учебник лексика
.pdf
27. Ответьте на вопросы к тексту «Sterben die Wälder?»
a)Wie sieht ein kranker Tannenbaum aus?
b)Welche wichtige Ursache hat das Waldsterben?
c)Wie entsteht saurer Regen?
d)In welchen Gebieten der BRD ist das Waldsterben am schlimmsten?
e)Was kann man gegen das Waldsterben tun?
28. Расскажите о проблеме лесов в Туле, используя следующие словосочетания:
die waldreiche Gegend, Nadelund Laubbäume, kranke Bäume, in den Wäldern bei Tula, die Ursache für diese Krankheit, gegen (Akk.) tun, Pilze verschwinden
29. Посмотрите винимательно на картинку и ответьте на вопрос:
Warum können sich Hänsel und Gretel nicht verlaufen?
210
Сводный словарь восьми уроков
A
Abenteuerfilm m |
-(e)s, -e |
приключенческий фильм |
||||||||||
Abfolge |
f |
=, -n |
|
|
последовательность |
|||||||
Abholzung |
|
f |
=, -en |
|
вырубка |
леса |
|
|||||
Abitur |
n –s |
|
|
|
|
экзамен |
на |
аттестат зрелости |
||||
ablehnen |
vt |
|
|
|
|
|
отклонять (проект) |
|||||
ablösen |
vt |
|
|
|
|
|
|
сменять, |
выкупать |
|||
abreißen (i, |
i) |
vt |
|
|
сносить (старые дома) |
|||||||
abschließen |
(o, |
o) |
vt |
|
заканчивать, завершать; запирать; |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
заключать, |
подписывать |
|||
Abschlussprüfung f |
|
|
(договор). |
|
|
|||||||
=, -en |
выпускной экзамен |
|||||||||||
absolvieren |
|
vt |
|
|
|
|
заканчивать |
(ВУЗ) |
||||
Amt n -(e)s, ¨er |
|
|
|
управление, |
ведомство |
|||||||
Anforderung |
|
f |
=, -en |
|
требование |
|
|
|||||
anmelden |
vt |
|
|
|
|
|
объявить, заявить, докладывать |
|||||
anschließen |
|
(o, |
o) |
vt |
|
присоединять, |
подключать |
|||||
ansehen, |
sich |
(D) |
(a, |
e) vi |
смотреть |
телевизор |
||||||
Antrieb |
m |
-(e)s, |
-e |
|
привод |
|
|
|
||||
anwenden |
vt |
|
|
|
|
использовать |
|
|||||
Anwendung f =, -en |
|
применение |
|
|
||||||||
Anwesende m, f -n, -n |
|
присутствующий, -щая |
||||||||||
anzeigen |
|
vt |
|
|
|
|
указывать, |
уведомлять |
||||
Arbeitsgeschwindigkeit f |
= |
скорость |
работы |
|||||||||
Arbeitsplatz m |
-es, |
-plätze |
рабочее |
место |
|
|||||||
Artenreichtum m -(e)s,-tümer |
богатство видов |
|||||||||||
Artenvielfalt |
|
f |
|
|
|
разнообразие видов |
||||||
auffangen (i, |
a) |
|
vt |
|
|
перехватывать |
|
|||||
Aufnahmeprüfung f |
=, -en |
вступительный экзамен |
||||||||||
aufrechterhalten |
|
vt |
|
|
поддерживать, |
сохранять |
||||||
Aufzug |
|
m |
-(e)s, |
-züge |
подъемник, лифт |
|||||||
Augenblick m -(e)s,-e |
|
миг, мгновение, момент |
||||||||||
ausbilden |
vt |
f |
|
|
|
|
обучать |
|
|
|
||
Ausbildung |
|
|
= |
|
|
образование |
|
|||||
211
Ausschlag |
m -es, ¨e |
амплитуда, размах |
||
Ausgabe |
f |
=, -n |
расходы, затраты |
|
Ausländer |
m |
-s, - |
иностранец |
|
ausreichen |
vi |
|
хватать, быть |
достаточным |
ausreichend |
|
|
достаточный |
|
ausspannen |
vt/vi |
растягивать |
|
|
Ausstattung |
f |
=, -en |
оборудование, |
оснащение |
ausstellen |
vt |
|
выставлять |
|
Ausstellung |
f |
=, -en |
выставка |
|
ausstrahlen |
vt |
|
излучать |
|
Ausverkauft! |
|
Продано! |
|
|
auswählen |
vt |
|
выбирать |
|
auswerten |
vt |
|
|
|
|
оценивать, использовать |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
Bedienbarkeit |
|
f |
|
|
удобство обслуживания, |
|||
|
|
|
|
f |
|
|
|
обслуживаемость |
Bedienung |
|
|
|
=, -en |
обслуживание |
|||
befassen, |
sich |
|
mit |
(Dat.) vr |
заниматься (кем-либо, чем-либо) |
|||
Befehl |
m |
|
|
-(e)s, |
-e |
приказ |
||
befehlen |
(a, |
o) |
|
vt |
приказывать |
|||
begehen |
(i, |
a) |
vt |
отмечать, праздновать |
||||
Begeisterung |
f |
=, |
-en |
воодушевление, восторг, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
подьём |
behandeln |
vt |
|
|
|
|
обращаться, обрабатывать деталь) |
||
Behörde |
f |
|
=, |
n |
|
|
власти, органы |
|
beibringen |
|
(a, |
a) |
|
vt |
прививать навыки, обучать |
||
Benutzer |
|
|
m |
|
-s, |
|
= |
пользователь |
beobachten |
|
vt |
|
|
|
наблюдать |
||
Bereich |
m, |
-s, |
|
-e |
область |
|||
bereits |
|
|
|
|
|
|
|
уже |
berühmt |
|
|
|
|
|
|
|
знаменитый |
beschließen |
(o,o) |
vt |
решать, постановлять |
|||||
Bestandteil |
|
|
m |
-(e)s, -e |
составная часть |
|||
bestehen |
(seit |
Dat.) |
(a, |
a) |
vi существовать |
(с какого-либо |
||||
bestehen (aus Dat.) (a, a) |
времени) |
|
||||||||
vi состоять (из чего-либо) |
||||||||||
bestehen (in Dat.) |
(a, |
a) |
vi состоять, заключаться (в чем-либо) |
|||||||
beteiligen, |
sich an |
(Dat.) vr принимать участие |
||||||||
Beteiligung f =, -en |
|
участие, доля |
|
|||||||
betragen (u, |
a) vt |
|
|
|
составлять, равняться |
|||||
Bevölkerung |
|
f |
=, -en |
|
население |
|
||||
bewerben, |
sich (a, |
o) |
vr |
подавать заявление о приёме |
||||||
|
|
m |
-s, |
|
|
|
на работу |
|
||
Bewerber |
= |
|
|
кандидат, претендент |
||||||
Bezeichnung |
|
f |
=, |
-en |
обозначение |
|
||||
beziehen |
(o, |
o) |
vt |
|
|
|
поступать (в уч. заведение) |
|||
Beziehung |
|
f |
=, |
-en |
|
отношение |
|
|||
bieten |
(o, |
o) |
vt |
|
|
|
предлагать |
|
||
Bildpunkt |
|
m |
-(e)s, |
-e |
точка изображения (пиксель) |
|||||
Bildschirm |
f |
|
m |
-(e)s, |
-e |
дисплей |
|
|||
Bildung |
m |
|
= |
|
|
|
|
образование |
|
|
Blitz |
-es, |
-e |
|
|
|
молния |
|
|||
Blitzableiter |
|
m |
-s, |
= |
|
громоотвод |
|
|||
Bodenerosion |
|
f |
=, |
-en |
эрозия почвы |
|
||||
Bodenversalzung |
|
f |
, |
-en |
засоление почвы |
|||||
Branche |
f |
|
=, -en |
|
|
|
отрасль |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
|
computergesteuert |
f |
|
|
управляемый |
компьютером |
|||||
Computertechnik |
|
|
|
компьютерная |
техника |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
Darsteller |
|
m |
s, |
|
= |
|
исполнитель |
|
||
Datenbestand |
m -(e)s, |
|
массив данных |
|||||||
-bestände |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dauern |
vt |
|
|
|
|
|
|
|
длиться |
|
dienen |
vi |
|
|
n |
|
|
|
служить |
|
|
Direktstudium |
|
-s |
|
очное обучение |
||||||
Draht |
m |
-(e)s, |
Drähte |
провод (телефонный кабель) |
||||||
drahtlos |
|
m |
|
-s, |
|
|
|
|
беспроволочный |
|
Drucker |
|
|
= |
|
|
принтер |
|
|||
durchmelden |
|
vt |
|
|
|
|
передавать |
|
||
212 |
213 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
E |
|
|
ehren |
vt |
|
|
|
|
|
|
|
|
уважать, почитать |
||
eng |
|
f |
|
|
|
|
|
|
|
тесный, узкий |
||
Eingabe |
|
=, |
-n |
|
|
ввод данных |
|
|||||
eingehen |
(i, |
|
a) |
vi |
|
|
входить, войти |
|||||
Einkommen |
|
n |
-s, |
= |
доход |
|
|
|||||
Einrichtung |
|
|
f |
=, |
-en |
устройство |
|
|
||||
Einschränkung |
|
f |
|
=, |
-en |
ограничение |
|
|||||
einsetzen |
vt |
|
|
|
|
|
|
вставлять, |
использовать |
|||
eintippen |
vt |
|
|
|
|
|
|
|
напечатать |
|
|
|
einzig |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
единственный |
||
elektrisch |
|
|
|
m |
|
|
|
электрический |
||||
Elektromotor |
|
|
-s, |
-en |
эл. двигатель |
|||||||
Elektronengehirn |
n |
-(e)s, -e |
электронный мозг (процессор) |
|||||||||
Elektronenrechnen- |
|
|
ЭВМ |
|
|
|||||||
maschine f =, -n |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Empfang |
m –(e)s, |
-fänge |
прием, встреча, получение |
|||||||||
Empfänger |
|
|
m |
|
-s, = |
радиоприёмник |
||||||
Energie |
|
f |
|
=, |
|
-gien |
энергия |
|
|
|||
Energiebedarf |
|
m -(e)s |
|
потребление энергии |
||||||||
enorm |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
огромный |
|
|
entdecken |
vt |
|
|
|
|
|
открывать |
|
|
|||
Entdeckung |
|
f |
=, -en |
открытие |
|
|
||||||
entfernen |
vt |
f |
|
|
|
|
|
отдаляться |
|
|
||
Entfernung |
|
=, -en |
|
отдаление |
|
|
||||||
entladen (u, |
a) |
vt |
|
|
разгружать, |
разряжать |
||||||
entochoidefin |
|
vt |
|
|
|
|
решать |
|
|
|||
entstehen |
(a, |
a) |
|
vt |
|
возникать |
|
|
||||
entwickeln, |
sich |
|
vr |
|
развиваться |
|
||||||
Entwickler |
|
m |
|
–s, |
= |
разработчик; |
фотопроявитель |
|||||
erfahren |
(u, |
a) |
vt |
|
|
узнавать |
|
|
||||
erfinden |
(a, |
|
u) |
vt |
|
|
изобретать |
|
|
|||
Erfinder |
m |
f |
s, = |
|
|
|
изобретатель |
|||||
Erfindung |
|
|
=, -en |
|
изобретение |
|
||||||
Erfolg |
m |
-(e)s, |
-e |
|
успех, результат |
|||||||
erfolgen |
vi |
|
|
|
|
|
|
|
следовать, |
последовать |
||
erfolgreich |
|
f =, |
|
|
|
успешно |
|
|
||||
Erforschung |
|
-en |
|
исследование |
||||||||
Ergebnis n –ses, -se erhalten (ie, a) vt erheblich
erinnern an (Akk.) vt
erkennen (a, a) vt
Erkenntnis f =, -se ermöglichen vt
eröffnen vt Ersatz m -es
Erscheinung f =, -en erstmalig
erweitern, sich vr erzeugen vt
цию
Fach n |
-(e)s, |
Fächer |
Fachbegriff |
m |
-s, -e |
Fachhochschule |
f =, -en |
|
Fachmann m -s, -leute Fachrichtung f =,-en Fähigkeit f =, -en
Fakultät |
f |
=, -en |
||
Fernstudium |
n |
-s |
||
Festland |
n –(e)s, |
länder |
||
Film |
m |
-(e)s, |
-e |
|
Flug |
m –(e)s, ¨e |
|
||
folgendermaßen |
|
|||
fördern |
vt |
|
|
|
результат, итог получать что-либо значительный напоминать кому-либо
что-либо: er erinnert mich an
узнавать
достижение, завоевание (науки) делать возможным, содействовать чему-либо открывать, начинать замена явление
впервые, в первый раз расширяться производить, изготовлять,
вырабатывать, выпускать продукexakt точный
F
полка, ящик письменного стола, отделение, предмет термин высшее специализированное
учебное заведение специалист специальность способность, умение, дар, одарённость факультет заочное обучение суша, материк фильм полет
следующим образом способствовать, содействовать чему-либо, ускорять, двигать что-либо, поощрять кого-либо
214 |
215 |
Forschung |
f |
=, -en |
|
научное исследование |
|||||
Forschungsarbeit |
f |
=, -en |
научная работа |
||||||
Forschungsziel |
n -(e)s, -e |
научная цель |
|||||||
fortsetzen, |
sich |
vt |
|
|
продолжаться |
||||
Freizeitgestaltung |
|
f |
= |
|
организация, свободного времени |
||||
Fremdsprache |
f |
=, -n |
|
иностранный язык |
|||||
führen |
vt |
|
|
|
|
|
|
приводить, вести |
|
Funk |
m |
-(e)s |
|
|
|
|
|
радио, радиовещание |
|
Funkmessung f-, |
-en |
|
радиолокация |
||||||
Funkpeilung f |
|
|
|
|
|
радиопеленгация, радиопеленг |
|||
Funkspruch –(e)s, |
¨e |
|
радиограмма |
||||||
Funkverbindung f =, -en |
радиосвязь |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
G |
Galvanometerausschlag |
m |
отклонение стрелки прибора |
|||||||
Galvanometer |
n |
|
|
|
|
гальванометр |
|||
Gebiet |
|
n, |
-es, |
-e |
|
|
|
область, сфера науки |
|
gebührenfrei |
m –es, |
|
|
|
беспошлинный |
||||
Gegensatz |
|
-sätze |
противоположность |
||||||
geheimhalten |
vt |
|
|
|
|
|
хранить в тайне |
||
gehören |
zu |
(Dat.) |
|
vi |
относиться |
||||
Gelehrte |
m –n, -n |
|
|
|
ученый |
||||
gelten als |
vi |
|
|
|
|
|
слыть, считаться |
||
Gerät |
n –(e)s, |
-e |
|
|
|
прибор |
|||
geschehen |
(a, |
e) |
|
vt |
|
происходить |
|||
Gesellschaft |
f |
=, |
-en |
|
общество, торговая компания |
||||
Gewitter |
n |
- |
es, |
- |
|
гроза |
|||
Gewitterwarnung |
|
f |
=, -en |
предупреждение о грозе |
|||||
Gewittermelder |
m –s, |
= |
грозоотметчик |
||||||
Gleichstrommotor m |
–s, -en |
эл. двигатель постоянного тока |
|||||||
gravierendste |
Folgen |
|
|
отягощающие последствия |
|||||
Grund m -es, ¨e |
|
|
|
|
причина |
||||
gründen |
vt |
f |
|
|
|
|
|
основывать |
|
Grundlage |
-n |
|
|
|
|
основа |
|||
|
|
|
|
|
H |
|
Halbleitertechnik f |
|
техника полупроводников |
||||
Handschrift |
f |
=, |
-en |
почерк |
|
|
Hardware |
f |
n |
|
аппаратное обеспечение |
||
Hauptgebäude |
-s, - |
главное здание |
||||
Heimat |
f |
= |
|
|
родина |
|
heiter |
|
|
|
|
веселый, |
ясный |
heranbilden |
vt |
|
|
обучать, |
подготавливать |
|
hervorbringen |
vt |
|
производить, порождать |
|||
Hersteller |
|
m |
-s, |
= |
изготовитель |
|
Hilfe f |
=, |
-n |
|
|
помощь |
|
Hilfsmittel |
m |
-s, = |
вспомогательное средство |
|||
Hochschule |
f |
=, -n |
ВУЗ |
|
||
|
|
|
I |
Immatrikulation |
f |
=, -en |
зачисление в ВУЗ |
innovativ |
f |
|
инновационный |
Interesselosigkeit |
=, -en |
незаинтересованность |
|
Italiener m -s, = |
|
|
итальянец |
italienisch |
|
|
итальянский |
|
|
|
|
J |
jagen |
vt |
|
|
охотиться |
Jargon |
m |
-s, -s |
жаргон |
|
|
|
|
|
K |
Karte |
f |
=, |
-n |
билет: Eintrittskarte — входной |
|
|
|
|
билет; eine Karte besorgen — |
|
|
|
|
купить билет |
kaum adv |
|
|
едва |
|
Klingel |
f |
=, -n |
звонок (у двери) |
|
Klingelzeichen |
n -s, = |
звонок (сигнал) |
||
knapp |
|
|
|
сжатый, немногословный, |
|
|
|
|
скупой |
216 |
217 |
Knopfdruck |
m |
-s |
нажатие на кнопку |
|||
koppeln |
vt |
|
|
связывать, |
оградить |
|
Kraft |
f |
=, |
Kräfte |
сила |
|
|
krankenversichert |
застрахованный на случай болезни |
|||||
Kreis |
m |
-es, |
-e |
1. - круг |
2. - компания |
|
3.- круг вопросов
4.- эл. цепь
Krimifilm |
m |
|
-(e)s, |
-e |
детектив |
|
|
|||
künftig |
|
|
|
|
|
|
будущий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L |
|
|
Land |
|
n |
-es, |
Länder |
страна, земля (адм. деление |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ФРГ) |
|
|
Ausland |
|
|
|
|
зарубежные страны, заграница |
|||||
Inland |
|
|
|
|
|
своя страна, |
родная |
|||
Lärm |
|
m |
-(e)s |
|
|
шум |
|
|
||
laufen |
|
(ie, au) |
vi |
|
|
бегать |
|
|
||
lauten |
|
vt |
|
|
|
|
|
гласить, |
звучать |
|
Lehre |
|
f |
= |
|
|
|
|
обучение |
|
|
Lehrfach |
n |
-(e)s, |
-fächer |
учебный |
предмет |
|||||
Lehrveranstaltung |
f |
=, -en |
занятие (в ВУЗе, техникуме) |
|||||||
leiden |
an |
(i, |
i) |
vi |
|
|
страдать, болеть (чем-либо) |
|||
Leistung |
f |
=, -en |
|
успехи |
|
|
||||
leistungsfähig |
|
|
|
|
продуктивный |
|||||
leiten |
vt |
|
|
|
|
|
проводить |
|
||
Leitung |
f |
=, -en |
|
|
руководство, |
провод |
||||
Lustspiel |
n -(e)s, |
-e |
комедия |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
|
Marine |
f |
|
|
|
|
|
(военно-) морской флот |
|||
mechanisch |
|
|
|
|
механический |
|||||
Mensa |
|
f |
=, -en |
|
|
студенческая |
столовая |
|||
Menü |
|
n |
-s, -s |
|
|
меню |
|
|
||
Messe |
|
f |
=, -n |
|
|
ярмарка |
|
|
||
Motor |
|
m, |
-s, |
-en |
|
мотор |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
N |
nach und nach |
|
n -s |
постепенно, мало - помалу |
|||
Nachrichtenwesen |
связь, информационная служба |
|||||
Nachweis |
m |
-es, -e |
доказательство |
|||
nachweisen |
(ie, |
ie) |
vt |
доказывать |
||
nehmen |
(a, o) |
vt |
|
брать |
||
Neuerung |
f |
=, -en |
|
новшество, нововведение |
||
Notendurchschnitt |
m |
-s |
средний балл аттестата |
|||
nutzen |
vt |
|
|
|
|
использовать |
|
|
|
|
|
P |
Panzerkreuzer m -s, = |
тяжелый крейсер |
||||
Papier |
n |
–s |
|
|
бумага |
Pech |
n |
-s |
|
неудача |
|
Pflichtfach |
n |
-es, -fächer |
обязательный предмет |
||
Prinzip |
|
n |
-s, -ien |
принцип |
|
privat |
|
|
f |
|
частный, личный |
Produktion |
=, -en |
продукция |
|||
Produktionssteigerung f |
увеличение производства |
||||
Programm |
n |
-s, -e |
программа |
||
Prüfung |
f |
=, -en |
экзамен |
||
|
|
|
|
|
|
R |
Rechentechnik |
f |
|
вычислительная техника |
|||
Recht |
haben |
|
|
быть правым |
||
Recht |
n |
|
-es, |
-e |
право |
|
referieren |
über |
(Akk.) vi |
реферировать |
|||
reichhaltig |
|
|
|
|
богатый, содержательный |
|
Reichweite |
f |
=, |
-n |
дальность, радиус (действия) |
||
reservieren |
vt |
|
резервировать |
|||
retten |
vt |
|
|
|
|
спасать |
riesig |
|
f |
|
|
|
огромный |
Rodung |
=, -en |
корчевание, уборка |
||||
218 |
219 |
|
|
|
|
|
|
|
|
S |
|
Schaffen |
n |
|
-s |
|
|
творчество |
|
||
schaffen |
(u, |
a) |
vt |
|
творить |
|
|||
Schaltkreis m -(e)s, -e |
эл.цепь |
|
|||||||
Schaltplan m -(e)s, ¨e |
|
схема электрических соединений, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
электрическая |
схема |
Schema n -s, -s u. –ata |
схема |
|
|||||||
Schiff |
n –es, |
-e |
|
|
корабль |
|
|||
schildern |
vt |
|
|
|
|
|
описывать |
|
|
Schritt |
|
m |
|
-(e)s, -e |
|
шаг |
|
||
schrumpfen |
|
vt |
|
|
сокращать |
|
|||
Schwingung |
|
|
f |
=, -en |
колебание, качание, вибрация |
||||
Seemeile f |
=, -n |
|
|
морская миля |
|
||||
selb |
|
n |
|
|
|
|
тот самый, тот же |
||
Semester |
|
-s, |
= |
|
семестр |
|
|||
Seminar |
n |
|
-s, |
-e |
|
семинар |
|
||
Sendung |
f |
|
=, -en |
|
(радио)передача |
||||
(un)sichtbar |
|
|
|
|
|
(не)видимый |
|
||
sinken |
(a, |
u) |
vt |
|
падать, тонуть |
||||
Sitzung |
f |
|
|
=, -en |
|
заседание |
|
||
sodann |
|
f |
|
|
|
|
тогда, затем, потом |
||
Software |
|
|
|
|
программное |
обеспечение |
|||
spannend |
|
|
|
|
|
|
1.увлекательный, захватывающий: |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ein spannender |
Film |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.напряженный: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
eine spannende Situation |
|
Spiegelung f |
|
=, -en |
|
отражение |
|
||||
Spielfilm |
m |
-(e)s, |
-e |
художественный фильм |
|||||
Staatsexamen |
|
n |
-s, |
-mina |
государственный экзамен |
||||
stammen |
(aus) vi |
|
происходить |
|
|||||
ständig |
|
|
|
|
|
|
|
постоянно |
|
Start |
-(e)s, |
-e |
|
|
старт |
|
|||
Stätte |
f |
=, |
-n |
|
|
место |
|
||
steigen |
|
(ie, |
ie) |
vt |
|
подниматься |
|
||
Steigerung |
|
f |
=, -en |
|
увеличение, усиление |
||||
sterben |
a |
(a, |
|
o) |
vi |
|
умирать |
|
|
strikt |
|
|
|
|
|
|
связанный |
|
|
Strom |
m |
|
|
-(e)s, Ströme |
эл. ток |
|
|||||
Studentenausweis |
n |
m |
-es, -e студенческий |
билет |
|||||||
Studentenheim |
|
-s, -e |
общежитие |
|
|||||||
Studienbuch |
|
n |
-es, |
-bücher |
зачётная книжка |
||||||
Studiengang |
|
m |
|
-es, |
-gänge |
специальность |
|||||
Studienjahr |
|
n |
|
-s, |
-e, |
курс |
|
||||
studieren |
vt/vi |
|
|
|
|
обучаться в |
ВУЗе |
||||
Studium |
n |
|
s |
|
|
|
учёба |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T |
|
Tastatur |
|
f |
|
=, -en |
|
|
клавиатура |
|
|||
Tat |
f |
=, |
-en |
|
|
|
|
дело, действие, поступок |
|||
Technologie |
|
f |
|
=, -n |
технология |
|
|||||
Terminal |
n |
m -s, |
-s |
терминал |
|
||||||
Theater |
n |
|
-s, |
= |
|
|
театр; |
|
|||
Theaterstück |
|
n |
-s, |
-e |
пьеса |
|
|||||
töten |
vt |
|
|
|
|
f |
|
|
убивать |
|
|
Trabantenstadt |
|
=, |
-städte |
город-спутник |
|||||||
Transportwesen |
|
n |
-s |
транспортное дело |
|||||||
treffen, |
sich |
|
(a, o) |
vt |
встречаться |
|
|||||
Trickfilm |
m |
-(e)s, -e |
мультфильм |
|
|||||||
tun |
(tat, |
getan) |
vt |
|
делать |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U |
|
Überblick |
|
m |
-es, |
-e |
вид, обзор, обозрение |
||||||
überbrücken |
|
vt |
|
|
|
преодолевать |
трудности; |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
перемыкать |
|
überlegen |
vt |
|
|
|
|
обдумывать |
|
||||
Überlegung |
|
f |
|
=, -en |
размышление |
||||||
übermitteln |
|
vt |
|
|
|
|
передавать, |
пересылать |
|||
Übermittlung |
f |
|
= |
|
|
передача, пересылка |
|||||
übertragen |
|
|
(u, |
a) |
vt |
переносить, |
передавать |
||||
|
|
|
|
|
f |
|
|
|
|
(транслировать) |
|
Übertragung |
|
=, |
-en |
перенос, передача(трансляция) |
|||||||
Übung |
f |
|
=, -en |
|
|
упражнение |
|
||||
umfassen |
|
vt |
|
|
|
|
охватывать |
|
|||
220 |
221 |
umwandeln |
vt |
|
|
|
превращать, преобразовывать |
|||
Umwandlung |
f |
f =, -en |
|
превращение |
||||
Universität |
|
|
=, |
-en |
|
университет |
||
(un)sichtbar |
|
|
|
|
|
(не)видимый |
||
unternehmen |
vt |
|
|
|
предпринимать |
|||
Unternehmen n -s, = |
|
фирма, предприятие |
||||||
unterrichten |
vt |
|
|
|
преподавать |
|||
unterscheiden, |
sich |
(ie, ie) |
vt |
различаться |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
V |
verfolgen |
|
vt |
|
|
f |
|
|
преследовать |
Vergangenheit |
|
|
|
прошлое |
||||
vergiften |
|
vt |
|
|
|
|
|
отравить |
vergrößern |
vt |
|
|
|
|
увеличивать |
||
verhindern |
vt |
|
|
|
|
предотвратить |
||
Verkauf |
|
m |
-s |
|
|
|
продажа |
|
verkaufen |
|
vt |
|
n -s |
|
продавать |
||
Verkehrswesen |
|
|
транспортное дело |
|||||
verlangen |
|
vt |
|
|
|
|
требовать |
|
verleihen |
|
(ie, |
|
ie) |
vt |
|
одалживать |
|
versehen |
(a, |
e) |
vt |
|
|
снабжать |
||
versorgen |
|
vt |
|
|
|
|
снабжать |
|
Versuch |
m |
–(e)s, |
-e |
|
опыт, попытка |
|||
vertiefen |
|
vt |
|
|
|
|
|
углублять |
vertreiben |
(ie, |
|
ie) |
vt |
|
прогонять, изгонять |
||
vervollkommnen |
vt |
|
совершенствовать |
|||||
verwirklichen |
|
vt |
|
|
осуществлять |
|||
Verwüstung |
|
f |
=, -en |
|
образование пустынь |
|||
Volumen |
|
n -s, = u -mina |
|
объем |
||||
Voraussetzung |
|
f |
=, -en |
|
предпосылка, условие |
|||
Vorbildung |
|
f |
|
|
|
подготовка, предварительное |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучение |
vorführen |
(demonstrieren) |
vt |
демонстрировать |
|||||
vorhaben |
|
vt |
|
|
|
|
|
намереваться |
Vorläufer |
|
m –s, = |
|
|
предшественник |
|||
Vorlesung |
|
|
f |
f |
=, -en |
|
лекция |
|
Vorprüfung |
|
=, -en |
|
зачёт |
||||
|
|
|
|
|
|
|
W |
|
wegen + Gen. |
|
|
|
из-за, благодаря |
||||
weiterleiten |
vt |
|
|
|
передавать |
дальше |
||
Welle |
f |
=, |
-en |
|
|
волна, колебание |
||
Welt |
f |
=, -en |
|
|
мир |
|
||
Weltraum |
m –(e)s |
|
вселенная, космос |
|||||
Werbefilm |
|
m |
-(e)s, |
-e |
рекламный фильм |
|||
Werkstatt |
|
f |
=, |
-stätten |
мастерская, |
цех |
||
weshalb |
|
|
|
|
|
|
почему |
|
widmen + Dat. |
Vi |
|
посвящать |
|
||||
wiederholen |
vt |
|
|
|
повторять |
|
||
wirken |
vi |
f |
|
|
|
|
влиять |
|
Wirkung |
|
=, |
-en |
|
влияние |
|
||
Wirtschaft |
f =, |
-en |
|
хозяйство |
|
|||
Wissbegierde |
|
f |
= |
|
любознательность, жажда знаний |
|||
Wissen |
n |
-s |
|
|
|
знание |
|
|
wissen |
(u, u) |
vt |
|
|
знать |
|
||
Wissenschaft |
|
f |
=, |
-en |
наука |
|
||
Wissenschaftler |
m |
-s , = |
учёный |
|
||||
Wissenschaftsbereich m -s, -e область науки |
||||||||
Wochenschau |
|
f |
= |
|
кинохроника |
|||
Wortlaut |
|
m |
-es |
|
|
дословный |
текст |
|
würdigen |
vt |
|
|
|
|
ценить, удостаивать |
||
|
|
|
|
|
|
Z |
Zentraleinheit |
f |
=, |
-en |
центральный процессор |
||
Ziel n |
-s, |
-e |
|
|
|
цель |
zugreifen |
(i, |
i) vi |
|
|
хватать, действовать, |
|
|
|
|
|
|
|
использовать шанс |
zukünftig |
f |
|
|
|
|
будущий |
Zulassung |
=, |
-en |
|
|
допуск |
|
zusammenfassen |
vt |
|
|
обобщать |
||
zusammenstellen |
vt |
|
|
составлять |
||
zusammenwachsen |
(u, a) |
vi |
срастаться |
|||
zuverlässig |
|
f |
|
|
надежный, достоверный |
|
Zwischenprüfung |
=, |
-en |
зачет |
|||
222 |
223 |
|
|
|
|
Приложение1 |
|
|
Какпользоватьсясловарем |
|
|
||
|
|
АЛФАВИТ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Печатные |
|
Название |
Печатные |
Название |
|
буквы |
|
букв |
буквы |
букв |
|
|
|
|
|
|
|
A a |
|
а |
N n |
эн |
|
B b |
|
бэ |
O o |
о |
|
C c |
|
цэ |
P p |
пэ |
|
D d |
|
дэ |
Q q |
ку |
|
E e |
|
э |
R r |
эр |
|
F f |
|
эф |
S s |
эс |
|
G g |
|
гэ |
T t |
тэ |
|
H h |
|
ха |
U u |
у |
|
I i |
|
и |
V v |
фау |
|
J j |
|
йот |
W w |
вэ |
|
K k |
|
ка |
X x |
икс |
|
L l |
|
эл |
Y y |
ипсилон |
|
M m |
|
эм |
Z z |
цэт |
|
|
|
|
|
|
|
Приработесословаремследуетпомнить:
1.Немецкиесловарасположеныстроговалфавитномпорядкене толькопопервойбукве, ноиповсемпоследующим.
2.Существительные даны в именительном падеже единственного числа со следующими условными обозначениями:
т (Maskulinum) означает мужской род (артикль der), п (Neutrum) —
среднийрод(артикльdas), f (Femininum) — женскийрод(артикльdie).
Кроме того при существительных указывается окончание родительногопадежаединственногочислаисуффиксмножественного числа. Например, Vorteil т-(е)s, -еозначает: N. der Vorteil, G. Vorteil (е)s, множественное число — die Vorteilе. Если существительное множественногочислапринимаетумляут, тоформамножественного числаприводитсяполностью. Существительные, укоторыхуказано толькоокончаниеродительногопадежа, вомножественномчислене употребляются.
Прилагательные даны в краткой форме.
3. Глаголы даны в инфинитиве. Основные формы сильных глаголовприводятсявсловаряхпо-разномувзависимостиотобъема словарей. Либо полностью: инфинитив, имперфект, партицип II,
например: stattfinden, fand statt, stattgefunden. Либовскобкахдаются корневые гласные двух основных форм: stattfinden (а, и), либо при глаголе приводится помета в виде звездочки — это означает, что основныеформыглаголаприведенывспециальномсписке-таблице глаголовсильногоинеправильногоспряжения. Втакойтаблицеглагол нужно искать по алфавиту без приставок, например: teilnehmen - nehmen.
Умениепользоватьсятаблицейглаголовсильногоинеправильного спряженияимеетбольшоезначениедляпереводапроизводныхформ глагола: имперфекта и партиципа II. Допустим, нам предстоит найтипо словарю значение глагола, употребленного в имперфекте: trat ... еin. Обращаемся к таблице. В графе имперфект индикатива отыскиваем данную форму без приставки: trat и видим, что она соотноситсяснеопределеннойформойtreten. Соединяемзатемглагол с приставкой еin и в соответствующей статье словаря находим его значение: входить, вступать, наступать. Впредложениииспользуем прошедшеевремя: вошел(иливыходил); наступил(илинаступал) в зависимостиотконтекста.
224 |
225 |
Аналогичнымобразомопределяетсязначениеформыпартиципа П. Например, для перевода причастия stattgefunden, отбросив приставкуstatt, соотносимформуgefunden сглаголомfinden, азатем, соединив глагол с приставкой, находим по словарю его значение: stattfinden состояться, происходить, иметьместои, взависимостиот функциипричастия, переводимеговпредложении.
4.Все переходные глаголы обозначены пометой vt (verbum transitivum), непереходные — vi (verbum intransitivum), возвратные глаголы– vr (verbum reflexivum).
5.Работаясословарем, помните, чтомногимсловамсвойственно неодно, анесколькозначений. Дляправильногопереводаоченьважно выбрать именно то значение, которое соответствует содержанию даннойфразы.
6.Помните, что процесс перевода не должен сводиться к механическому выписыванию значений слов по словарю, когда создаетсянекаяцепочкаслов, изкоторойпосмыслупридумывается произвольное предложение. Начиная перевод, прочтите все предложениеилиабзаципознакомымсловам(атакиесодержатсяв любомпредложении) постарайтесьприблизительнопонятьобщий смысл фразы. Затем определите, с каким типом предложения вы имеетедело:простым, сложносочиненнымилисложноподчиненным. Выделите в нем сказуемое и подлежащее. Установите, какие синтаксические конструкции содержатся в предложении, как они переводятся. И лишь после этого обращайтесь к помощи словаря. Помните, что в процессе перевода лексические и грамматические явлениядолжнывосприниматьсявнеразрывномединстве.
226
|
|
|
|
|
Приложение2 |
|
|
Список глаголов сильного спряжения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Infinitiv |
|
3. Person |
Präteritum |
Partizip II |
Перевод |
|
|
|
Präsens |
|
|
|
|
beginnen |
|
|
begann |
begonnen |
начинать |
|
bleiben |
|
|
blieb |
geblieben |
оставаться |
|
brechen |
|
|
brach |
gebrochen |
ломать |
|
bringen |
|
|
brachte |
gebracht |
приносить |
|
denken |
|
|
dachte |
gedacht |
думать |
|
dürfen |
|
darf |
durfte |
gedurft |
мочь, сметь |
|
empfehlen |
|
empfiehlt |
empfahl |
empfohlen |
рекомендовать |
|
fahren |
|
fährt |
fuhr |
gefahren |
ехать |
|
fallen |
|
|
fiel |
gefallen |
падать |
|
fangen |
|
fängt |
fing |
gefangen |
ловить |
|
finden |
|
|
fand |
gefunden |
находить |
|
fliegen |
|
|
flog |
geflogen |
лететь |
|
geben |
|
gibt |
gab |
gegeben |
давать |
|
gehen |
|
|
ging |
gegangen |
идти |
|
geschehen |
|
geschieht |
geschah |
geschehen |
происходить |
|
haben |
|
hat |
hatte |
gehabt |
выигрывать |
|
halten |
|
hält |
hielt |
gehalten |
держать |
|
hängen |
|
|
hing |
gehangen |
висеть, вешать |
|
heißen |
|
|
hieß |
geheißen |
называться |
|
helfen |
|
hilft |
half |
geholfen |
помогать |
|
kennen |
|
|
kannte |
gekannt |
знать |
|
kommen |
|
kommt |
kam |
gekommen |
приходить |
|
können |
|
kann |
konnte |
gekonnt |
мочь |
|
lassen |
|
lässt |
ließ |
gelassen |
оставлять, |
|
laufen |
|
läuft |
|
gelaufen |
позволять |
|
|
lief |
бежать |
|
|||
lesen |
|
liest |
las |
gelesen |
читать |
|
liegen |
|
|
lag |
gelegen |
лежать |
|
messen |
|
misst |
maß |
gemessen |
измерять |
|
mögen |
|
mag |
mochte |
gemocht |
любить, |
|
|
|
|
|
|
нравиться |
|
müssen |
|
muss |
musste |
gemusst |
быть должным |
|
nehmen |
|
nimmt |
nahm |
genommen |
брать |
|
nennen |
|
|
nannte |
genannt |
называть |
|
|
|
|
|
|
|
|
227