |
m |
f |
n |
N. |
ou(/toj |
au(/th |
tou=to |
N. |
ou(=toi |
au(=tai |
tau=ta |
G. |
tou/tou |
tau/thj |
tou/tou |
G. |
tou/twn | ||
D. |
tou/t% |
tau/tv |
tou/t% |
D. |
tou/toij |
tau/taij |
tou/toij |
Acc. |
tou=ton |
tau/thn |
tou=to |
Acc. |
tou/touj |
tau/taj |
tau=ta |
NB! Это местоимение имеет в начале t или густое придыхание там же, где они употребляются в артикле. При склонении во всех падежах, кроме nom. sing. мужского рода, оно получает окончание артикля.
Местоимение e)kei=noj, e)kei/nh, e)kei=no – тот, та, то склоняется как au)to/j по второму или первому склонению в зависимости от рода.
Вопросительные и неопределенные местоимения склоняются по III склонению как существительные с основой на -n и различаются по ударениям:
Вопросительные местоимения:
sing. |
|
plur. |
| ||
N. |
ti/j |
ti/ |
N. |
ti/nej |
ti/na |
G. |
ti/noj |
G. |
ti/nwn | ||
D. |
ti/ni |
D. |
ti/si(n) | ||
Acc. |
ti/na |
ti/ |
Acc. |
ti/naj |
ti/na |
Неопределенные местоимения:
| |||||
sing. |
|
plur. |
| ||
N. |
ti\j |
ti\ |
N. |
tine/j |
tina/ |
G. |
tino/j |
G. |
tinw=n | ||
D. |
tini/ |
D. |
tisi/(n) | ||
Acc. |
tina/ |
ti\ |
Acc. |
tina/j |
tina/ |
Относительные местоимения o(/j,h(/,o(/- который, -ая ,-ое изменяются по I-II склонениям, имея окончание артикля:
sing. |
m |
f |
n |
plur. |
m |
f |
n |
N. |
o(/j |
h(/ |
o(/ |
N. |
oi( |
ai/( |
a(/ |
G. |
ou(= |
h(=j |
ou(= |
G. |
w(=n | ||
D. |
%(= |
v(= |
%(= |
D. |
oi(=j |
ai(=j |
oi(=j |
Acc. |
o(/n |
h(/n |
o(/ |
Acc. |
ou(/j |
a(/j |
a(/ |
Неопределенно-относительные местоимения
Это местоимения, состоящие из относительного и неопределенного местоимения: o(/stij, h(/tij, o(/ti – всякий, всякая, всякое; кто, что; кто бы ни; что бы ни.
sing. |
m |
f |
n |
plur. |
m |
f |
n |
N. |
o(/stij |
h(/tij |
o(/ti |
N. |
oi(/tinej |
ai(/tinej |
a(/tina |
G. |
ou=/tinoj |
h=/stinoj |
ou=/tinoj |
G. |
w(=ntinwn | ||
D. |
%(=tini |
v(=tini |
%(=tini |
D. |
oi(=stisin |
ai(=stisin |
oi(=stisi |
Acc. |
o(/ntina |
h(/ntina |
o(/ti |
Acc. |
ou(/stina |
a(/stinaj |
a(/tina |
Отрицательные местоимения
Отрицательные местоимения образуются от числительного ei(=j при помощи отрицательных частиц ou) и mh/ и разделительного согласного d: ou)dei=j, ou)demi/a, ou)de/n и mhdei=j, mhdemi/a, mhde/n – никто, ничто, никакой (-ая, -ое). Склоняемой частью является числительное ei(=j, mi/a, e(/n (мужской и средний род – по III склонению, женский – по I –му).
Отложительные и полуотложительные глаголы
Отложительные глаголы не имеют активной формы, а лишь медиальную или пассивную при активном значении: de/xomai(med.) – я принимаю, du/namai(pass.) – я могу.
Эти глаголы преимущественно имеют в аористе и в будущем времени медиальную форму (deponentia media), но есть такие, которые используют в аористе пассивную форму с активным значением. Будущее время у них, как правило, употребляется в медиальной форме, например:
a)/gamai |
удивляюсь, восхищаюсь |
e)pime/xomai |
забочусь |
ai)de/omai |
стыжусь |
e)pi/stamai |
знаю |
bou/lomai |
хочу |
oi)/omai |
думаю |
de/omai |
нуждаюсь |
mai/nomai |
безумствую |
diale/gomai |
разговариваю |
h(/domai |
радуюсь |
NB! Более полный список этих глаголов см. в учебнике С. И. Соболевского (с. 242) и других учебных пособиях по древнегреческому языку.
Глаголы IV-VIII классов
Как уже говорилось, критерий условного деления глаголов на классы – это соотношение корня и презенсной основы. Глаголы IV-VIII классов часто называют «неправильными» из-за значительной разницы между корнем и презенсной основой и из-за особенностей в образовании форм. Корень, т.е. общеглагольная основа, наиболее четко выявляется в активном аористе.
К IV классу принадлежат глаголы, у которых презенсная основа образуется путем удлинения или растяжения корневого гласного звука:
lei/pw- оставлять основа lip/leip/loip aor. e)/lipon
pei/Jw- убеждать piJ/peiJ/poiJ e)/peisa, e)/piJon
feu/gw- бежать fug/feug e)/fugon
Глаголы V класса характеризуются носовым инфиксом в презенсной основе:
fJa/nw- опережать основа fJa/fJh aor. e)/fJhn, e)/fJhsa
fJi/nw- исчезать fJi¬/fJi@ e)/fJisa
bai/nw- идти ba/bh e)/bhn
ai)sJa/nomai- чувствовать aisJ/ai)/sJh h)sJo/mhn
a(marta/nw - ошибаться a(/mart/a(/marth h(/marton
lamba/nw- брать lab/lhb e)/labon
manJa/nw- учиться maJ/maJh e)/maJon
Глаголы VI класса получают прибавление sk к корню, эти глаголы часто обозначают начало действия и поэтому называются «начинательными».
dida/skw- учить основа didax aor. e)di/daca
eu(ri/skw- находить eu(r/eu(re/eu(rh hu(=ron
(a)po)Jnh/skw- умирать Jan/Jhn (a)p)e/Janon
gignw/skw- узнавать gnw(s)/gno e)/gnwn
В VII классе чередуются две основы: простая и распространенная посредством звука e(h):
doke/w- думать, называться основа dok aor. e)/doca
bou/lomai- желать boul/boulh futur. boulh/somai
gi/gnomai - рождаться geu/gn/gon/ge/nh e)geno/mhn
dei= - нужно de/deh e)de/hse
de/omai- нуждаться de/deh
e)Je/lw- хотеть e)/Jel/e))/Jelh h)Je/lhsa
e)rwta/w- спрашивать e)rwta/e)r(h) h)ro/mhn
e)/xw- иметь e)x/sex/sxe/sxh e)/sxon
ma/xomai- сражаться max/maxe/maxh e)maxesa/mhn
e)pimele/omai- заботиться mel/melh e)me/lhse
me/nw - оставаться men/mene/menh e)/meina
xai/rw- радоваться xair/xairh/xarh e)xa/rhn
В VIII классе формы образуются от разных корней, т. е. супплетивно:
ai(re/w - брать основа ai(re/ai(rh/e(l aor. ei(=lon
e)/rxomai- приходить erx/ei h)=lJa
e)sJi/w- есть e)sJi/e)d/fag e)/fagon
za/w, bio/w - жить za/biw/bio e)bi/wn
e(/pomai- следовать e(p/sep/sp e(spo/mhn
o(ra/w- видеть o(ra/o)p/i)d ei)=don
pai/w - бить pai e)/paisa
pa/sxw-терпеть pasx/penJ/paJ e)/paJon
tre/xw- бежать trex/dram/dramh e)/dramon
fe/rw- нести fer/oi/e)ne(g)k h)/negka, h)/negkon
le/gw -
говорить leg/a)goreu e)/fhn, e)/leca, ei)=pon
NB! 1. Более полный список глаголов IV-VIII классов см. в учебнике А. П. Козаржевского. Учебник древнегреческого языка. М., 1998. С. 146-154 и других учебных пособиях.
2. Пять глаголов во 2-м лице ед. ч. активного аористного императива имеют ударение на окончании: e)lJe/ (e)/rxomai) - приди, eu(re/ (eu(ri/skw) - найди, labe/ (lamba/nw) - возьми, i(de/ (o(ra/w) - посмотри, ei)pe/ (le/gw) – скажи
Тексты и упражнения
1. Peri\ tw=n )Argonautw=n
)Ap' e)kei/nhj th=j Qettali/aj, e)/nJa Phleu\j e)basi/leuen, )Ia/swn kai\ oi( )Argonau=tai pote e)/pleon ei)j th\n Eu)/ceinon po/nton. (/Hde h( Ja/latta h)=n e)n e)kei/n% t%= xro/n% e)/ti a)/gnwstoj! w)noma/zeto de\ po/ntoj )/Aceinoj, to\ de\ ploi=on to\ e)kei/nwn tw=n nautw=n h)=n h( )Argw/.
Oi( ou)=n )Argonau=tai e)k th=j a)cei/nou xw/raj th=j tw=n Ko/lxwn e)kei=no to\ e)/ndocon de/rma xrusou=n oi)/kade h)/Jelon komi/zein. Xrusou=j ga\r krio/j pote du/o a)/Jlia te/kna dia\ tw=n nefelw=n ei)j e)kei/nouj tou\j to/pouj e)/feren, th\n de\ dora\n au)tou= deino\j dra/kwn nu/ktwr te kai\ h(me/raj e)fu/latten.
Oi(/de oi( e)sJloi\ nau=tai th=j kalh=j w(/raj a)rxome/nhj dia\ tou= (Ellhspo/ntou kai\ tou= Bospo/rou e)/pleon kai\ eu)= h(/kousi pro\j tou\j Ko/lxouj kai/per pollw=n kindu/nwn au)toi=j gignome/nwn.
(O de\ despo/thj o( th=sde th=j xw/raj ou)x e(/toimoj h)=n th\n e)/ndocon dora\n au)toi=j pare/xein, a)ll' )Ia/swn u(p' au)tou= a)nagka/zetai xalepa\ e)/rga pro/teron pra/ttein. )Epei\ de\ tou=to au)t%= a)du/naton ei)=nai fai/netai, Mh/deia, h( tou=de tou= despo/tou Juga/thr, la/Jr# pantoi=a fa/rmaka komi/zei au)t%= kai\ t%= neani/# parei=nai bou/letai.
Tou= ce/nou eu)xome/nou koima=tai ou)=n u(p' au)th=j e)kei=noj o( dra/kwn, kai\ ou(/twj o( )Ia/swn a(rpa/zei th\n dora/n. )/Epeita feu/gei kai/per diwko/menoj su/n toi=j e(tai/roij kai\ e)kei/nv tv= parJe/n% ei)j th\n Qettali/an.
2. PiJh/kou pai=dej
PiJh/kou h)=san du/o te/kna kai\ to\ me\n e(/teron ma/lista a)gapw\n e)pimele/stata e)/trefe kai\ filikw=j e)xrh=to au)t%=, to\ d' e(/teron misw=n h)na/gkaze penh=n te kai\ diyh=n. Sumbai/nei de\ to/de! tou=to me\n to\ te/knon, o(\ h)gapa=to, a)poJnv/skei a)/gan diaJrupto/menon, ei)j e)rhmi/an kata/fugon zv= kai\ tre/fetai.
3. Просклоняйте: h( a)/gnwstoj gnw/mh - h( e)kei/nh w(/ra - o( o(/de to/poj - to\ to/de fa/rmakon.
4. Замените в приведенном тексте местоимение ou(=toj местоимением o(/de и e)kei=noj, меняя единственное число на множественное и наоборот: su/n tou/toij toi=j o(/ploij - ei(j tou=to to\ me/garon - para\ tou=ton to\n potamo/n - pro\j tau/thn th\n h)/peiron - dia\ tau=ta ta\ z%=a - meta\ tou=to to\ e)/rgon - dia\ tou\twn tw=n Jalattw=n.
5. Переведите на русский язык, обращая внимание на значение местоимений и причастных конструкций:
1. Makro\n h)/dh xro/non u(mi=n dielego/meJa. Nu=n de\ ta/de e)gw\ le/gw: doleroi/\ ei)sin oi( u(me/teroi lo/goi.
2. Ta/de xrh\ u(ma=j pra/ttein! eu)= manJa/nein, h(suxa/zein, pei/JesJai.
3. Oi(/de h)=san a)/ristoi tw=n )Axaiw=n! )Agame/mnwn, Mene/laoj, )Axilleu/j, )Odusseu/j.
4. )Ia/swn u(po\ tou= tw=n Ko/lxwn despo/tou a)nagkazo/menoj xalepa\ e)/rga pra/ttei.
5. Mhdei/aj e)kei/n% xarizome/nhj o( fobero\j dra/kwn farma/k% koima=tai.
6. Oi( )Argonau=tai kai/per u(po\ pollw=n polemi/wn diwko/menoi th\n te parJe/non kai\ th\n dora\n oi)/kade fe/rousin.
Лексический минимум:
a)/gan |
слишком |
o( )Ia/swn, )Ia/sonoj |
Ясон, предводитель аргонавтов |
a)gapa/w |
любить, предпочитать, радоваться |
katafeu/gw |
прибегать, находить убежище |
a)/gnwstoj, 2 |
неизвестный |
o( Ko/lxoj, ou |
житель Колхиды |
a)du/natoj, 2 |
бессильный, невоз-можный |
koima/w |
усыплять |
a)/Jlioj, 3 |
несчастный |
la/Jr# |
тайно |
a)nagka/zw |
принуждать, зас-тавлять |
to¹ me/garon |
главный зал, дом, дворец |
a)/ceinoj, 2 |
негостеприимный |
h( Mh/deia, aj |
Медея, дочь колхидского царя |
a)po/ (c gen.) |
от |
miso/w |
ненавидеть |
oi( )Argonau=tai |
аргонавты, греки, плывшие на корабле «Арго» |
h( nefe/lh, hj |
облако |
a)/rxw |
править, управлять, med. начинать |
nu/ktwr |
ночью |
|
|
o)noma/zw |
называть, именовать |
o( Bo/sporoj, ou |
Боспор |
pantoi=a |
всячески |
diaJru/ptw |
изнеживать |
pa/reimi |
присутствовать, быть при ком-л., прибывать, являться, приходить |
diya/w |
жаждать, испытывать жажду |
pare/xw |
(пре)доставлять, позволять, причинять, приводить, показывать, подставлять |
diw/kw |
преследовать, гнаться, охотиться |
o( Peleu/j, Pele/wj |
Пелей |
dolero/j, 3 |
хитрый, коварный |
peina/w |
голодать |
e)Je/lw |
желать, хотеть |
o( pi/Jhkoj, ou |
обезьяна |
e)/ndocoj, 2 |
славный, знаменитый |
o( po/ntoj, ou |
море |
e)/nJa |
там, где |
pote/ |
(энкл.) – некогда, когда-то, однажды |
e)pimelh/j, 2 |
заботящийся |
sumbai/nw |
сходиться, идти вместе |
h( e)rhmi/a, aj |
одиночество, покинутость |
o( to/poj |
место |
e)sJlo/j, 3 |
прекрасный |
filikw=j |
дружески, с любовью |
e(/teroj... e(/teroj |
один…другой |
fula/ttw |
сторожить, охранять, остерегаться |
e(/toimoj, 3 |
готовый |
xari/zomai |
угождать, нравиться |
o( Eu)/ceinoj (po/ntoj) |
Евксинский понт (совр. Черное море) |
xra/omai filikw=j |
находиться в дружеских отношениях |
eu)/xomai |
молиться, хвастать, желать |
h( w(/ra, aj |
время года, пора |
h( Qettali/a, aj = Qessali/a |
Фессалия |
|
|
Крылатые выражения, фразы и анекдоты:
1. (/A a)/n mh\ e)Je/lvj soi gene/sJai, tau=ta mh\ de\ a)/lloij gigne/sJw u(po\ sou – не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы тебе делали.
2. Dioge/nhj ei)j mikro/n ti po/lisma e)lJw\n kai\ i)dw\n mega/laj ta\j pu/laj! " )=W poli=tai," e)/fh, "klei/sate ta\j pu/laj, i(/na mh\ to\ po/lisma u(mw=n e)ce/lJh" – Диоген, придя в один маленький городок и увидя большие ворота, сказал: «О граждане, закройте ворота, чтобы ваш город не вышел».
3. (H glw=tta pollou\j ei)j o)/leJron h)/gagon – язык привел многих к гибели.
4. Oi(/a e)k trio/dou – тривиальное высказывание (лат. verba trivialia).
5. Oi(/oj a)/rxwn, tosou=toi oi( a)rxo/menoi – каков правитель, таковы и подчиненные (лат. qualis rex, talis grex).
6. (/Osa de/ndrwn u(pe/kei, klw=naj e)sw/zetai – те деревья, которые гнутся, сохраняют свои ветви.
7. (/Osoi a)/nJrwpoi, tosou=tai gnw=mai – сколько людей, столько и мнений (лат. quot homines, tot sententiae).
8. Ou) moi me/lei, o(/ti le/geij, a)ll' pra/tteij – меня заботит не то, что ты говоришь, но то, что делаешь.
9. Ou)k e)stin ou)dei/j, o(/stij ou)x au(t%= fi/loj – нет никого, кто бы не был ему другом.
10. (=Wi mh/te xlai=na susu/ra te sumfe/rei – ни плащ, ни козий кожух ему не подходят, т.е. ему ничем не угодишь.