1. 17. Грешилов а.А., Назаренко б.П. Об уровневом образовании. Размышления по поводу очередной реформы // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 11. – с. 86

18. Григорьев С. И., Матвеева Н. А. Социология образования как отраслевая теория в современном социологическом витализ­ме. - Барнаул: Изд-во АРНЦ РАО, 2002.

19. Григорьев С. И., Матвеева Н. А. Неклассическая социология образования начала XXI века. — Барнаул: Изд-во АРНЦ СО РАО, 2000.

20. Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образования. – М., 2000.

21. Добреньков В. И., Нечаев В. Я. Общество и образование. — М.: ИНФРА-М., 2003.

22. Дюркгейм Э. Социология образования / Пер. с фр. Т. Г. Астахо­вой. Научн. ред. В. С. Собкин. — М.: ИНТОР, 1996.

23. Жигадло А., Пузиков В. Качество подготовки и трудоустройство молодых специалистов: социологический аспект // Высшее образование в России. – 2007. - № 10.

24. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. – М., 2001.

25. Запесоцкий А.С. Образование: Философия, культурология, политика. – М.: Наука, 2003. – 456 с.

26. Захаревич В., Попов В., Терешков В. Российское образование и вступление России в ВТО: возможные последствия // Высшее образование в России. – 2006. - № 4.

27. Зборовский Г.Е. Образование: от XX к XXI веку. Екатеринбург, 2000.

28. Зборовский Г. Е. Социология образования: Учебное пособие. В 2 ч. — Екатеринбург: Изд-во Свердловского инж.-пед. инс­титута, 1993.

29. Зиятдинова Ф. Г. Социальные проблемы образования. — М. Российский гос. ун-т, 1999.

30. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений. – М.: Сфера, 2001.

31. Ищенко В., Сазонова З. Интеграция образования, науки и производства. Опыт практического решения // Высшее образование в России. – 2006. - № 10.

32. Клецина И. С. Гендерная социализация. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1998.

33. Кондратенко Н.А. Подготовка к непрерывному образованию как социальная функция института образования в современной России: монография / Под общ. ред. И.А. Батаниной. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2008. – 210 с.

34. Косолапов С. М., Подвойский В. П. Социология образования. Учебник. — М.: МИП «NB» Магистр, 1993.

35. Кречко Д. «Образование», «воспитание» и «обучение» с позиций компетентностного подхода // Высшее образование в России. – 2007. - № 9.

36. Кузнецова И.В. Информационные технологии в профессиональной подготовке специалиста // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 12. – С. 51

37. Кумбс Ф. Кризис образования в современном мире. — М.: Про­гресс, 1970.

38. Кусжанова А.Ж. Социально-философские проблемы теории образования. Монография. – СПб. Изд-во Синтез-Полиграф, 2003, 472 с.

39. Ливандовская А. Внешняя и внутренняя среда вуза: влияние на качество образования // Высшее образование в России. – 2006. - № 7.

40. Лобейко Ю., Зарубина Н. Интеграция образования, науки и производства // Высшее образование в России. – 2006. - № 2.

41. Максимов В. Г. Педагогическая диагностика в школе. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.

42. Марков К., Токман М., Фадеев М. Интегрированный образовательный комплекс «школа – вуз – предприятие» // Высшее образование в России. – 2008. - № 4.

43. Медик В. А., Осипов А. М. Университетское студенчество. — М.: Логос, 2003.

44. Минуллина Э. Роль учителя в нравственном воспитании женщины: исторический контекст // Высшее образование в России. – 2006. - № 9.

45. Михалкина Е. Колледж – вуз: опыт взаимодействия // Высшее образование в России. – 2007. - № 8.

46. Мухаметзянова Г., Минкина Г., Пугачева Н. ДПО – основа профессиональной мобильности и социальной защищенности // Высшее образование в России. – 2007. - № 7.

47. Нейматов Я.М. Образование в XXI веке: тенденции и прогнозы. – М.: Алгоритм, 2002.

48. Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах. / Отв. ред. ГА. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. — 400 с.

49. Нечаев В. Я. Новые подходы в социологии образования // Со­циологические исследования. – 1999. – № 11.

50. Нечаев В. Я. Социология образования. — М.: МГУ, 1992.

51. Нечаев В. Я. Социология образования // Основы социологии: Курс лекций. Изд. 2-е. Ч. 2. - М.: Знание, 1994.

52. Нечаев В. Я., Добреньков В. И. Четыре волны в российской системе образования // Человек и современный мир. — М., 2002. С. 387- 417.

Никитина О.Н. Социология образования. М., 2002.

53. Образование, которое мы можем потерять. Сборник. Под общей редакцией академика В. А. Садовничего. — М.: МГУ, 2002.

54. Овсянников А. А. Система образования в России и образование России // Мир России. Социология. Этнология. Том VIII. № 3(23). 1999. С. 73-132.

55. Осипов А. О состоянии социологии образования в России // Высшее образование в России. 2004. № 4.

56. Осипов А.М. Современная социология образования: Учебное пособие/ Серия ALMA MATER. – Ростов н/ Дону: «Феникс», 2005. – 320 с.

57. Осипов А. М., Баллантайн Дж. Социология образования // Со­циология. Учебник для студентов вузов / Отв. ред. А. В. Во­ронцов. — С-Пб.: Изд-во «Союз», 2003. С. 198 - 213.

58. Осипов А. М., Иванов С. В. Университет как региональная кор­порация // Вестник высшей школы ALMA MATER. – 2003. – № 11.

59. Осипов А. М., Тумалев В. В. Социология образования в России: проблемы и перспективы // Социологические исследования. – 2004. – № 7.

60. Осипов А.М., Карстанье П., Тумалев В.В., Зарубин В.Г. О социальном партнерстве в сфере образования // Социс. – 2008. – № 11.

61. Осипов А., Карстанье П., Тумалев В., Зарубин В. Партнерство в сфере профессионального образования: анализ социальных практик // Высшее образование в России. – 2008. - № 4.

62. Петрова Т. Э. Социология студенчества в России: Этапы и зако­номерности становления. Учебное пособие. — С-Пб.: Бель­ведер, 2000.

63. Плаксий С. И. Блеск и нищета российского высшего образова­ния. — М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2004.

64. Попкевиц Т. Политическая социология образовательных реформ: Власть / знание в образовании, подготовке учитилей и исследовании. Пер. с англ. / Общ. Ред. И предисл. Собкин В.С. – М.: Центр социологии образования РАО, 1998. – 336 с.

65. Попков В.А., Коржуев А.В. Теория и практика высшего профессионального образования / Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2004. – 430 с.

66. Попова И. Образование – человеческий и социальный капитал молодежи // Высшее образование в России. – 2007. - № 10.

67. Пугач В. Ф. Российское студенчество: статистико-социологический анализ. — М.: Исследовательский центр проблем ка­чества подготовки специалистов, 2001.

68. Расширение возможностей и развитие способностей молодежи. Новые задачи среднего образования / Пер. с англ.: - М.: Издательство «Весь мир», 2006. – 304 с.

69. Росенко С.И.   Социальная дифференциация современного российского общества: монография / Росенко С.И., Кумпен А.А. - СПб.: Петрополис, 2008. - 100 с.

70. Руткевич М.Н. Образованность в постсоветской России: противоречивость процесса // Социс. – 2007. – № 12.

71. Савинская О.Б., Рукина И.М., Ржаницына Л.С., Кириченко М.М., Ильина М.А., Маркова В.А. Общественная экспертиза процесса трансформации системы дошкольных образовательных учреждений. / Под ред. О.Б.Савинской. Санкт-Петербург: ЛЕМА, 2007.

72. Садовничий В. Высшее образование России. Доступность. Качество. Конкурентоспособность // Высшее образование в России. – 2006. - № 7.

73. Смирнова Е.Э. Социология образования. – СПб.: Интерсоцис, 2006. – 192с.

74. Собкин В. С, Емельянов Г. А. Динамика становления исследова­ний по социологии образования (в период 60-90-х годов) // Труды по социологии образования. — М.: Центр социологии образования Российской академии образования, 1993.

75. Современная социология образования. Учебное пособие / Под ред. А. М. Осипова, В. В. Тумалева. — Ростов н/Д: Феникс, 2005.

76. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. — М.: Поли­тиздат, 1992.

77.Сорокина Н. Д. Образование в современном мире (социологи­ческий анализ): Монография. — М.: Экономика и финансы, 2004.

78. Сорокина Н. Д. Проблема взаимосвязи образования и социаль­ной дифференциации в зарубежной социологии // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политоло­гия. – 2001. –№ 2. – С. 122-134.

79. Социология образования: беседы, технологии, методы. Труды по социологии образования. Т. XI . Вып. XVIII / Под ред. В.С. Собкина. – М.: Центр социологии образования РАО, 2006. - с.

80. Социально-экономическое положение России. № 6: Январь-июнь 2008 года / Федеральная служба государственной статистики. - М., 2008. - 454 с.

81. Социальные функции высшей школы: прошлое и настоящее / Под ред. И. С. Болотина. — М.: «МАТИ» — РГТУ им. К. Э. Циолковского, 2003.

82. Социология образования: теории, исследования, проблемы. Хрестоматия/ Сост. и ред. С.А. Ерофеев, В.П. Модестов, В.В. Фурсова. Пер. с англ. Г.М. Гиззатуллиной, А.И. Галяутдинова, М.О. Руденко; пер. с фр. Д.Х. Ханнановой. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, 2004. – 168 с.

83. Троу М. Социология образования // Американская социология. - М.: Прогресс, 1972. С. 174-187.

84. Труды по социологии образования. Т. 3. Вып. 4 / Под ред. В. С. Собкина. — М.: Центр социологии образования Российской академии образования, 1995.

85. Федоров А., Федорова Е. Человеческий капитал: регион и образование // Высшее образование в России. – 2007. - № 4.

86. Филиппов Ф. Р. Социология образования. — М.: Наука, 1980.

87. Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе. – М., 2002.

88. Ховрин А. Партнерство как принцип обучения, воспитания и молодежной политики // Высшее образование в России. – 2007. - № 8.

89. Чернова Ж.В.   Семейная политика в Европе и России: гендерный. - СПб.: Норма, 2008. - 368 с.

90. Шаронова С.А. Компетентностный подход и стандарты в образовании (сравнительный анализ стран ЕС и России) // Социс. – 2008. – № 1.

91. Шаронова С. А. Универсальные константы института образова­ния — механизм воспроизводства общества: Монография.- М.: Изд-во РУДН, 2004.