Вариант 3

1. Прочитайте фрагмент исторического текста и ответьте на вопросы:

Однажды, около 227 000 средних солнечных суток назад, приблизительно на пересечении 54° с.ш. и 38° в.д., на сравнительно небольшом участке земли (около 9,5 кв. км), ограниченном с двух сторон реками, собралось несколько тысяч пред­ставителей биологического вида homosapiens, которые в течение нескольких часов при помощи различных приспособлений уничтожа­ли друг друга. Затем оставшиеся в живых разошлись: одна группа от­правилась на юг, а другая на север.

Вопросы

1. Какое историческое событие описано в тексте?

2. Что такое «объективная историческая реальность» и каким образом историки стремятся ее представить?

3. Как определить, что на самом деле происходило в прошлом?

2. Определите, какую черту ментальности характери­зует следующий исторический факт.

После завоевания испанцами Южной Америки в Европе появился кар­тофель (XVI в.). Вначале он получил распространение в таких странах, как Голландия, Италия, герцогство Бургундия. В Россию же картофель попал в царствование Петра I. Русские крестьяне упорно не желали занимать­ся его выращиванием, не говоря уже об употреблении в пищу.

При Екатерине II в дело вмешался Сенат. Он обязал земледельцев культивировать картофель. Ничего не вышло. Давление сверху выли­лось в «картофельные бунты», в которых приняли участие, по некото­рым данным, до полумиллиона крестьян. И только с середины XIX в. картофель стал прививаться в России как культура, а в XX в. стал «вторым хлебом».

Какие черты ментальности россиян характеризуют события, связан­ные с культивированием картофеля в России?

3. Определите, какую часть русского народа охарактеризовал писатель В.Г. Распутин. Вставьте вместо пропусков название народа или места их проживания.

Огромные просторы, постоянное преодоление климатических трудностей отформовали характер ________ особым образом. Он не просто ближе к природе, чем южный житель, он воспринимает ее, как часть своей души. Он более прямолинеен, скорее молчалив и замкнут, чем эмоционально красноречив. Он научен суровой своей родиной не отступать и в малом, чтобы не потерять большего. Он бережлив и за­паслив, но поделиться последней краюхой хлеба для него так же есте­ственно, как местом у таежного костра или местом под солнцем. Он прост, бесхитростен, но, уверяю вас, далеко не простофиля. Словом, за столетия освоения и обживания ________ стороны мы получили характер крепкого закала, и не случайно, видимо, в ________ охотно пишутся все, кто живал здесь, хоть недолго.

Тема 1. Становление русской государственности (IX–XIV вв.) Вариант 1

1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Из этого значения князя уяснится нам круг его власти, его отношения к призвавшим племенам. Князь должен был княжить и владеть по буквальному смыслу летописи; он думал и гадал о своем владении, как старши­на о своем роде, думал о строе земском, о ратях, об ус­таве земском; вождь на войне, он был судьею во время мира; он наказывал преступников; его двор – место су­да, его слуги – исполнители судебных приговоров; вся­кая перемена, всякий новый устав проистекал от него.

Вопросы

1) Назовите функции князей в восточнославянском обществе.

2) Чем объясняется множественность функций княжеской власти?

3) Почему властные полномочия князя превосходили властные полномочия родовых старейшин?

2. Найдите 3 ошибки в историческом тексте.

В социальной структуре древнерусского общества верхнюю ступень занимали князья Рюриковичи. Вся русская земля являлась их родовой вотчиной. Следом стояла младшая дружина – бояре. Затем шла старшая дружина. Основная масса сельского населения называлась «смерды». Среди них: свободные дружинники, ремесленники, купцы. Была особая категория населения, зависимого от князя – люди. Во второй половине XI в. появились закупы (люди, попавшие в зависимость от феодала за долги). Низшую ступень занимали рабы – «холопы», «челядь».

3. К какому историческому деятелю относится данный фрагмент?

Этот шестидесятилетний князь, внук византийского императора Константина, пользовался заслуженной популярностью на Руси. Вдохновитель и руководитель многих походов против половцев, человек, который на княжеских съездах настойчиво выступал против усобиц, образованный, литературно одаренный, он был именно той личностью, которая могла уменьшить недовольство низов. Став князем, он облегчил положение закупов, дал им право уходить от своего господина, чтобы заработать денег и вернуть «купу», ввел ответственность за обращение закупа в полного холопа, запретил превращать свободных в холопы за долги.