Министерство образования и науки рф

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра социологии и политологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан гуманитарного факультета

________________ И.А. Батанина

Дата _____________________

Социальная антропология

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Направление подготовки: 040200-Социология

Специальность: 040201 – Социология

Формы обучения: очная, заочная

Тула 2012 г.

 Разработала: канд. социол. наук, доц. Кондратенко Н.А.

Рецензент: канд. социол. наук, доц. Шашкова С.Н.

Данные методические указания разработаны в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочей программой по дисциплине «Социальная антропология» для методического руководства самостоятельной работой студентов, обучающихся по направлению подготовки 040200 – «Социология» и специальности 040201 – «Социолог, преподаватель социологии». Методические указания содержат тематику лекционных и семинарских занятий, список основной и дополнительной литературы, вопросы для обсуждения к каждой теме курса, задания к самостоятельной работе студентов, вопросы для самопроверки, тематику контрольно-курсовых работ, рекомендации по выполнению контрольно-курсовой работы.

Рекомендовано научно-методической комиссией кафедры социологии и политологии для использования в учебном процессе.

Методические указания составлены канд. социол. наук, доц. Н.А. Кондратенко и обсуждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета,

Методические указания пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета,

протокол №12 от «23» сентября 2008 г.

Зав. кафедрой _____________________И. А. Батанина

Методические указания пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета,

протокол № 6 от «16» ноября 2009 г.

Зав. кафедрой ____________________И.А. Батанина

Методические указания пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета,

протокол № 1 от «31» августа 2010 г.

Зав. кафедрой ____________________И.А. Батанина

Методические указания пересмотрены и утверждены на заседании кафедры социологии и политологии гуманитарного факультета,

протокол № 1 от «31» августа 2011 г.

Зав. кафедрой ____________________И.А. Батанина

I. Цели и задачи изучения дисциплины

Курс «Социальная антропология» является профессионально специали­зированной дисциплиной для студентов III курса направления подготовки 040200 «Социология» и специальности 040201 «Социология». Данный курс является важным компонентом профессио­нальной подготовки социолога в области взаимодействия человека с куль­турой, в рамках которой он существует и действует.

Основная цель курса: введение в историю, специфику и основную проблематику социальной антропологии; рассмотрение этапов формирования антропологического знания, его методов, форм, основных понятий и представителей; исследование взаимосвязей "общество – социальные механизмы – история – язык – человек" в условия повседневного существования.

Задачи курса:

1. Передать студентам предметные, методологические, историко-научные знания теоретического, эмпирического и аксиологического содержания, интегрирующие фундаментальные достижения в области культурантропологии в соответствии с основными дидактическими единицами государственного образовательного стандарта, создать необходимые учебно-организационные и интеллектуальные условия для усвоения студентами этих знаний.

2. Формировать и развивать познавательную самостоятельность студентов, творческий стиль мышления в освоении и развитии культурантропологии.

3. Формировать у студентов навыки самостоятельного анализа, выбора соответствующей методологии, применять полученное знание для обоснования практических решений, касающихся повседневной жизни, профессиональной области.

4. Развивать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам взаимодействия культуры и человека, воспитывать толерантное отношение к другим культурам, уметь видеть гуманистические аспекты межкультурной коммуникации.