- •Методические указания студентам
- •По дисциплине
- •«Патопсихология»
- •(Рабочая тетрадь)
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план дисциплины: «Патопсихология»
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. Патопсихология как раздел клинической психологии
- •Задания к теме 1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2-3. Патопсихологическое исследование и методы
- •Задания к теме 2-3
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Экспериментальные методики патопсихологии
- •Задания к теме 4
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Патопсихология познавательной деятельности и личности
- •Задания к теме 5.1. Нарушения восприятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.2. Нарушение памяти
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.3. Нарушения мышления
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.4. Нарушения внимания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания я к теме 5.5. Нарушение личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 5.6. Нарушения мотивационно-волевой сферы личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6.Нарушение психических процессов и личности при психических заболеваниях
- •Задания к теме 6.1. Шизофрения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.2. Эпилепсия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.3. Нарушение психической деятельности при органических поражениях цнс разного генеза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания к теме 6.4. Пограничные состояния
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Патопсихологическое изучение детей и подростков
- •Задания в теме 7.1. Возрастные закономерности психических заболеваний у детей и подростков
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8. Организация и содержание работы патопсихолога
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы реферативных работ (на выбор)
- •Учебное издание
Вопросы для самоконтроля
Чем обусловлено нарушение перехода информации из кратковременной памяти в долговременную?
Каким термином обозначается ослабление памяти, ухудшения способности к запоминанию или точному воспроизведению информации?
Как называется утрата способности запоминать новую информацию, забывать текущие события, собственные состояния, переживания и ощущения?
Какому типу парамнезий относится расстройство, при котором происходит присвоение воспоминаний?
Какому типу парамнезий присущ феномен «deja vu» (уже виденного, уже слушаемого, уже обдуманного)?
Задания к теме 5.3. Нарушения мышления
5.3.1. Дайте характеристику нарушений операционной стороны мышления.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.2. Дайте характеристику «Ментизма» и укажите при каких заболеваниях оно проявляется.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.3. Опишите симптомы «Шперрунга» и отметьте, для каких болезней он типичен.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.4.Опишите симптомы резонёрства.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте характеристику разорванности речи и «Вербигерации».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С чем сущность символического мышления и когда оно наблюдается?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.7.Опишите симптомы бреда.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.8. Дайте характеристику разноплановости мышления в трактовке Б.Ф.Зейгарник.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.3.9. Дайте характеристику нарушения критичности мышления.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________