- •Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и самостоятельной работе
- •История социологии
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
- •Тематика курса
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 10. Современный этап развития социологии. Взаимодействие теоретической и эмпирической социологии Первое занятие
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Современный этап развития западной социологии
- •Развитие чикагской социологической школы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Развитие социологической теории: п.А. Сорокин, т. Парсонс, р. Мертон Первое занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Творческая эволюция научных воззрений питирима сорокина
- •Литература Труды изучаемого автора (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Теория социального обмена (дж. Хоманс и п. Блау)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Символический интеракционизм
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Идейные источники концепции символического интеракционизма Дж.Г. Мида
- •Стадиальность процесса развития самости
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Феноменологическая социология (а. Щюц, г. Гарфинкель, п. Бергер, т. Лукман)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Теория конфликта (а. Козер, р. Дарендорф)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Проблема социального конфликта в социологической науке
- •Теория конфликта в современной социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. З. Фрейд и неофрейдизм в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •З. Фрейд и развитие психоаналитических идей в социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Франкфуртская школа в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18. Социологическая теория 1980–2000-х гг. Крупнейшие социологи современной англии, франции, германии (э. Гидденс, п. Бурдье, н. Луман и др.)
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Крупнейшие социологи современной англии, франции, германии
- •Пьер бурдье: капитал и его виды
- •Развитие системных представлений о социальном мире
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Современная социология стран европы и сша
Статьи в периодической печати
1. Зборовский Г.Е. Метапарадигмальная модель теоретической социологии // Социс. 2008. № 4.
2. Подвойский Д.Г. Больше социологий – хороших и разных… (О книге Р. Коллинза «Четыре социологических традиции») // Социс. 2010. № 12.
3. Штомпка П. Одна социология или много? // Журнал социологии и социальной антропологии. 2009. Т. XII. № 4.
Периодические издания
Журналы: Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология; Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии; Журнал социологии и социальной антропологии; Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены; Общественные науки и современность; Политические исследования (Полис); Социально-гуманитарные знания; Социологические исследования (Социс); Социологический журнал.
Интернет-ресурсы
http://www.isras.ru – Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социологии Российской академии наук
http://www.isprras.ru - Учреждение Российской Академии наук Институт социально-политических исследований РАН
http://www.si.ras.ru – Социологический институт Российской Академии наук (Санкт-Петербург)
http://www.socio.msu.ru - Социологический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова
http://www.soc.spbu.ru - Факультет социологии Санкт-Петербургского университета
http://www.soc.hse.ru - Факультет социологии: Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики
http://www.ssa-rss.ru - Российское общество социологов
http://www.kovalevsky.spbu.ru - Социологическое общество имени М.М. Ковалевского
http://www.sociolog.net - Сообщество профессиональных социологов СоПсо
http://www.ecsocman.hse.ru - Федеральный образовательный портал: экономика, социология, менеджмент
http://www.levada.ru - Левада-Центр (Аналитический центр Юрия Левады)
http://www.wciom.ru – Всероссийский центр изучения общественного мнения
http://www.isn.ru – Российская сеть информационного сообщества
www.gumer.info – Электронная библиотека «Гумер» - гуманитарные науки
http://www.vestnik.isras.ru – Научный электронный журнал «Вестник Института социологии»
http://www.socioprognoz.ru - Центр социального прогнозирования и маркетинга
Содержание дисциплины
Тема 10. Современный этап развития социологии. Взаимодействие теоретической и эмпирической социологии Первое занятие
10.1. Современный тип социологического знания. Взаимодействие теоретической и эмпирической социологии в рамках современного этапа развития социологической науки.
10.2. Понятия парадигмы и метапарадигмы как методологический инструмент систематизации современного социологического знания.
10.3. Содержательная и структурная характеристики метапарадигм современной социологии: неоклассической, постклассической, неклассической, постнеклассической.
Второе занятие
10.4. Эмпирическая социология: становление, эволюция, успехи, трудности. Значение развития эмпирического направления для становления неклассической социологии.
10.5. Чикагская школа в социологии, значение ее достижений для последующего развития социологии.
10.6. Достижения в области методологии и методики исследований. Социологическое творчество П. Лазарсфельда (Колумбийская школа).
Ключевые понятия и имена: ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ: теоретическая социология, эмпирическая социология, прикладная социология, макросоциология, микросоциология, современная социология, метапарадигма, неоклассическая социология, постклассическая социология, неклассическая социология, постнекласическая социология, интегративная парадигма, постмодернистская парадигма; ВТОРОЕ ЗАНЯТИЕ: Чикагская школа, Хоторнский эксперимент, Гарвардская школа, Колумбийская школа, неопозитивизм, эмпирические исследования, количественные методы, качественные методы, прагматизм, инструментализм, эволюционно-реформистский подход, социальная экология (теория социального изменения), маргинальная личность, социальное картографирование, концепция концентрических зон Чикаго, городская среда, городской образ жизни, социология города; У. Джеймс, Дж. Дьюи, А. Смолл, Дж. Винсет, Ч. Хендерсон, У. Томас, Ф. Знанецкий, Р. Парк, Э. Берджесс, Р. Макензи, У. Огборн, Л. Вирт, Э. Мэйо, П. Сорокин, Т. Парсонс, Р. Мертон, П. Лазарсфельд.