- •Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и самостоятельной работе
- •История социологии
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
- •Тематика курса
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 10. Современный этап развития социологии. Взаимодействие теоретической и эмпирической социологии Первое занятие
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Современный этап развития западной социологии
- •Развитие чикагской социологической школы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Развитие социологической теории: п.А. Сорокин, т. Парсонс, р. Мертон Первое занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Творческая эволюция научных воззрений питирима сорокина
- •Литература Труды изучаемого автора (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Теория социального обмена (дж. Хоманс и п. Блау)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Символический интеракционизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Идейные источники концепции символического интеракционизма Дж.Г. Мида
- •Стадиальность процесса развития самости
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Феноменологическая социология (а. Щюц, г. Гарфинкель, п. Бергер, т. Лукман)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Теория конфликта (а. Козер, р. Дарендорф)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Проблема социального конфликта в социологической науке
- •Теория конфликта в современной социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. З. Фрейд и неофрейдизм в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •З. Фрейд и развитие психоаналитических идей в социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Франкфуртская школа в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Социологическая теория 1980–2000-х гг. Крупнейшие социологи современной англии, франции, германии (э. Гидденс, п. Бурдье, н. Луман и др.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Крупнейшие социологи современной англии, франции, германии
- •Пьер бурдье: капитал и его виды
- •Развитие системных представлений о социальном мире
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
Современный этап развития западной социологии
№ п/п |
Период |
Ведущие социологи |
Какую школу или теоретико-методологическое направление представляют |
1. |
20-30-е гг. ХХ в.
|
|
|
2. |
40-60-е гг. ХХ в.
|
|
|
3. |
70-е – середина 80-х гг. ХХ в.
|
|
|
4. |
Середина 80-х гг. ХХ в. – начало ХХI в. |
|
|
2. Подберите материал, показывающий, какие идеи ученых классического этапа вошли в те или иные концепции современной социологии?
ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ
3. Заполните таблицу:
Развитие чикагской социологической школы
(от основания до середины 1930-х гг.)
Периоды |
Содержание научной деятельности |
Подготовительный
|
|
Основной
|
|
4. Заполните таблицу:
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ЧИКАГСКОЙ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ
№ п/п |
Ученые |
Годы жизни |
Основные научные достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Заполните таблицу:
МЕСТО ЧИКАГСКОЙ ШКОЛЫ В ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ
Основные отличительные черты |
В чем проявлялись |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
Сделайте обобщающий вывод.
Литература
Труды изучаемых авторов (первоисточники)
Знанецкий Ф. Исходные данные социологии // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996.
Парк Р. Избранные очерки: Сб. переводов. Сост. и пер. с англ. В.Г. Николаев. М.: РАН ИНИОН. Центр социальной психологии, 2011.
Парк Р. Экология человека // Теория общества. Фундаментальные проблемы. Сборник / Пер. с англ. М.: КАНОН-Пресс-Ц, Кучково поле, 1999.
Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996.
Основная литература
Баньковская С.П. Роберт Парк // Современная американская социология. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994.
Баньковская С.П. Эрнст Берджесс // Современная американская социология. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994.
Баразгова Е.С. Американская социология (традиции и современность). Курс лекций. Екатеринбург: Деловая книга; Бишкек: Одиссей, 1997.
Беляева Л.А. Эмпирическая социология в России и Восточной Европе. М.: ГУ ВШЭ, 2004.
Зборовский Г.Е. Метапарадигмальная модель теоретической социологии // Социс. 2008. № 4.
История теоретической социологии. В 4-х т. Т. 2. М.: Канон, 1997. Раздел четвертый. Глава шестая. Т. 3. – М.: Канон, 1997. Введение. Раздел 1. Введение. Глава первая, вторая, третья, четвертая. Т. 4. СПб.: РХГИ. Общее введение. Часть первая. Раздел 1. Введение.
История теоретической социологии. XX век. Стабилизационное сознание и социологическая теория в век кризиса: Учебное пособие для вузов - 3-е изд., перераб. и доп. (концепции, фундаментальный учебник). М.: Акад. Проект, Гаудеамус, 2010.
Классики социологии ХХ века: Рабочая тетрадь по истории социологии. М.: ГУ ВШЭ, 2001. С. 57-73.
Кравченко С.А. Динамика социологического воображения: всемирная культура инновационного мышления. М.: Анкил, 2010.
Лапин Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе: Учебное пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2004.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002. – С. 61-74, 415-520.
Фотев Г. Флориан Знанецкий: гуманистическая социология // Современная американская социология. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994.