- •Социология
- •Содержание
- •1. Объект и предмет социологии.
- •2. Внутреннее многообразие социологии.
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии.
- •I. Объект и предмет социологии
- •А – общество.
- •2. Внутреннее многообразие социологии
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Методика и техника конкретно-социологических исследований
- •1. Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •Вопросы не должны:
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •4.Анкета как инструмент социологического исследования
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •3. Социальные общности и социальные группы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Общество как социальная система
- •1. Социологические подходы к обществу как объекту познания
- •2. Механизм функционирования общества
- •3. Диалектическое единство гражданского общества и государства
- •4. Типы современных обществ. Характерные особенности информационного общества
- •5. Современное информационное общество и его противоречия.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Социальная структура общества
- •Классовая и стратификационная парадигмы социальной структуры
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Изменения в социальной структуре современного российского общества
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7. Социология межэтнических отношений
- •1. Этнонация: концепции сущности
- •2. Межэтнические отношения
- •3. Межэтнические конфликты и их типы
- •4. Особенности этнической ситуации в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8.Личность и общеcтво
- •1. Понятие личности в социологии. Социологические
- •2. Макро - и микросоциологические концепции личности
- •3. Взаимодействие личности и общества
- •4. Социальная среда и социализация личности
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Культура и общество
- •Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры
- •2. Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период
- •3.Культура России: традиции и современность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •1. Девиации и нормы.
- •2. Причины и формы отклонений в поведении.
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности.
- •1. Девиации и нормы
- •2. Причины и формы отклонений в поведении
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Тема 11. Социально - демографические процессы в обществе
- •1.Демографические основы общественной жизни
- •Возрастная пирамида населения России, 1994г. (на 1 января 1994 года)
- •2.Основные социально-демографические формы движения населения.
- •3. Социально-демографическая ситуация в Российской Федерации.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Семья как социальный институт
- •Предмет и основные теоретические направления изучения социологии семьи
- •2. Функции семьи
- •3.Типология семейных структур и жизненный цикл семьи
- •4.Основные направления изменения семьи
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Тема 13. Социология молодежи
- •1. Предметная область социологии молодежи.
- •2. Молодежь как социально - демографическая группа.
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной
- •1. Предметная область социологии молодежи
- •2. Молодежь как социально-демографическая группа
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной политики (гмп)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1. Социальное управление как система.
- •Государственное регулирование как форма управления социальными отношениями
- •Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений
- •Институт посредничества в регулировании социально-экономических отношений
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Краткий словарь основных понятий к темам курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологии. Возникновение и развитие социологии
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Общество как система
- •Тема 6. Социальная структура общества. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7. Социология национальныъх отношений
- •Тема 8. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •Тема 9. Культура и общество
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •Тема 11. Социально-демографические процессы в обществе
- •Тема 12. Социология семьи
- •Тема 13. Социология молодёжи
- •Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений
- •Рекомендуем прочитать
Тема 2. История социологии. Возникновение и развитие социологии
Предсоциология – донаучный этап социологии, когда совокупность идей и знаний, объяснявших человека и общество, формировалась и развивалась в рамках социальной философии.
Институционализация социологии – процесс превращения социологии из состояния, при котором она развивалась на инициативной основе отдельных ученых, в социальный институт, который решает задачу обеспечения общества научной социальной информацией целенаправленно, систематически и на постоянной основе.
Современная социология – понятие (весьма относительное), обозначающее социологию эпохи индустриального и постиндустриального (информационного) общества.
Позитивизм в социологии – ведущее мировоззренческое направление в социологии XIX века, программные установки которого были сформулированы Сен-Симоном, а основные концепции paзработаны в трудах О.Конта, Д.Милля, Г.Спенсера. Как общефилософская и общесоциологическая доктрина позитивизм сложился в противовес спекулятивному, в частности социально-философскому, теоретизированию. Главное в позитивизме - отказ от умозрительных рассуждений об обществе, создание «позитивной» социальной теории, которая должна стать столь же доказательной и общезначимой, как естественнонаучные теории.
Эволюционная концепция Г.Спенсера. Фундаментальные положения своей теории Г. Спенсер формулирует в терминах механики (вещество, движение, сила). Из этих абсолютно всеобщих положений (закона постоянства вещества и силы) выводится закон эволюции. Эволюция любого объекта характеризуется переходом от бессвязной однородности к определенной и связной однородности, от неопределенности к определённости. Спенсер выделяет три вида эволюционных процессов: неорганический, органический и надорганический. Человек становится социальным существом в ходе длительной эволюции. Суть и содержание естественной эволюции – социализация человека.
«Социологизм» Э. Дюркгейма – концепция, в соответствии с которой при объяснении общества признаётся первичность социальной реальности, ее автономность и вторичность, подчиненность ей индивидов. Основной принцип «социологизма» – объективный научный подход к социальным явлениям и процессам и стремление объяснить социальное из него самого.
Аномия (Э. Дюркгейм) – состояние социальной системы, при котором ослаблено действие ценностно-нормативных регуляторов поведения, что влечет за собой социальную дезорганизацию, нарушение нормальной деятельности социальных институтов, рост социальной напряженности.
Социология марксизма – материалистическая теория социального развития общества. Функционирование общества, сознание и поведение людей, живущих в нем, анализируется прежде всего через призму материальных условий их жизни, через противоречия и конфликты в реально существующем способе производства.
Понимающая социология – одно из главных теоретико-методологических направлений в социологии, которое сформировалось как альтернатива позитивизму и которое сосредоточило свои усилия на анализе (понимании) значимых смысловых моментов социальной жизни. Термин «понимающая социология» ввел М. Вебер, хотя родоначальником данного направления в социологии принято считать В. Дильтея.
Интегральная социология П. Сорокина – социология, интерпретирующая социальную действительность с позиций социального реализма, определяющего существование сверхиндивидуальной социокультурной реальности. Социокультурная реальность характеризуется бесконечным разнообразием, превосходящим любое отдельное ее проявление, она охватывает истины чувств, рационального интеллекта и сверхрациональной интуиции.
Объективистская социология – понятие, характеризующее социологию как науку, полностью свободную от ценностей, науку, которой присуще состояние личного нейтралитета ученого при проведении исследования (М. Вебер).
Интерпретивная социология – изучение общества, сфокусированное на разнообразных смыслах, которые люди приписывают своему социальному миру.
Критическая социология – изучение общества, сфокусированное на необходимости социальных изменений.
Социальный факт – общественное явление, ситуация социальной жизни, рассматриваемые как социальное действие или результат определенной деятельности, а также вербальные (словесные) действия, мнения, взгляды, оценки.
Идеальный тип – понятие, составляющее основу социологии М.Вебера; отражает не объективную реальность, а результат мышления, исследовательской деятельности ученого. Идеальный тип это не цель познания, а средство, позволяющее раскрыть «общие правила событий». Главная идея «понимающей социологии» М.Вебера – обоснование возможности максимально рационального поведения, которое проявляется во всех сферах человеческих взаимоотношений.
Социальный эволюционизм – представляет собой попытку глобального осмысления исторического процесса как части общего бесконечно разнообразного и активного процесса эволюции космоса, Земли, животного мира, культуры.