Аннотация

Свойства зуботехнических материалов:

1) Физические:

- Цвет

- Удельный вес

- Температура плавления

- Температура кипения

- Электропроводность

- Усадка

- Теплоемкость

- Теплопроводность

2) Химические:

- Растворимость

- Окисляемость

- Коррозионная стойкость

3) Механические:

- Прочность

- Жесткость

- Твердость

- Усталость

- Упругость

- Пластичность

- Ковкость

- Текучесть

Классификация зуботехнических материалов:

I. Основные (конструкционные) – материалы, из которых изготавливают зубные протезы и аппараты:

- Металлы и сплавы

- Керамика

- Полимеры

- Композиты

II. Вспомогательные – материалы, используемые на различных стадиях создания протезов, но не входящие в их состав:

- Моделировочные

-Формовочные

- Абразивные

- Полировочные

- Изоляционные

-Легкоплавкие сплавы

- Припои

- Флюсы

- Отбелы

Требования, предъявляемые к зуботехническим материалам:

- Токсикологические – отсутствие раздражающего, бластомогенного, токсико-аллергического действий;

- Гигиенические – отсутствие условий, ухудшающих гигиену полости рта, в частности ретенционных пунктов для пищи и образования налета;

- Физико-механические – высокие прочностные качества, износоустойчивость, линейно-объемное постоянство;

- Химические – постоянство химического состава, антикоррозийные свойства;

- Эстетические – возможность полной имитации тканей полости рта, эффект естественности;

- Технологические – простота и легкость обработки, приготовления, придания нужных форм и объема.

Ситуационные задачи

1. У пациента наблюдается аллергическая реакция на золотой протез. Протез из какого материала предпочтительно использовать для пациентов с повышенным риском развития аллергий?

2. В клинику поступил заказ на литой мостовидный протез. Какие материалы используются на разных этапах изготовления этого протеза?

Вопросы для проверки уровня усвоения материала

1. Механические свойства, сопротивления различным видам нагрузок.

2. Назовите материалы, максимально отвечающие тем или иным требованиям.

3. Назовите примеры моделировочных, формовочных и изоляционных материалов.

4. Назовите материалы, используемые как в лаборатории, так и в клинике.

Тестовый контроль для определения уровня усвоения материала

1. Характерные свойства абразивных материалов:

а) представляет собой порошок, способный набухать в воде и образовывать коллоидную систему

б) представляет собой мелкозернистые или порошкообразные вещества высокой твердости

в) используется для отливки моделей

г) применяется для изготовления огнеупорных моделей

д) имеют низкую температуру плавления

2. Этапы полимеризации пластмассы НЕ включают стадию:

а) песочную

б) резиноподобную

в) тестообразную

г) тянущихся нитей

д) глинообразную

3. Гипс относится к группе материалов:

а) основной

б) силиконовым

в) моделировочным

г) твердокристаллическим

д) абразивным

4. Для замедления кристаллизации медицинского гипса при его замешивании добавляется:

а) хлорид калия

б) хлорид натрия

в) тетраборат натрия (бура)

г) тиосульфат натрия

д) поваренная соль

5. С какой целью при замешивании раствора гипса применяется катализатор – поваренная соль:

а) для увеличения скорости кристаллизации

б) для уменьшения скорости кристаллизации

в) для повышения качества модели

г) для уменьшения усадки гипса

д) для увеличения усадки гипса

6. Конструкционные материалы, применяемые в ортопедической стоматологии:

а) гипс, керамические массы, базисный воск

б) базисный воск, слепочные материалы, пластмассы

в) пластмассы, моделировочный воск, слепочные массы

г) моделировочный воск, сплавы металлов, керамические массы

д) керамические массы, пластмассы, сплавы металлов

7. Восковую конструкцию для определения центральной окклюзии изготавливают:

а) из липкого воска

б) из моделировочного воска

в) из базисного воска

г) из бюгельного воска

д) из пчелиного воска

8. Вспомогательные материалы, НЕ применяемые в зуботехнической лаборатории:

а) слепочные массы

б) легкоплавкий металл

в) моделировочный воск

г) базисный воск

д) флюсы

9. К технологическим требованиям относится:

а) отсутствие токсического действия на ткани полости рта

б) износостойкость

в) объемное постоянство

г) простота обработки

д) естественность

10. К физическим свойствам материалов НЕ относится:

а) цвет

б) жесткость

в) теплопроводность

г) температура кипения

д) усадка

Литература

1. С.Д. Арутюнов, под ред. М.М. Расулова. Зубопротезная техника: учеб. для мед. училищ и колледжей 2-е изд., испр. и доп. Учебник-УМО, 2010.

2. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение. Учебник. - УМО., 2011.

3. Трезубов В.Н., Мишнев Л.М., Жулев Е.Н. Ортопедическая стоматология. Технология лечебных и профилактических аппаратов. Учебник. - УМО., 2011.

4. Жулев Е.Н., Ортопедическая стоматология. Фантомный курс. Учебник. - УМО., 2011.

5. Лекционный материал.

Практическое занятие №11

Тема: Параллелометрия. Приборы.

Цель занятия: Познакомиться с техникой параллелометрии, изучить приборы, используемые для нее.

Мотивационная характеристика: Параллелометрия позволяет исследовать параллельность продольных осей опорных зубов на гипсовых моделях челюстей, нанести на них межевую линию и определить вид и места расположения элементов кламмеров, что обеспечивает надежную фиксацию протеза и свободное введение и выведение его из полости рта.

План занятия

Этапы занятия	Техническое оснащение		Место	Время
	Оборудование	Учебные пособия, средства контроля
Инструктаж		План занятия		10 мин.
Проверка уровня исходных знаний	Диапроектор, модели, таблицы, слайды	Контрольные задачи		30 мин.
Самостоятельная работа студентов а) работа в лаборатории б) решение клинических задач	Инструменты, стол зубного техника, модели	История болезни, ООД Задачи, ООД, ЛДС	Лаборатория Учебная комната	180 мин. 40 мин.
Разбор результатов (контроль результатов усвоения)		Контрольные задачи, тестовые задания		80 мин.
Задание на следующее занятие		Учебная литература, лекции Программа самоподготовки		20 мин.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Дайте определение параллелометру и параллелометрии.

2. Расскажите устройство параллелометра.

3. Расскажите классификацию параллелометров.

План работы по самоподготовке

1. Запишите определения параллелометрии и параллелометра.

2. Зарисуйте параллелометр, обозначьте его составные части.

3. Зарисуйте зуб (премоляр с апроксимальной и вестибулярной сторон) с продольной осью отклоненной на 30^о вправо от вертикольной оси, отметьте на нем экватор, межевую линию, опорную и ретенционную поверхности.

Задания для проверки исходного уровня знаний

1. Аппарат, предназначенный для определения параллельности стенок опорных зубов:

а) артикулятор

б) функциограф

в) гнатодинамомстр

г) параллелометр

д) эстезиометр

2. Параллелометрия осуществляется:

а) при припасовке и проверке каркаса бюгельного протеза в клинике

б) при припасовке литого каркаса на модели в лаборатории

в) при моделировании каркаса бюгельного протеза

г) при припасовке бюгельной коронки

Д) при фиксации бюгельного протеза

3. Наиболее выпуклая часть коронки зуба:

а) межевая линия

б) опорная поверхность

в) экватор

г) ретенционная поверхность

д) пришеечная часть

4. Линия, разделяющая поверхность зуба на опорную и удерживающую:

а) линия А

б) срединная линия

в) экватор

г) межевая линия

д) окклюзионная линия

5. Клинический экватор зуба на гипсовой модели определяют с помощью:

а) копировальной бумаги

б) параллелометрии

в) рентгенографии

г) ортопантомографии

д) реографии