Контрольные вопросы

1. В каком соотношении находятся понятия «человек», «индивид», «личность»?

2. Человек – существо биосоциальное. В чем проявляется биологическая основа и социальная сущность человека?

3. В чем специфика социологического подхода к изучению личности?

4. В чем специфика макросоциологического и микросоциологического подходов в изучении личности?

5. Охарактеризуйте пять моделей социальной адаптации Р.Мертона.

6. Охарактеризуйте современную типологию личности, разработанную Р.Дарендорфом.

7. В каких теориях личность рассматривается как функция, производная от полностью обусловленного «Я» человека.

8. Что выступает в роли «обобщенного другого» (Дж. Мид)?

9. В чем проявляется автономия личности?

10.Кто из социологов ввел в научный оборот понятие «статусный набор» и чем он характеризуется?

11. Что такое достигаемые статусы и почему в современном обществе их число увеличивается?

12. Что представляет cобой процесс социализации?

13. Дайте характеристику процессу ресоциализации и десоциализации.

14. Кому из социологов принадлежат теории «зеркального Я», «обобщенного другого», «значимого другого»?

Литература

Бердяев Н.А. О назначении человека. – М.: Республика, 1993.

Быстрицкий Е.К. Феномен личности: мировоззрение, культура, бытие. – Киев, 1991.

Волков Ю.Г. Личность и гуманизм// Социально-гуманитарные знания. – 1991. - № 1.

Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов. – М.: Гардарика, 1998.

Кравченко А.И. Социология. – М., 1999.

Спасибенко С.Г. Человек как объект социологического изучения// Социально-гуманитарные знания. – 1999. - № 6.

Спасибенко С.Г. Методологические проблемы социологии человека// Социально-гуманитарные знания. – 2000. - № 1.

Социология. Учебник. Лавриненко Н.А., Нартов Н.А. и др./ Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 1998.

Общая социология: Учеб. пособие/ Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2002.

Фролов С.С. Социология: Учебник. – М.: Гардарика, 2000.

Тема 9. Культура и общество

Понятие «культура», подобно понятию «общества», наиболее широко используется в социологии. Общество не может существовать без культуры, равно как и культура не может развиваться без общества. Культура является стороной любой общественной деятельности и выступает как мера общественного прогресса. Общество подразумевает систему взаимоотношений, связывающих людей одной культуры. Общество и культура напоминает соотношение целого и его качества.

Цель изучения темы – овладение знаниями о содержании, социальных закономерностях развития культуры, формах их проявления в человеческой деятельности. Основными задачами изучения темы являются: познать теоретические основы культуры как социального явления и использовать их для практического применения в других сферах деятельности; уяснить вопрос о единстве и многообразии культур и характере их взаимодействия; понять особенности социологического подхода к культуре; ознакомиться с традициями и современным состоянием российской культуры.

1. Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры.

2. Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период.

3. Культура России: традиции и современность.