Тема 6. Труд в жизни людей

1. Естественнонаучное объяснение эволюции труда человека.

2. Философско-социологическое объяснение соотношения "человек - труд".

3. Профессиональная культура и профессиональные компетентности.

Понятия: эволюция труда, климатические зоны, социальная среда, стратегия добывания пищи, природное окружение, охота, собирательство, пастушество, земледелие, скотоводство, промышленная революция, хозяйственный уклад, профессиональная культура, профессиональные группы, уклад жизни, уровень жизни, качество жизни, стиль жизни, трудовая активность, постиндустриальное общество, разделение труда.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Является ли производительность труда фактором естественноисторического отбора той или иной цивилизации?

2. Почему способность к деятельности, прежде всего трудовой, является чертой, принципиально отличающая человека от животного?

3. Может ли труд стать главной жизненной потребностью того или иного человека? Если да, то в каких условиях?

4. Как происходит влияние культуры на природное окружение?

5. Что понимается под "отчуждением труда"? Можно ли его когда-либо преодолеть?

6. Назовите основные формы хозяйственной деятельности

7. Что означает термин "человек умелый"?

8. Охарактеризуйте отличительные особенности профессиональных групп.

9. Что понимается под профессиональной культурой?

10. Как определяются профессиональные компетентности?

11. Как различаются понятия «труд» и «деятельность»?

12. Какие существуют объяснения связи человека с трудом?

13. Что такое профессиональная культура?

14. Какие существуют проблемы в развитии трудовой искусности населения России?

15. Чем принципиально отличаются философское и психологическое представления о труде?

16. Какие ученые занимаются изучением проблемы «человек-труд»?

17. По каким этапам происходит отчуждение труда?

18. Как вы считаете, является ли систематизация труда необходимостью?

19. Какую роль государство играет в организации труда?

20. Как вы относитесь к разделению труда по полу?

Литература

1. Андреев А.Л. Знания или компетенции? // Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 3 – 11.

2. Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа // Педагогика. 2005. № 4. С. 19 – 27.

3. Байденко, В. Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 3 – 13.

4. Балабанова Е.С. Домашний труд как символ гендера и власти // Социс/ 2005. № 6. С. 46-54

5. Бауман З. Возвышение и упадок труда // Социс. 2004. № 5. С.21-29.

6. Бондаренко Л.В. Развитие социальных процессов на селе. М.: Дрофа, 2005.

7. Боярский Е.А. Компетенции: от дифференциации к интеграции // Высшее образование сегодня. 2007. № 1. С. 8 – 11.

8. Брэгг П. Здоровье и долголетие. М.: Издательство «Наука», 2006.

9. Демин А. Н., Попова И. П. Способы адаптации безработных в трудной жизненной ситуации // Социс. 2000. № 5. С. 31-37

10. Дорофеев А. Профессиональная компетентность как показатель качества образования // Высшее образование в России. 2005. № 4. С. 30 – 33.

11. Емельянов Ю.Н. Введение в культурную антропологию: Учебное пособие. СПб.: Аст, 2007. 431 с.

12. Зборовский Г.Е. Эффективность профессиональной подготовки: проблемы социологического измерения // Высшее образование в России. 2006. № 3. С. 121 – 126.

13. Каюмов А. Коммуникативная компетентность – цель образовательного процесса // Высшее образование в России. 2007. № 6. С. 151 – 153.

14. Куприянов Б.А. Общество, культура, цивилизация, личность. Орел, 2007.

15. Ламберг-Карловски К., Саблов Дж. Древние цивилизации. М.: Просвещение, 2006.

16. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М.: Эксмо, 1985. 239 с.

17. Лучина, Т.И. Развитие ключевых компетенций студентов в техническом вузе // Высшее образование сегодня. 2004. № 10. С. 50 – 51.

18. Минюшев Ф.И. Социальная антропология (курс лекций). М.: Издательство «Наука», 1997. 341 с.

19. Петухов В.В. Природа и культура. М.: Просвещение, 1996.

20. Прогнозное социальное проектирование и город. М.:Наука, 1994-1995. 410 с.

21. Смирнова Е.Р. Основы социологии организаций. Саратов, 1997. 380 с.

22. Социокультурное исследование. / Под ред. Ф.И.Минюшева. М.: Издательство «Наука», 1994. 236 с.

23. Социология и социальная антропология. Межвузовский сборник. СПб.: Аст, 1997. 342 с.

24. Ташкинов А. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновационных технологиях обучения // Высшее образование в России. 2007. № 1. С. 128 – 133.

25. Флиер А.Я. Культурная компетентность личности: между проблемами образования и национальной политики// Общественные науки и современность. 2000. № 2. С. 151 – 165.