- •Социология
- •Содержание
- •1. Объект и предмет социологии.
- •2. Внутреннее многообразие социологии.
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии.
- •I. Объект и предмет социологии
- •А – общество.
- •2. Внутреннее многообразие социологии
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Методика и техника конкретно-социологических исследований
- •1. Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •Вопросы не должны:
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •4.Анкета как инструмент социологического исследования
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •3. Социальные общности и социальные группы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Общество как социальная система
- •1. Социологические подходы к обществу как объекту познания
- •2. Механизм функционирования общества
- •3. Диалектическое единство гражданского общества и государства
- •4. Типы современных обществ. Характерные особенности информационного общества
- •5. Современное информационное общество и его противоречия.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Социальная структура общества
- •Классовая и стратификационная парадигмы социальной структуры
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Изменения в социальной структуре современного российского общества
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7. Социология межэтнических отношений
- •1. Этнонация: концепции сущности
- •2. Межэтнические отношения
- •3. Межэтнические конфликты и их типы
- •4. Особенности этнической ситуации в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8.Личность и общеcтво
- •1. Понятие личности в социологии. Социологические
- •2. Макро - и микросоциологические концепции личности
- •3. Взаимодействие личности и общества
- •4. Социальная среда и социализация личности
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Культура и общество
- •Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры
- •2. Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период
- •3.Культура России: традиции и современность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •1. Девиации и нормы.
- •2. Причины и формы отклонений в поведении.
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности.
- •1. Девиации и нормы
- •2. Причины и формы отклонений в поведении
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Тема 11. Социально - демографические процессы в обществе
- •1.Демографические основы общественной жизни
- •Возрастная пирамида населения России, 1994г. (на 1 января 1994 года)
- •2.Основные социально-демографические формы движения населения.
- •3. Социально-демографическая ситуация в Российской Федерации.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Семья как социальный институт
- •Предмет и основные теоретические направления изучения социологии семьи
- •2. Функции семьи
- •3.Типология семейных структур и жизненный цикл семьи
- •4.Основные направления изменения семьи
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Тема 13. Социология молодежи
- •1. Предметная область социологии молодежи.
- •2. Молодежь как социально - демографическая группа.
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной
- •1. Предметная область социологии молодежи
- •2. Молодежь как социально-демографическая группа
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной политики (гмп)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1. Социальное управление как система.
- •Государственное регулирование как форма управления социальными отношениями
- •Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений
- •Институт посредничества в регулировании социально-экономических отношений
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Краткий словарь основных понятий к темам курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологии. Возникновение и развитие социологии
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Общество как система
- •Тема 6. Социальная структура общества. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7. Социология национальныъх отношений
- •Тема 8. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •Тема 9. Культура и общество
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •Тема 11. Социально-демографические процессы в обществе
- •Тема 12. Социология семьи
- •Тема 13. Социология молодёжи
- •Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений
- •Рекомендуем прочитать
Контрольные вопросы
Что называется культурой в широком смысле слова? В узком?
Из каких базисных элементов состоит культура?
Какие функции выполняет культура?
По каким основаниям можно классифицировать культуру?
Определите общие и отличительные черты цивилизации и культуры?
Что подразумевается под культурными универсалиями?
Как происходит взаимодействие культур и какие принципы лежат в его основе?
В чем состоит специфика социологического подхода к культуре?
Какие тенденции развития культуры характерны для современного периода?
Каковы особенности российской культуры на фоне мировой культуры?
Литература
Антология культурологической мысли. Авт. – сост. С.П. Мамонтов, А.С. Мамонтов. – М.,1996.
Боголюбова Е.В. Культура и общество. Вопросы истории и теории.- М., 1978.
Гриценко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. – М.,1999
Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. – Ростов н/Д.,1979
Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов вузов.- М.,1998.
Егоров В.К.Философия культуры России: контуры и проблемы.- М.,Изд. РАГС, 2002
Коган Л.Н. Теория культуры. – Екатеринбург,1994
Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. – М.,1994
Кононенко Б.И. Сущность культуры : закономерности возникновении и развития. – М.,1995
Культура имеет значение. Каким образом ценности способствуют общественному прогрессу. Под. ред. Л.Харрисона, С. Хантингтона. Пер. с англ.- М.,МШПИ, 2002
Культурная политика России: история и современность. Отв.ред. К.Э.Разлогов, И.А. Бутенко.- М.. 1996
Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Учебн. пособие – СПб, 2000
Левикова С.И. Молодежная субкультура. Учебн. пособие – М., ФАИР-ПРЕСС, 2004
Михайлова Л.И. Социология культуры: Учебн. пособие – М.,1999
Оганов А.А.,Хангельдиева И.Г. Теория культуры. Учебн. пособие для вузов.- М., ФАИР-ПРЕСС, 2001
Пелипенко А.А., Яковенко И.Г. Культура как система. – М.,1998
Руднев В. Энциклопедический словарь культуры XX века. Ключевые понятия и тексты. – М., Аграф, 2001
Романов В.Н. Историческое развитие культуры. Проблемы типологии.- М., 1991
Семенов В.Л. Массовая культура в современном мире. – СПб.,1991
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992
Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные функции культуры. – Л.,1989
Султанов К.В. Проблемы культуры в системе социологии.- Л., 1989
Хренов Н.А. Культура в эпоху социального хаоса. – М., 2002
Шендрик А.И. Теория культуры. Учебн. пособие для вузов. – М., ЮНИТИ-ДАНА, 2002
Энциклопедический словарь по культурологии. Под ред. А.А. Радугина – М., 1997
Тема 10. Девиантное поведение
Тема данной лекции является особенно актуальной. Это объясняется прежде всего тем, что отклонения в поведении и особенно те отклонения, которые рассматриваются как правонарушения, карающиеся законом, в настоящее время неуклонно растут.
Во-первых, усиление отклонений и рост преступности особенно создает угрозу безопасности для каждого человека. Возрастает обеспокоенность, личностная тревожность людей.
Во-вторых, обеспокоенность ростом преступности, усиливает социальную напряженность. Как это следует понимать? Дело в том, что угроза личной безопасности является превалирующим фактором усиления активных действий митингов, пикетов, других различных акций протеста.
В третьих, рост отклонений является одной из существенных характеристик уровня развития общества особенно на этапе социальных перемен.
Задачи данной лекции – рассмотреть девиантное поведение как тип социального поведения, выявить его основные формы, изучить основные причины и тенденции преступного поведения.